Libros de Psiquiatría, página 16 de 62

Segunda edición actualizada y ampliada de esta guía sobre la complejidad del TDAH en sí mismo en pacientes en diversas fases del desarrollo a lo largo de toda la vida y de las complicaciones añadidas que suponen el diagnóstico y el tratamiento cuando el TDAH se produce con uno o más trastornos adicionales. La obra constituye el único texto que cubre los múltiples caminos por los que el ADHD puede complicarse debido a trastornos psiquiátricos y del aprendizaje, tanto en el niño como en el adulto. Un equipo de más de 30 clínicos e investigadores de reconocida experiencia en este campo, resumen en un lenguaje accesible los conocimientos actuales acerca de la naturaleza del TDAH y la aparición simultánea del TDAH con otros trastornos específicos en diversos momentos de la vida. A diferencia de la mayoría de libros acerca del TDAH, la presente obra describe en el primer capítulo los elementos de un nuevo paradigma para conocer el síndrome de deterioros cognitivos asociados a los TDA. Este modelo nuevo, todavía controvertido, afirma que el trastorno que actualmente se identifica en el DSM-IV (American Psychiatric Association, 1994) y su revisión, DSM-IV-TR (APA, 2000), como TDAH es realmente el núcleo de un fenotipo más amplio, un síndrome de deterioros del despliegue relacionado con el desarrollo de las funciones ejecutivas, el sistema de gestión del encéfalo. Su exhaustivo contenido muestra el amplio abanico de comorbididades, desde los trastornos del estado de ánimo, el abuso de sustancias, los trastornos del sueño, el trastorno obsesivo-compulsivo, los trastornos del espectro autista, el síndrome de Tourette y los trastornos del desarrollo de la coordinación. En este completo compendio, el médico encontrará orientación práctica sobre cómo adaptar y ajustar los fármacos y otras estrategias intervencionistas para optimizar los efectos del tratamiento en una amplia diversidad de casos complejos de TDAH.

El objetivo de esta colección es, en primer lugar, potenciar la utilización de la Metodología de Cuidados en la Atención de Enfermería en Salud Mental: Asimismo pretende implementar los Diagnósticos NANDA, intervenciones de enfermeria NIC y resultados NOC en la practica profesional de enfermeria de Salud Mental asi como facilitar la elaboracion de los planes de cuidados individualizados en pacientes con trastornos mentales a traves de la estandarizacion de dichos cuidados. El proposito de esta obra es la formacion y capacitacion de los profesionales de enfermeria que, incluidos en equipos multidisciplinares de cualquier nivel asistencial, pueden atender a personas con TMG de larga evolucion. Resulta interesante, asimismo, para enfermeras en formacion y para enfermeras residentes en servicios de salud mental. La obra consta de cuatro capitulos: en el primero es una reflexion sobre la mision, la vision y las competencias de la enfermera de salud mental en un equipo multidisciplinar. El segundo recoge la revision bibliografica sobre conceptos relacionados con el TMG: concepto, prevalencia e incidencia, caracteristicas y necesidades de las personas con TMG, y tratamiento. En el tercer capitulo se presenta una descripcion de las necesidades que con mayor probabilidad pueden ser susceptibles de disfuncionalidad en el TMG de larga evolucion. Ademas, contiene la estandarizacion de los cuidados de esta patologia, y se citan los diagnosticos enfermeros posibles, los criterios de resultados y sus intervenciones utilizando las taxonomias enfermeras NANDA, NOC y NIC. El ultimo capitulo constituye una adaptacion del estandar descrito en el capitulo anterior para su utilizacion en unidades de corta estancia. El trabajo realizado en esta guia pretende facilitar la planificacion de cuidados individualizados desde el conocimiento de la practica clinica y basado en la evidencia, sin olvidar las aportaciones de otras disciplinas con las que comparten objetivos.

Los niños y los adolescentes, a diferencia de los adultos, pocas veces solicitan la ayuda de un psiquiatra. Son los padres quienes les llevan a la consulta y, a través de ellos, se establece la relacion psiquiatra-paciente-familia. Ademas de esta particularidad, en psiquiatria infantil y del adolescente hay que tener siempre en cuenta el desarrollo evolutivo normal de la persona y tambien la diferente presentacion de la psicopatologia segun la edad del paciente.El objetivo de este manual es condensar, de forma practica y agil, lo mas novedoso que la ciencia ofrece sobre el diagnostico y tratamiento de los trastornos psiquiatricos en niños y adolescentes, exponiendo respuestas practicas a las necesidades que les surgen a los profesionales en su practica cotidiana. Para ello, y teniendo en cuenta las caracteristicas especificas de esta especialidad, el libro se organiza en torno a cuatro grandes secciones (I. Evaluacion y desarrollo normal del niño y del adolescente: II. Trastornos psiquiatricos en niños y adolescentes: III. Interconsulta y situaciones especiales: y IV. Tratamiento), que agrupan 30 capitulos escritos en un lenguaje preciso, oportuno y directo.Una guia indispensable en la consulta del psiquiatra de niños y adolescentes, pero tambien una herramienta util para pediatras, psicologos, enfermeros, traba...

Ponemos en sus manos un libro para ser leído, un libro diferente. Lo que hace a este libro diferente es su pensamiento y estilo la intención que desprende su texto y la manera en que se expone. Para llegar a el, la psiquiatria ha tenido que recorrer un complicado camino a traves de las vicisitudes que supone el sucesivo cambio de mentalidad ante la alteracion mental. Todos los capitulos mantienen una envidiable uniformidad de criterios y de redaccion,tan dificil de conseguir cuando participan varios autores. Se pone en ello un especialenfasis en los aspectos que interrelacionan a los pacientes y a sus cuidadores: unaadmirable sucesion de preguntas y respuestas a situaciones conflictivas de fuertepresion para ambas partes, proponiendo estrategias a intervenciones en problemasdiagnosticos, terapeuticos, de apoyo y de atencion. Con estilo ademas, desenfadado y coloquial.