Libros de Psicología infantil, página 45 de 139

This book provides a comprehensive overview and in-depth analysis of research on psychosocial skills, examining both theory and areas of application. It discusses students psychosocial skills both as components of academic success and desired educational outcomes in grades K through 12. The book describes an organizing framework for psychosocial skills and examines a range of specific constructs that includes achievement, motivation, self-efficacy, creativity, emotional intelligence, resilience, and the need for cognition. In addition, it reviews specific school-based interventions and examines issues that concern the malleability of psychosocial skills. It addresses issues relating to the integration of psychosocial skills into school curriculum as well as large-scale assessment policies. Topics featured in this book include:Development of psychosocial skills in grades K-12.Assessment of psychosocial skills.Conscientiousness in education and its relation to meaningful educational outcomes.Creativity in schools, including theory, assessment, and interventions.Academic emotions and their regulation through emotional intelligence.Resilience and school-based programs aimed at enhancing it.Psychosocial Skills and School Systems in the 21st Century is a must-have resource for researchers, graduate students, clinicians, mental health professionals, and policymakers in child and school psychology, educational policy and politics, public health, social work, developmental psychology, and educational psychology.

This volume focuses on how family-school partnerships are conceptualized, defined, and operationalized as well as the research that is needed to advance these foundational issues. Each chapter integrates prevailing approaches into a research-based framework for supporting learning from pre-K through high school. The book incorporates structural and relational methods into the larger context of educational processes to promote research about collaboration and to improve the academic and behavioral development of students. Diverse theories and models of family-school alliances demonstrate approaches and interventions that are goal-directed and strengths-based, respectful and responsive. In addition, the book analyzes cognitive, behavioral, and interpersonal aspects of partnership and discusses different methods of assessing parental involvement and student outcomes.Included in the coverage are innovative, agenda-setting discussions on:Definitions and conceptual frameworks of family-school partnerships.Need-satisfying partnerships.Diverse parent perspectives and participation.Measurement of family-school partnership constructs over time.Foundational Aspects of Family-School Partnership Research is an essential resource for researchers, professionals, and graduate students in child and school psychology, educational policy and politics, family studies, developmental psychology, sociology of education, sociology, and anthropology.

After-School Prevention Programs for At-Risk Students offers professionals a detailed framework for developing and enhancing after-school programs. Emphasizing a prevention focus and a group-centered interactive approach, the book''s year-long model combines education and counseling, incorporating key therapeutic objectives to foster academic and behavior skills and reduce problems in and outside class. Practical step-by-step guidelines for creating and implementing programs include clear rationales, instructive design and case examples, and ready-to-use interventions. The author also provides guidance on developmental, gender, and cultural considerations, the challenges of maintaining progress over the course of the school year, and the handling of severe learning and emotional problems. Among the topics covered:Organizing a group-centered after-school program.Combining learning and counseling into one curriculum.The role of motivation in an ongoing year-long program.Group process, self-efficacy, cohesion: applying the principles of change.Interaction in a year-long program.Solving problems and conflicts.After-School Prevention Programs for At-Risk Students is an essential reference for scientist-practitioners, clinicians, and academics in such disciplines as school psychology, childhood education, social work, psychotherapy and counseling, and learning and instruction.

Con este libro se pretende recordar que los hijos no son, ni deben ser, un elemento de chantaje durante el divorcio. Los niños deben seguir manteniendo, la relación con ambos progenitores y con el resto de la familia. Hij@s, padres, madres, no estais sol

