Libros de Conducta, página 2 de 14

La violence et l''insécurité dans lesquelles nous vivons - aussi exploitées qu''elles puissent être fantasmatiquement, voire manipulées de manière délibérée - relèvent avant tout d''une question de n

Gran parte de los problemas físicos, psicológicos y emocionales que padecemos provienen de bloqueos y perturbaciones energéticas de nuestros órganos internos, glándulas, articulaciones, músculos, y muchas veces, son el resultado directo de la manera en que percibimos nuestra vida y las experiencias que atravesamos. Esas imagenes que tenemos de nosotros mismos y esos sistemas de creencias que establecemos controlan nuestra vida. Desde hace mas de una decada, Luis Angel Diaz desarrolla metodos efectivos para acceder a la informacion mente-cuerpo a traves de CMR, Cellular Memory Release, una metodologia que integra elementos de medicina oriental, fisica cuantica, Programacion Neurolinguistica (PNL), hipnoterapia, psicologia energetica, Touch of Health, kinesiologia especializada y otras disciplinas. La memoria en las celulas recoge su experiencia personal de vida y presenta diferentes maneras de hacer conscientes las capas mas profundas y menos registradas de experiencias del pasado que dejaron marcas en nuestros cuerpos fisico, mental y emocional. Abrirnos a esta informacion y liberar nuestra memoria celular nos ofrece la posibilidad de transformar ese desafio en un don y vivir mas plenamente.

Por qué los alimentos grasos, el orgasmo, el ejercicio, la marihuana, la generosidad, el alcohol, aprender y los juegos de azar nos sientan tan bien. La historia de la humanidad se puede contemplar como una crónica del deseo. Desde Adán y Eva hasta Bernie Madoff, pasando por Anna Karenina y Cleopatra, la búsqueda del placer, sea cual sea la forma que adopte, es un impulso cuyo inmenso poder puede alterar el devenir de naciones y personas. Filósofos de todos los tiempos han intentado analizar y entender esta realidad básica de nuestra experiencia, pero su estudio empírico solo ha sido posible gracias a los recientes avances de la neurociencia. En La brújula del placer David J. Linden explica los estudios que han desvelado cómo nuestros vicios, y también nuestras virtudes, activan los circuitos cerebrales del placer. Decía Voltaire que el placer es el objeto, el deber y el fin de todo ser racional, y en La brújula del placer David Linden ofrece un análisis claro, provocativo y ameno de los impulsos más básicos de nuestro ser racional.

COUNSELING: TEORÍA Y PRÁCTICA ES EL LIBRO DE TEXTO MÁS VENDIDO EN INGLATERRA PARA UNA GRAN VARIEDAD DE CURSOS Y MARTERS DE COUNSELING. CUBRE TODOS LOS PRINCIPALES ENFOQUES TEÓRICOS DE LA PSICOTERAPIA DEL COUNSELING, EXPLORA LAS HABILIDADES CLAVE NECESESARIAS PARA PONER EN PRACTICA LA TEORIA. INCLUYE LAS DIRECTRICES MARCADOS POR LA BRITIS ASSOCIATION FOR COUNSELLING AND PSYCHOTHERAPY.

La teoría de activación conductual señala que gran parte del comportamiento humano clínicamente relevante está basado en el refuerzo positivo, y que cuando este refuerzo positivo se reduce, se pierde o disminuye de manera cronica, aparece la depresion. La activacion conductual anima a los pacientes a conseguir y desarrollar habilidades que les permitan establecer y mantener contacto con fuentes de refuerzo positivo diferentes y estables. Todo ello da significado y valor a la vida. En este libro se incluyen numerosos casos practicos, algunos fragmentos extraidos de sesiones de terapia y descripciones de conceptos conductuales usando terminos sencillos y ejemplos por lo que todos los terapeutas podran ver la utilidad y valor practico de este enfoque.

