Libros para aprender italiano, página 15 de 117

Preparazione al Celi 3 mira ad aiutare gli studenti che desiderano sostenere la prova desame del Celi 3, livello B2. Puo essere utilizzato sia in una classe di lingua che in autoapprendimento, visto che vengono date anche le chiavi.Il libro offre una grande varieta di testi autentici, tratti dal sito o da riviste e quotidiani nazionali o locali. Una varieta e data anche dali tipo di testo scelt testi narrativi, descrittivi, argomentativi, informativi.Preparazione al Celi 3 e suddiviso in tre sezioni:Sezione A, Comprensione della letturaSezione B, Produzione di testi scrittiSezione C, Competenza linguisticaIn chiusura, il volume presenta, potremmo dire, unaltra sezione con unaProva completa dellesame, il cui Foglio delle risposte viene dato separatamente come fascicolo allegato.Il volume contiene materiale didattico corrispondente a oltre 10 prove desame!Tutti gli esercizi in versione interattiva, cosi come altre risorse e strumenti, sono presenti su i-d-e-e, la prima piattaforma didattica per studenti e insegnanti.

DestinazionePrincipianti assoluti (giovani e adulti) che studiano italiano in Italia o all''estero in apprendimento guidato o in autoapprendimento.Il testo e particolarmente efficace e idoneo per quegli studenti: - la cui lingua materna sia tipologicamente distante dall''italiano (cinesi, giapponesi, coreani, vietnamiti, tailandesi, arabofoni...);- che, pur con una lingua materna non distante dall''italiano, abbiano tempi di acquisizione prolungati;- che frequentino corsi di italiano con un numero limitato di ore settimanali;- che vogliano apprendere la lingua per brevi permanenze in Italia.StrutturaIl Libro per lo studente e scandito in 34 Unita di apprendimento ognuna delle quali divisa in due parti distinte e correlate::- parte A con attivita comunicative e compiti fortemente legati alle situazioni quotidiane e una sezione dedicata alla fonetica e all''ortografia;- parte B con ulteriori attivita per memorizzare le strutture, il lessico, la pronuncia, gli schemi intonativi e la scrittura.In appendiceUn glossario di tutto il lessico ricettivo e produttivo contenuto nel manuale, tradotto in inglese, cinese, giapponese, russo e arabo.Principali caratteristiche del corso- Lo studente, protagonista del processo di apprendimento, e guidato allo svolgimento di compiti comunicativi, all''acquisizione del lessico e delle strutture linguistiche a esso legate.- La gestione delle parole si lega a morfologia, semantica, sintassi e fonologia in modo progressivo e integrato (lessico-grammatica).- Il lessico e presentato in situazioni comunicative quotidiane.- Tante attivita comunicative orali (role play e lavoro a coppie).- Attivita finalizzate allo sviluppo della competenza fonologica e ortografica. - Materiali autentici.

A chi si rivolgeEsperti di didattica delle lingue moderne, docenti di lingue straniere (in Italia e all''estero), responsabili di istituzioni italiane e straniere che offrono corsi di lingue, formatori di docenti di lingue straniere che operano in Italia e all''estero, funzionari di istituzioni pubbliche e private che si occupano di selezione del personale e dei percorsi formativi in ingresso e dirigenti di istituzioni pubbliche e private consapevoli dell''importanza della formazione plurilingue e della spendibilita sociale dei saperi linguistici.ContenutiCosa significa raggiungere l''obiettivo di una competenza non solo plurilingue ma anche pluriculturale, cosi come indicato dal Quadro comune europeo di riferimento per lingue? Il XVII Convegno nazionale ILSA, attraverso i contributi dei suoi relatori, ha indagato sugli aspetti psicolinguistici di chi apprende una seconda lingua, cioe sui meccanismi cognitivi e psicoaffettivi che accompagnano il processo di apprendimento.Come affermato da Bettoni l''apprendimento linguistico e un compito soprattutto cognitivo, mentre imparare a vivere linguisticamente un''altra cultura (dunque usarne la lingua in modo efficace e appropriato) e un processo prevalentemente affettivo.I lavori del Convegno, si sono inoltre concentrati su un esame delle tecniche e delle metodologie glottodidattiche piu rispondenti ai bisogni cognitivi e affettivi di chi apprende una lingua.

La frase, i verbi, le preposizioni, gli aggettivi e i pronomi, la coordinazione e la subordinazione, il discorso diretto e indiretto, fonologia e ortografia: i fenomeni linguistici e le regole grammaticali piu utili e frequenti, spiegati in maniera accurata ed efficace a chi si appresta a studiare l'italiano.

Il quaderno di lavoro di Ambaraba 2 e diviso in 3 moduli, ognuno dei quali sviluppa e potenzia il percorso didattico di ciascun modulo del corrispondente libro dell''alunno.Consente al bambino di consolidare in classe quanto appreso attraverso una ricca gamma di attivita incentrate sull''interazione, sul gioco, sulla manualita e sullo stimolo visivo. Un''attenzione particolare e inoltre rivolta alla lingua scritta.Accanto alla consegna di ciascun esercizio e presente un''icona che consente al bambino di riconoscere la tipologia di attivita da svolgere.