This book offers a strengths-based, family-focused approach to improving the educational performance and school experience of struggling Black and Latino students. The book discusses educational challenges faced by low-income families of color and the different strengths within Black and Latino family life that can affect these challenges. It focuses building on these strengths within the childrens home environments that can serve as a foundation for subsequent learning. The chapters describe a wide range of family practices and beliefs, including development of interventions to support families that promote early language and literacy, early mathematics, and social skills. The chapters also present quantitative and/or qualitative studies using a strengths-based approach to parents socialization of their childrens early academic skills.Topics featured in this book include:Latino and Black parental resources, investments, and beliefsAcademic socialization in the homes of Black and Latino preschool childrenDevelopment of culturally-informed interventions to promote childrens school readiness skillsFamily-school partnerships as a tool for improving educational opportunities.Directions for future researchAcademic Socialization of Young Black and Latino Children is a must-have resource for researchers, educators, clinicians and related professionals, and graduate students in diverse fields including education, developmental and school psychology, family studies, counseling psychology and social work, and sociology of culture.

La autoestima de los padres es esencial para la confi guración de una autoestima sana en los hijos. Si los padres son inseguros tenderán a ser sobreprotectores o demasiado exigentes, para que a sus hijos no les pase lo mismo que a ellos. Si los padres son autoritarios transmitiran al hijo la idea de que solo sera aceptado si logra ciertos resultados. A traves de estas paginas, Cynthia Hertfelder, Dra. en Educacion, profesora universitaria y asesora familiar, nos da las claves para ayudar a forjar en nuestro hijo un buen conocimiento de si mismo y aceptar la propia realidad en un clima y estilo educativos familiares adecuados, donde el cariño y la exigencia vayan de la mano.

Consejos y anécdotas para entender y superar el difícil período de la adolescencia. Dirigido a los padres, este libro será también de gran interés para las jóvenes. ¿Qué no sabes cómo es tu hija? ¿No te atreves a preguntarle acerca de su intimidad por miedo a una mala contestacion? Si crees que un consejo profesional puede ayudarte en la formacion de tu hija, lee este libro. En el observaras situaciones cotidianas en las que se desarrolla la vida familiar, escolar y social de tu hija. Las autoras no pretenden hacer una digresion filosofica sobre la educacion. Simplemente quieren ayudarte, con tu permiso, en el complejo quehacer de la educacion de tu hija. Con lenguaje facil y ligero, con algunos consejos y anecdotas que podras adaptar a tu verdadera situacion, sabras entender mejor y acercarte, ¡como no!, a su personalidad, a sus necesidades y a sus ilusiones.

En el mundo hay muchas niñas y muchos niños. Miles de millones. Y no hay dos que sean iguales. Cada una, cada uno, es niña o niño a su manera. Hay quien lleva el pelo largo y quien lo lleva corto. Quien lleva pendientes y quien no. Muchas niñas se disf

Un libro perfecto para los padres que se acercan a los exigentes años de la primera infancia de sus hijos y quieren prepararse adecuadamente. Este best seller internacional es una guía esencial para aprender a gestionar las rabietas de los pequeños y un apoyo fundamental para educar niños alegres, colaboradores y seguros de si mismos. En esta nueva edicion, revisada y actualizada, el Dr. Harvey Karp, experto en desarrollo infantil y reconocido pediatra, nos explica, paso a paso, de un modo eficaz y sencillo, como dirigirse a tus hijos en su propio idioma, que comportamientos pueden considerarse inaceptables y cuales hay que fomentar. La combinacion de estas ideas permitira a los padres a conseguir un ambiente familiar con menos enfados, menos gritos y un mayor numero de momentos tiernos y felices que ayudaran a construir una relacion fuerte y segura. PALABRA,S.A. - EDITORIAL. 2016. Rustica. Nuevo. Nuevo. 1. 435