Elegido como uno de los mejores ensayos del 2010 en EEUU, nos explica qué dicen de nosotros nuestras decisiones y cómo podemos mejorarlas. Sheena Iyengar es la responsable de uno de los experimentos

La observación del comportamiento animal nos es algo innato desde el origen de los primeros homínidos. Por mera supervivencia: antes de la "revolución neolítica" como cazadores y, posteriormente, también como ganaderos. El estudio descriptivo no llegaría hasta la Grecia clásica y sus postrimerías: Heráclito, Séneca, Aristóteles y Cayo Plinio Segundo. Pero el estudio científico no llegaría hasta que Whitman y Heinroth (s. XX) plantearan los primeros modelos sobre el comportamiento animal. Sin embargo, el verdadero nacimiento de la Etología como disciplina científica debe atribuirse a Konrad Lorenz, Nikolaas Tinbergen y Karl von Fritsch. Estos tres autores supusieron un contrapunto frente al conductismo americano, ceñido al estudio del comportamiento animal en ambientes sometidos a un control, pero ajenos a su libertad en la naturaleza. A partir de entonces (década de los cincuenta) los estudios, con todo rigor científico, han tendido a desarrollarse en medios naturales. A la hora de diferenciar la Etología de la Fisiología, este libro sigue el planteamiento de Tinbergen (premio Nobel de Medicina en 1973), en orden a responder cuáles son las causas inmediatas (mecanismos o causas y desarrollo ontogenético) y cuáles las últimas (adaptación y evolución) del comportamiento. Tinbergen supone la síntesis entre los conductistas (aspectos aprendidos del comportamiento) y los etólogos (aspectos innatos: adaptativos o emocionales). Es decir, aunque el comportamiento venga preprogramado puede variar en base a la experiencia individual (capacidad adaptativa de aprendizaje). En algunos animales se pueden estudiar una serie de comportamientos sociales que, en cierta manera, prefiguran las reglas de convivencia, el altruismo e incluso la moralidad. Así, la Etología nos puede ayudar a conocer la base instintiva del ser humano, por analogía con la de los animales. Muchos pensadores cristianos han dicho que los animales han sido creados para ayudar al hombre. Me pregunto si esto incluirá el ayudarle a entenderse a si mismo. Todos los animales nos observamos mutuamente, pero sólo el hombre racionaliza esa experiencia y es capaz de transmitirla a lo largo de generaciones, enriqueciendo nuestro medio cultural y supranimal.

Este libro es esencialmente clínico y práctico ya que por una parte aborda el estudio de los principales trastornos de la mente y de la conducta, y por otra la acción de los psicofármacos, tanto desde una perspectiva general como especifica, por lo que cada uno de los capitulos del mismo constituye una entidad propia para unos conocimientos concretos.Se analiza el trastorno sobre una base fisiopatologica para conseguir un conocimiento solido y sin ambiguedad; y de la misma manera se abordan los aspectos descriptivos y evolutivos para cada una de las alteraciones complementando la informacion con el analisis minucioso de la aplicacion de psicofarmacos, sin olvidar sus caracteristicas, historia, mecanismos de accion y en especial sus efectos.Gregorio A. Gomez-Jarabo, en la decada de los noventa (designada por la OMS como la Decada del Cerebro), ha sido el responsable de la incorporacion, organizacion y docencia, por primera vez en el curriculo de Psicologia, de la asignatura de Farmacologia de la Conducta.

El sorprendente papel del cerebro en la vida cotidiana Los avances de la neurociencia están permitiendo descubrimientos asombrosos sobre el cerebro y sobre facetas hasta ahora ocultas del comportamiento. Se sabe ya, por ejemplo, que nuestras decisiones afectivas, economicas, recreativas, nutricionales o politicas producen una actividad mensurable en areas cerebrales distintas. ¿Se esta abriendo una via a la manipulacion del hombre por parte de organismos o instituciones con capacidad de activar esas areas en su beneficio? ¿O mas bien el conocimiento de como optamos entre los diversos caminos que nos ofrece la vida nos permitira ser cada vez mas conscientes y mas libres? Un debate al que este libro contribuye, sobre todo, con informacion, documentacion y criterio, y un excelente tono divulgativo.