Ambaraba e un corso di italiano per bambini della scuola primaria (6-10 anni).Il corso e frutto di una sperimentazione condotta con successo per diversi anni dallIstituto Pedagogico di Bolzano e si presta ad essere utilizzato sia allestero con bambini stranieri sia in Italia con classi mono e plurilingue.Limpostazione didattica di Ambaraba si caratterizza per:la ricchezza e la varieta degli input linguistici, che delineano un percorso in cui il bambino viene esposto continuamente e proficuamente alla lingua viva e autenticail grande rilievo dato alle abilita orali e in particolare allascolto, grazie anche ai numerosi brani audio e alle canzoni originali appositamente composte per il corso da musicisti professionistilaccento sullaspetto interattivo e cooperativo dellapprendimento, con la proposta sistematica di attivita di produzione e comprensione in coppia o in gruppolattenzione al coinvolgimento fisico e multisensoriale del bambino, attraverso lutilizzo di tecniche derivate dal Total Physical Responseluso di disegni chiari, vivaci e immediati, che interagiscono continuamente con il testo, stimolando limmaginazione e rendendo comprensibile il lessicoAmbaraba 3 si rivolge a bambini della terza classe della scuola primaria.

Questa guida fornisce:una presentazione ragionata della struttura e dei principi didattici del corsoindicazioni chiare e dettagliate per la preparazione delle lezioniistruzioni e suggerimenti pratici per lo svolgimento delle attivitale soluzioni delle attivitale trascrizioni dei brani audio per le lezionischede informative su cultura e societa

Questa guida fornisce: le indicazioni metodologiche le istruzioni per svolgere le lezioni le chiavi delle attività le trascrizioni dei brani audio delle unità

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Il volume e un repertorio di attivita linguistiche per bambini dai 5 agli 11 anni, e puo essere utilizzato sia in classi di alunni stranieri allestero che in classi plurilingue in Italia.Il testo offre la possibilita di coinvolgere bambini con competenze diverse (stranieri e italiani o solo stranieri) in un apprendimento attivo, motivante, cooperativo e basato sul fare con la lingua: drammatizzazioni, problem solving, scrittura creativa, giochi grammaticali e lessicali.Ogni attivita prevede una scheda per linsegnante con indicazioni sulla fascia deta, il livello di difficolta, lobiettivo didattico, labilita coinvolta (ascoltare, parlare, leggere, scrivere), la durata e istruzioni chiare ed essenziali sulla preparazione e lo svolgimento.Tutte le attivita possono essere proposte a piccoli gruppi o a classi intere.Le schede sono accompagnate da materiale fotocopiabile.

Arrivederci! 3 Corso multimediale di italiano per stranieri.

Hacer una reserva de hotel, preguntar una dirección, ir de compras... Con esta práctica y manejable guía dispondrás siempre de la frase adecuada y evitarás quedarte sin palabras. La guía de conversacion Collins ha sido pensada para que usted pueda encontrar la frase exacta en cada momento, ya sea en vacaciones o por motivos de trabajo. Si desea adaptar las frases de esta guia, le resultara facil incorporar sus propias palabras con la ayuda del diccionario. Asimismo, diseño de las paginas, bien estructurado y a todo color, le permitira acceder facilmente a las distintas secciones del libro. En esta guia encontraras: o Mas de 70 apartados ordenados por temas. o Transcripcion facil para pronunciar bien. o Consejos para evitar malentendidos tipicos. o Glosario para orientarse en el restaurante. o Diccionario con los 3.000 terminos basicos.

Un viaggio nella lingua e nella cultura della moda italiana. Un corso rivolto a studenti stranieri e italiani, giovani e adulti, interessati alla materia per ragioni professionali e culturali.Lo Stivale di moda e un corso plurilivello (B1-B2) per studenti stranieri e italiani che frequentano scuole professionali e universita con indirizzo Moda e design. Lo scopo del volume e lo sviluppo delle competenze linguistiche specialistiche legate al settore della moda e del costume italiano. Il corso e organizzato in 10 unita tematiche, con testi e attivita che affrontano aspetti storici, sociali e culturali del settore. Tra gli argomenti trattati: la storia della moda italiana, le tendenze del nuovo millennio, i protagonisti della moda, le sfilate, le collezioni, le scuole di moda, i tessuti e i capi storici dellabbigliamento, i luoghi della moda, la psicologia dellabbigliamento. I testi sono differenziati per livello e tipologia testuale; sono corredati da numerose immagini e da attivita di comprensione e produzione testuale e lessicale. Ogni unita presenta due ascolti di differente livello linguistico. In apertura di unita si trovano: un indice visuale, un aforisma e una breve introduzione; in chiusura: unattivita di approfondimento e riferimenti bibliografici sul tema affrontato. Il volume comprende anche: una sezione ampliata di attivita lessicali, unappendice dedicata a eccellenze del Made in Italy, con videointerviste disponibili on-line e attivita a corredo, un glossario con le parole rilevanti delle unita.