"Una mirada existencial a la adolescencia ofrece al lector una visión comprensiva de la adolescencia desde la perspectiva existencial, con especial énfasis en las posibilidades de realización de sentido como el hilo conductor para comprenderla. Propone una actualizacion del tema, haciendo una sintesis de los hallazgos mas recientes que ofrecen disciplinas como las neurociencias, y una revision de diversas investigaciones sobre fenomenos emergentes como la dependencia de la tecnologia, el ciberbullying, y el sexting.Psicologos, orientadores, docentes y padres de familia pueden encontrar en esta publicacion, un marco de referencia util para el desarrollo de programas y estrategias favorecedoras de una adolescencia plena, abierta al mundo, propositiva, libre y responsable.Manteniendose fiel a la aproximacion fenomenologica, la obra nos invita a hacer una inmersion en la vivencia adolescente, lo cual implica hacer conciencia de los supuestos del mundo adulto, identificando los imaginarios y las creencias a priori mas comunes en relacion con los jovenes, tales como ""los jovenes son muy rebeldes"", ""los adolescentes son impulsivos"", etc. Imaginarios que filtran y sesgan la percepcion que se tiene de ellos y que pueden constituirse en verdaderos obstaculos para una comprension real.Esta edicion incluye un nuevo capitulo sobre la perspectiva de genero, ofrece elementos que facilitan la comprension y diferenciacion de los adolescentes masculino y femenino. Expone el proceso de configuracion de la identidad sexual, y una serie experiencias de la practica psicoterapeutica que ilustran las diversas reacciones tipicas de los familiares ante la homosexualidad, ademas, hace algunos aportes al manejo terapeutico de esta situacion."

PSICOLOGIA Y PSICOANALISIS

A mi hijo le encanta garabatear, ¿Debo animarle a hacerlo? ¿Por qué colorea en azul lo que debería ser de color rojo? ¿Es normal que sus personajes no tengan barriga y sí tengan zanahorias en lugar de dedos? ¿Por que mi hija solo dibuja princesas y mi hijo solo dibuja superheroes? Este manual practico le permitira: Seguir la evolucion grafica de su hijo Comprender cada una de las etapas psicomotrices y cognitivas expresadas a traves del dibujo Ayudar a su hijo a mejorar gracias a los consejos y ejercicios propuestos por el psicologo Estimular la creatividad de su hijo

Los libros atractivos y asequibles de esta serie proveen actividades detalladas que acentúan los aspectos más positivos y enriquecedores de la vida y fomentan el tomar un rol más activo en lograr la felicidad. Escritos con un formato de cuaderno de ejercicios, estos libros le permiten al lector tomar control de su vida al completar ejercicios, tomar notas y hacer los libros suyos. Clara, concisa y practica, esta guia util les enseña a los padres como disciplinar a sus hijos sin molestarse y gritarles.

La autora, profesora de la Universidad de Chicago, basándose en una amplia experiencia en guarderías, expone los diferentes tipos de cuidado infantil que existen actualmente: guarderías, grupos de juego, cuidadores, familiares... y analiza la influencia, tanto emocional como cognitiva, que ejercen sobre los niños.

Tener un hijo es relativamente fácil. Ser padre, no. No lo es porque nadie te prepara para ello y nadie te enseña cómo hacerlo. Como mucho te dicen aquello de que tienes que aprovechar para dormir porque luego no lo podrás hacer o te aconsejan que aproveches su infancia porque crecen rápido; pero a la hora de la verdad, todo se pone patas arriba quieras o no, porque un bebé es un ser totalmente dependiente, que podría incluso definirse como egoísta si tenemos en cuenta que solo piensa en su bienestar y poco le importa que las ojeras nos lleguen al suelo. Dicho así suena negativo, un comportamiento a modificar mediante una educación basada en enseñarle que no puede tenerlo todo en la vida. Sin embargo, si no nos quedamos en la superficie, si miramos más allá, podemos llegar a comprender que todo lo que un bebé puede llegar a hacer no es más que una segunda oportunidad que nos da la vida para entender quiénes somos, de dónde venimos y qué es lo realmente importante. Por eso, al nacer mi hijo mayor, que ahora tiene 11 años, decidí esforzarme en entender su manera de ser y decidí abrir mi mente a la posibilidad de que el que estaba equivocado era yo, y no él. Así opté por criar y educar, a él y a sus hermanos, de la manera que consideré mejor, pese a no ser siempre del agrado de la mayoría de la sociedad. Y lo curioso, después de tantos años, es que no sé si es la buena. Ni siquiera considero que mi verdad sea LA VERDAD. Pero es tanto lo que he aprendido en todo este tiempo, con mis tres hijos, y con Miriam, que una manera de plasmarlo es a través de este libro y los dos siguientes. Tres libros que constituyen la suma de todo lo que como padre habría querido leer o escuchar al serlo.