Las enfermedades humanas que pertenecen al campo de la psiquiatía, particularmente la depresión, son difícles de delimitar, de tratar y de prevenir. Igualmente, se abre un abismo entre lo que las investigaciones descubren y lo que se transmite al cuerpo medico y al gran publico.

Los niños hiperactivos son inquietos, cambian continuamente de actividad, tienen dificultades para mantener la atención y concentrarse en las tareas y, por consiguiente, suelen tener problemas de rendimiento academico. En ocasiones, estos problemas derivan en dificultades escolares, de adaptacion social y de aprendizaje de normas apropiadas de comportamiento. Por estas razones, constituyen una fuente continua de preocupacion para los padres, para los educadores y para su entorno social.En esta obra se tratan los distintos aspectos implicados en el estudio de la hiperactividad infantil desde la perspectiva de los propios afectados, sus familiares y los educadores. Su contenido tiene tres objetivos destacados: subrayar los problemas y limitaciones que conlleva este trastorno para los propios niños hiperactivos; prestar atencion a las repercusiones de la hiperactividad en la familia, proponiendo metodos y tacticas eficaces para ayudar a los padres a modular los problemas conductuales de sus hijos en casa, y, por ultimo, destacar al papel desempeñado por los profesores, analizando las adaptaciones curriculares recomendadas en estos casos y proponiendo un protocolo de actuacion especifico para los educadores que incluye, entre otras etapas, formacion sobre este trastorno y aplicacion en el aula de iniciativas conductuales eficaces.

Este texto se adapta a un curso completo de Modificación de la conducta, recogiendo en esta 8ª edición los últimos estudios relacionados con esta área. Se han añadido capítulos completamente nuevos en el campo de las nuevas técnicas de motivación. En total el texto presenta un 20 por ciento de material nuevo y el resto del libro ha sido reestructurado por completo para darle un mayor enfoque pedagógico y aplicado.

Se trata de una obra que aborda el fenómeno de la persuasión desde diferentes puntos de vista, aun cuando se interesa en concreto por la persuasión face to face. Es una obra que por su marcado carácter ilustrativo y práctico se encuadra entre lo académico y lo divulgativo. Por ello se divide en dos partes: una primera parte más conceptual, y una segunda parte más operativa. Partiendo de la los Clásicos griegos, culmina su recorrido en las aportaciones que sobre la influencia personal o capacidad de persuasión, nos aporta la psicología más actual. Su enfoque es ecléctico, tomando lo mejor de perspectivas tan dispares como la PNL , la teoría cognitiva de las emociones o enfoques más conductistas como la asertividad. Su carácter práctico viene marcado por la profesión de su autor, consultor de empresas durante más de catorce años, aspecto que se refleja en los ejemplos que aparecen a lo largo de la obra. Por último, cabe destacar que para facilitar el aprendizaje al lector, la obra se vertebra en catorce fórmulas que pretenden resumir las claves de la comunicación persuasiva. Una obra de interés para todo tipo de públicos, desde estudiantes a profesionales.

