La formación inicial y continua del profesorado de español como segunda lengua (EL2) o como lengua extranjera (ELE) requiere de instrumentos que acompañen el trabajo diario en el aula y que contribuyan a la profesionalizacion de este colectivo. Este manual, fruto de la experiencia de aula de la autora, de su formacion personal y de los diferentes cursos impartidos para la actualizacion y formacion del profesorado tiene en cuenta las recomendaciones de los documentos oficiales (MCER y PCIC), pero tambien lo que ocurre realmente en las clases y las necesidades derivadas del trabajo con grupos que pueden estar aprendiendo en sus paises de origen o en un pais de habla hispana. Va destinado a quienes perciben que los conocimientos academicos no seran suficientes para actuar en el aula de español. A personas que, a punto de terminar sus estudios, se plantean enseñar español de manera profesional en cualquier institucion oficial. Y tambien a docentes que se encuentran en la enseñanza formal y creen que los principios pedagogicos de la enseñanza de segundas lenguas es aplicable a su ambito. Entre sus contenidos encontramos reflexion teorica sobre el papel del docente y el papel del alumnado; sobre destrezas, estrategias, gramatica pedagogica y lexico, acompañada de propuestas concretas para llevar al aula, explicadas paso a paso."