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Los Tests Numéricos (TN) constituyen una batería de 8 subtests dirigidos al alumnado desde 3º de Educación Primaria (alrededor de los 8 años) hasta el final de la ESO (aproximadamente hasta los 16 años). Constituyen una bateria rapida y agil de aplicacion en el curso que interese, pudiendose aplicar uno o mas subtests, segun las preferencias y cursos.Su objetivo es presentar unos registros que diagnostiquen: - La habilidad y automatizacion del calculo.- La capacidad de manipulacion mental de conceptos cuantitativos formulados en conceptos verbales y vocabulario.El conjunto de estos dos elementos no dara un nivel, segun edades, sexo y cursos del razonamiento numerico. Añadimos un Programa para el desarrollo del Razonamiento Numerico estructurado en dos partes: - Programa de desarrollo del calculo.- Programa de desarrollo de razonamiento numerico en general.Esta obra consta de tres bloques complementarios: - Un Manual Tecnico de los tests numericos (TN) con amplia explicacion sobre el proceso de construccion y la fundamentacion estadistica de su validez y fiabilidad, estadisticos varios, graficos y baremos pormenorizados. - Un Manual de Aplicacion en el aula o a nivel individual, punto clave para una aplicacion correcta y una evaluacion adecuada, evitando asi la posible fuente de errores en los resultados.- Un Programa de Desarrollo del calculo y de la resolucion de problemas, acorde con las pruebas anteriormente aplicadas. Material de interes para las posibles reeducaciones y refuerzos en los alumnos que hemos detectado con algun aspecto deficitario. Este libro se convierte asi en un instrumento valioso tanto para la evaluacion como para la mejora y desarrollo del razonamiento numerico.

En este libro encontrará treinta acciones -una para cada día- sencillas, concretas y asequibles que le serán de gran ayuda en la educación de sus hijos. A través de textos sencillos, que incluyen casos reales y anécdotas de otros padres, Rebecca Hagelin aporta, con gran sentido común, consejos muy útiles para ayudar a los padres a abordar dilemas diarios, incluyendo: * Cómo luchar contra la cultura impuesta y no contra su hijo. * Cómo mantener conversaciones con sus hijos y que estos le escuchen. * Cómo establecer normas para que la ropa de tu hija refleje que debe ser respetada y admirada por lo que verdaderamente es. * Cómo educar a su hijo frente al poder y atracción de las redes sociales. Haciendo uso de un estilo directo, Rebecca Hagelin, madre de tres hijos y especialista en temas de familia, plantea en este libro los problemas más cotidianos y comunes a los que se enfrentan los padres de hoy en día, aportando siempre las claves que fundamentales para solucionarlos.

Alec Greven, autor de Aprende a hablar a las chicas, nos explicaen este nuevo libro cómo hablar a las madres. Porquea veces parece que tu mamá es la mujer más maravillosa del mundo y otras que es mala y quiere arruinarte la vida. Enrealidad, es ambas. Alec Greven tiene solo diez años, pero da los consejos basicos que todo joven necesita para entender a la mujer mas importante de su vida: su madre.

La presente obra trata de poner de manifiesto la situación que vive el sistema educativo español analizando de forma detallada las diferentes problemáticas con las que conviven día a día los miembros de la comunidad educativa. Nuestra sociedad ha sufrido cambios profundos en los ultimos tiempos y esos cambios se viven tambien en la escuela que, en definitiva, es un reflejo de aquella. A juicio del autor, psicologo y miembro de SOS Bullying, asociacion creada para combatir el fracaso escolar y que canaliza gran parte de las denuncias que se producen por casos de este tipo, los docentes se estan encontrando con situaciones conflictivas que perjudican tanto a alumnos como a profesores, y con unas normativas excesivamente permisivas que les impiden desarrollar adecuadamente su funcion social, que no es otra que educar, en detrimento de sus alumnos y con riesgo, en ocasiones, de su integridad psicologica y a veces hasta fisica. En esta obra se analizan estas situaciones y se hacen propuestas concretas para mejorar la convivencia en las aulas.

El multilingüismo se ha hecho presente en la vida cotidiana de muchas familias. La movilidad humana característica de nuestro tiempo hace que cada vez haya más parejas lingüísticamente mixtas que, ad

Ésta es una obra básica que pretende contribuir a entender las concepciones que, durante mucho tiempo, han sustentado las prácticas logopédicas en los contextos educativos.

El campo de la lectura y la escritura se ha convertido en el mundo en un campo autónomo de investigación y hoy se le estudia desde múltiples perspectivas: sociológica, antropológica, psicológica o pedagógica. En los pasados 25 años hemos asistido a grandes cambios orientados en general a mejorar la "educación de la lengua". Sin embargo, el campo mismo está sujeto a tensiones y conflictos que hacen que ciertos enfoques se debiliten por el ímpetu renovado de otros, los cuales a veces resurgen o son realmente nuevos. Este trabajo presenta la traducción de 14 textos de investigadores franceses y nos muestra temas actuales de investigación que están vivos y constituyen una preocupación internacional, mismos que de alguna manera nos enseñan caminos posibles para orientar o reorientar la investigación en esta área.