Este catálogo financiado por el Observatorio de la Salud de las Mujeres, pretende mostrar una panorámica de los instrumentos de cribado y diagnóstico de la violencia contra la mujer. En las últimas dos décadas se ha desarrollado un gran número de instrumentos para la identificación y medición de situaciones de violencia contra las mujeres. Estos instrumentos se caracterizan por su heterogeneidad en cuanto a objetivos, metodologías de aplicación y conceptualizaciones de la violencia. Sin embargo, muchos de estos instrumentos se encuentran dispersos y son poco accesibles o conocidos, por lo que se hacía necesaria una labor de recuperación, clasificación y descripción de los mismos para avanzar en la compleja tarea de obtención de información fiable, precisa y comparable sobre este problema social y de salud pública de primer orden. Este catálogo, elaborado por la Escuela Andaluza de Salud Pública y financiado por el Observatorio de la Salud de las Mujeres, pretende mostrar una panorámica general y unificada del volumen, tipos y características de los instrumentos elaborados y validados -tanto en el contexto internacional como en nuestro medio- para el cribado y diagnóstico de la violencia contra la mujer por la pareja. También se examinan las principales encuestas que abordan cuestiones relacionadas con la violencia contra las mujeres, prestando especial atención a los estudios realizados en España. Finalmente, se incluyen una serie de instrumentos diseñados en el ámbito internacional y algunos validados en nuestro contexto. Este catálogo está dirigido primariamente a profesionales de la atención sanitaria, ya que puede ser una herramienta de utilidad para el tratamiento y asistencia de las mujeres víctimas de violencia y para la valoración de situaciones de riesgo y prevención de futuros episodios de maltrato. Además, puede resultar de interés para el personal investigador sobre el problema de la violencia y su medición y para profesionales responsables de la atención social y legal de mujeres maltratadas.

¿Por qué si varias personas ven un mismo accidente y después lo describen, sus comentarios son tan distintos? ¿Por qué hay personas tan sensibles que todo parece lastimarlas y otras a las que todo se les resbala? ¿Por que algunos se sulfuran ante la menor provocacion y otros parece que tienen sangre de atole? ¿Por que hay hijos con los cuales tenemos una relacion facil y con otros chocamos ante el menor comentario y no lo comprendemos? La respuesta puede ser porque tienen distintos temperamentos. El temperamento es como el cristal a traves del cual percibimos nuestro mundo. Conocer los temperamentos de las personas nos abre las puertas de su mundo interior, y nos lleva a darnos cuenta de que somos diferentes, y que por ello percibimos de manera distinta las facetas de una misma realidad. Rosa Barocio es diplomada en Educacion Montessori por la Asociacion Montessori Internacional y diplomada en Educacion Waldorf por el Rudolf Steiner College de Sacramento, California. Tiene 28 años de experiencia trabajando con niños, capacitando maestros, dirigiendo y asesorando escuelas y orientando a padres de familia. Imparte talleres, incluido el taller sobre Temperamentos, y conferencias en diferentes instituciones educativas y empresas en Mexico, Estados Unidos y Europa.

La conducta alimentaria va mucho más allá de una mera cuestión biológica, de supervivencia. En la historia del ser humano la necesidad de comer siempre ha estado modulada por aspectos socioculturales. Los periodos de escasez superan, en nuestro peregrinar en el planeta, a los de opulencia. En los primeros no poder comer lleva al ser humano a conductas peculiares para procurarse el sustento. En los segundos, como el que vivimos actualmente en nuestro contexto, tambien aparecen conductas alimentarias peculiares. En este caso, no poder comer debido al miedo, se despliegan comportamientos que recuerdan, paradojicamente, a los que desearian comer y no tienen como hacerlo. Y en ese no poder comer y no querer comer muchas conductas emergentes se dan la mano.

Esta obra aborda la descripción, evaluación y tratamiento de los problemas de conducta más frecuentes en la infancia, aquellos con los que el psicólogo clínico infantil se encuentra más a menudo como motivo de consulta o demanda de ayuda psicologica.La obra es un instrumento que permite a los padres que acuden a un profesional abordar conjuntamente la intervencion con el terapeuta, enseñandoles estrategias de educacion positiva para ayudar a sus hijos a cambiar sus conductas problematicas en su ambiente natural. Asi, los padres pueden tratar de resolver por si solos algunos problemas cotidianos de comportamiento, ya que el aprendizaje de ciertas habilidades les permitira prevenir o dar solucion a estos problemas que, en muchas ocasiones, tienen su origen en el ambito familiar por no existir una interaccion adecuada y positiva con los hijos.