las amistades ocupan -tanto en la realidad como en la fantasía- una gran parte de las horas activas de los niños. Con frecuencia constituyen sus mayores alegrías y sus más profundas frustraciones. Padres y profesores saben muy bien cuan importantes son los amigos para los niños, pero solo recientemente se ha investigado este tema con seriedad. En este libro (volumen 13 de la serie El DESARROLLO EN El NIÑO) Zick RUBIN muestra que hemos subestimado el papel que pueden jugar los amigos en el desarrollo infantil, ya sea cognoscitivo, social o emocional. Describe el crecimiento de las destrezas sociales de los niños, los problemas experimentados por los que carecen de amistad, la evolucion de la aptitud para autocompararse y autocontrastarse con sus iguales, y traza los rasgos del cambiante modelo de las amistades desde la edad mas temprana hasta la adolescencia. Asimismo demuestra como la naturaleza de las amistades de un niño puede no solo marcar la diferencia entre su felicidad o infelicidad en la infancia, sino tambien determinar gran parte de su ajuste social en la vida adulta.

Un manual para enseñar el orden a los niños. Bestseller en Japón. «Me fascinó y me inspiró para escribir "La magia del orden".» Marie KondoCuando a un niño no se le ha enseñado aún a ordenar, no se t

"La educación emocional es una de las asignatu-ras pendientes, tanto en el sistema educativo como por parte de los propios padres. Si a un niño o a una niña hay que enseñarle a comer, a vestirse o a leer, no es menos importante ense-ñarle a sentir. Sin embargo, las emociones y los sentimientos, al ser algo intangible y que va por dentro, parece que quedan fuera del al-cance del aprendizaje. Nada mas lejos de la realidad.Pero... ¿como enseñar a los niños a gestionar su mundo emocional cuando los adultos pare-cen vivir de espaldas a ello? Este libro tiene co-mo finalidad acercar a padres y madres, a do-centes, psicologos y, en general, a todas las personas al mundo emocional de los niños y de los adultos con la intencion de aportar un poco de luz a aquello que, normalmente, se trata de mantener en la sombra: el mundo emocional."

En la vertiginosa era de los videojuegos, el ordenador y la televisión, no es de extrañar que nuestros hijos lleven una vida demasiado sedentaria. Nos consta que los niños que gozan de buena forma física rinden mejor en la escuela y poseen un nivel mas alto de autoestima, ademas de estar mas fuertes y sanos, y, pese a todo, no siempre nos resulta facil enseñarles a mantenerse activos. No obstante, esta en nuestra mano tratar de remediar esa situacion, y la autora ha escrito este libro divertido e innovador con la intencion de ayudarnos. Experta en fitness y campeona del mundo de aerobic, ademas de madre, Julia Sweet se dedica a ayudar tanto a los padres como a sus hijos a llevar una vida mas sana. Las actividades de fitness y los ejercicios divertidos que nos ofrece, que van desde practicar juntos diversos bailes, organizar competiciones deportivas para todos los miembros de la familia o montar una fiesta de cumpleaños, estan pensados para mantener en forma a toda la familia, y presentan la ventaja añadida de reforzar los vinculos entre sus miembros.

La colección Inteligencia emocional está enfocada como un Programa de Educación Emocional en el que, a través de los diferentes cuadernos, se interviene y se educa de una manera concreta y divertida sobre las grandes familias emocionales y sus conexiones