MALESTARES. Infancia, adolescencias, familias es el primer volumen de la Colección y contiene los resultados de diversas investigaciones muy recientes realizadas en el marco del III Informe CIIMU sobre la situacion de la infancia y sus familias: ¿Como se organizan la vida cotidiana las madres y padres trabajadores? ¿Como los y las adolescentes afrontan sus estados de tristeza? ¿Como se enamoran y se relacionan? ¿Que hay de la confianza necesaria entre familias y escuela? ¿Como evoluciona la pobreza infantil? ¿Como estan cambiando los hogares y las familias de los menores de edad? ¿Que sabemos de los y las adolescentes que estan en procesos de justicia juvenil? ¿Es la mediacion familiar un instrumento eficiente para la resolucion de conflictos familiares?

Escala de Competencia Parental Percibida (ECPP-p) (versión padres). APLICACIÓN Individual o colectiva. ÁMBITO DE APLICACIÓN Padres con hijos con edades comprendidas entre 3 y 18 años SIGNIFICACIÓN Escala que evalua las siguientes dimensiones de la competencia parental: "Implicacion escolar", "Dedicacion personal", "Ocio compartido", "Asesoramiento/orientacion" y "Asuncion del rol de ser padre". TIPIFICACION Percentiles por sexo, estudios cursados y profesion. MATERIAL Manual y escala para padres, madres y parejas. Escala de Competencia Parental Percibida (ECPP-h) (version hijo/as) APLICACION Individual o Colectiva AMBITO DE APLICACION Hijos con edades comprendidas entre 10 y 17 años. SIGNIFICACION Escala que evalua las siguientes dimensiones de la competencia parental: "Implicacion escolar", "Resolucion de conflictos" y "Consistencia disciplinar" TIPIFICACION Percentiles por edad y sexo MATERIAL Manual y escala para hijos/as

Este libro recoge las ponencias y comunicaciones de las Jornadas de Orientación y Educación Familiar de 2001 dada la relevancia y el interés de las mismas además de su calidad y rigor científico aportado por los expertos que intervinieron.

Los cambios económicos, políticos y sociales que se han producido en el estado español en las últimas décadas han afectado también al sistema educativo. Dentro de él, la enseñanza de la lengua es uno de los terrenos mas sensibles a estos cambios, y sin duda ha cobrado una complejidad hasta ahora desconocida entre nosotros. En El proceso de enseñar lenguas se recogen trabajos realizados por distintos grupos de investigacion peninsulares que comparten preocupaciones, preguntas y metodos de investigacion. El estudio del proceso de enseñar lenguas se situa en las aulas reales, donde el profesor y los alumnos se relacionan e interactuan con el afan de enseñar y aprender los distintos aspectos de las diferentes lenguas que hoy dia estan presentes en nuestra sociedad. La perspectiva didactica que se adopta apunta a la finalidad practica de mejorar la formacion del profesorado en este campo, como via para la mejora del sistema de enseñanza. Para ello, la colaboracion entre profesores de los diferentes niveles educativos provoca la reflexion y la mejora en los casos particulares, al tiempo que promueve el desarrollo del conocimiento didactico que puede tener una repercusion mas amplia. Con esta publicacion se pretende contribuir a esa mejora y al desarrollo de nuestra comprension del complicado fenomeno de la enseñanza de lenguas.

Con un lenguaje claro y directo, el Dr. Newmark le muestra a las familias una sencilla e innovadora manera para satisfacer las necesidades emocionales más importantes de los padres e hijos." Dr. Thomas Gordon, Autor de Parent effectiveness Training (PET). ¡Sea un padre efectivo y proporcione a sus hijos la posibilidad de llenar su pagina de vida con historias de exito! El libro, producto de una larga experiencia, permite combinar amor y sentido comun con metodos sistematicos para crear un ambiente emocionalmente sano en el interior del seno familiar. Promueve el respeto, la confianza, la disciplina, el resistir influencias negativas y el asumir actitudes constructivas que fortalecen los lazos afectivos y la propia imagen. "El libro del Dr. Newmark enseña a los padres a actuar y a usar la creatividad para evitar el tener que remediar y reaccionar. Los ayudara a ser mejores padres, a tener mayor confianza, ser mas consistentes y a disfrutar a sus hijos a cualquier edad." Dr. Burton Fink, Profesor de pediatria clinica, UCLA "En el capitulo 'Como convertirse en padres profesionales' el Dr. Newmark proporciona metas y maneras de actuar que los padres actuales y futuros encontraran invaluables." Janis Hashe, Editora en jefe, L. A. Parent Magazine.

El bien de los hijos exige que apliquemos con firmeza nuestros principios educativos, pero sin olvidar que la exigencia hay que combinarla con el amor y con el cariño.

Linares Millán, JuanEste título de la colección está dedicado a un tema especialmente preocupante para los padres y la sociedad en general: el consumo de drogas en nuestros jóvenes y adolescentes. El libro proporciona un enfoque muy directo sobre por que un adolescente puede optar por el consumo de estas sustancias, cuales son sus efectos y los factores de riesgo mas importantes. Asi mismo, desarrolla una serie de pautas educativas que ayudaran a prevenir estas actitudes desde edades muy tempranas, como hacer que nuestros hijos se sientan valorados y no duden en decir ¡No!

El proceso de investigación aquí propuesto gira en torno a una realidad sociológica bien concreta: conocer hasta qué punto se han superado en escolares extremeños de primaria y secundaria las creencias que justifican y conducen al sexismo y la violencia de genero.Nuestro proposito es proporcionar los datos y analisis indispensables que sirvan para poder desarrollar programas de intervencion, que permitan reducir las condiciones de riesgo detectadas, para favorecer la construccion de la igualdad y la prevencion de la violencia contra la mujer desde la educacion primaria y secundaria.