Libros de Técnicas de estudio, página 5 de 26

Esta obra analiza las principales tendencias actuales en el marco de la aplicabilidad de las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes escenarios educativos. Presenta una relación de actividades didacticas innovadoras documentadas, realizadas por profesores expertos en el diseño instruccional mas novedoso, y varios proyectos europeos financiados principalmente por la Agencia Ejecutiva de Educacion, Audiovisual y Cultura de la Comision Europea [Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA)] que abordan tematicas relacionadas principalmente con la innovacion tecnologico-pedagogica.En esta publicacion, como en las anteriores ediciones del estudio internacional de e-learning que se lleva a cabo desde UDIMA desde hace varios años, han participado mas de 69 instituciones y 87 autores procedentes de varias universidades internacionales e instituciones de diversos ambitos de 25 paises.

Estudiar para aprender: programa de técnicas de estudio para Secundaria y Bachillerato ofrece, de forma práctica y amena, un método eficaz que permite simplificar y optimizar el aprendizaje. Se trata de una obra original y diferente porque: ç Esta muy al dia en las tecnicas de trabajo intelectual: se ocupa, por ejemplo, de los mapas conceptuales y de los recursos de informacion en la era digital (Internet, pizarra digital, etc.). ç Fomenta habitos de estudio y no solo tecnicas: ejercita al estudiante en los valores propios del trabajo de estudiar (el orden, el esfuerzo, etc.) y desarrolla competencias basicas del aprendizaje (la comprension lectora, la memoria, etc.). ç Predispone al aprendizaje significativo: invita al estudiante a relacionar lo nuevo con lo ya sabido. ç Favorece el aprendizaje interdisciplinar: anima al estudiante a pasar de una asignatura a otra para ver un mismo tema desde una perspectiva distinta pero complementaria. Incorpora, ademas, una autoevaluacion al final de cada unidad para que el alumno pueda crear una estrategia de estudio personalizada.

Developing your learning skills is one of the best investments you can make.We all need to be lifelong learners now. Whether you are an experienced student or just starting out this book will stimulate, guide and support you. It will make you think about yourself and how your mind learns. And it will change forever the way that you study.Topics include:- motivating yourself and managing your time- taking full advantage of your computer- reading with concentration and understanding- developing flexible note-taking strategies- getting the most from seminars and workshops- making presentations- researching online- handling numbers and charts with confidence- writing clear, well argued assignments- doing yourself justice in exams.The Good Study Guide, a bestseller for over a decade, has helped over half a million students. For this new edition it has been thoroughly revised and expanded to address the challenges of studying in a rapidly changing world where computers and the internet have become basic study tools. It has five new chapters but the approach remains the same using case studies and examples of real-life study tasks, accompanied by activities, to help you reflect on your current strategies.

Aquí se pretende enseñar a manejar el diccionario, a interpretar toda la información e introducir al estudiante, poco a poco, en sus secretos. De ahí la inclusión de ejercicios sobre definición de palabras, sinonimos, antonimos, polisemia, homonimia, etc. Pero tambien de otros para que el alumnado ejercite todo su potencial linguistico: resumir y esquematizar textos, escribir redacciones, componer poemas...

Estrategias para aprender a leer con más soltura y conseguir sacarle más partido a la lectura. ¿Necesitas leer (y ser capaz de recordar) la mayor información posible en el menor tiempo? Lectura rápida es una guia practica para lograr asimilar textos de forma rapida y efectiva, proponiendo herramientas que proceden de una gran variedad de tecnicas de lectura y memorizacion. Esta obra incluye una estrategia de cinco pasos que te permitira leer con soltura cualquier texto de no ficcion. Este libro te permite empezar a usar y practicar las tecnicas mientras lees, te ofrece una seleccion de tecnicas para que escojas la que mejor se adapta a ti, te enseña como leer bajo presion y con efectividad, te ayuda a concentrarte en ambientes ruidosos y con distracciones. Tina Konstant es una experta reconocida internacionalmente en temas de potencial humano y capacidad de aprendizaje.

Aborda todos los procesos implicados en una tesis doctoral, desde qué tipo de doctorado elegir y cómo afrontar el proceso de investigación, hasta una guía completa para los directores de tesis.

A lo largo de la historia han existido distintas maneras de afrontar la formación. La sociedad del conocimiento precisa de una educación superior para los ciudadanos a lo largo de toda la vida. El bienestar de los ciudadanos, el dinamismo de la economía y la profundización en la participación democrática dependerán, en gran medida, de la forma en que la sociedad incorpore estos avances y asuma los cambios que conllevan.

El nivel de fracaso escolar en nuestro país es más que preocupante; ante este hecho, la autora de este libro nos ofrece una visión amplia de un fenómeno que afecta directamente a nuestros niños y adolescentes. La presente obra constituye una guia practica y esencial para todos los padres y profesionales de la educacion que estan dispuestos a ayudar a sus hijos y alumnos en el estudio mediante la responsabilidad, el esfuerzo y el respeto. Describe, a traves de una serie de capitulos practicos, las causas que pueden estar detras del fracaso escolar y los remedios que cabe aplicar en cada caso.

El libro se ocupa de aspectos principalmente técnicos, con una gama extensa de consejos para el estudio, así como de la preparación psicológica y física de los opositores, especialmente necesaria para el momento crítico del examen. En el apéndice se incluyen direcciones útiles y datos sobre las pruebas selectivas para los cuerpos y escalas que ofertaron en los últimos años mayor número de vacantes en el Estado.Es un libro práctico dirigido a todas las personas que se platean entrar a la Administración Pública.

El objetivo de esta obra no es suplir la labor cercana y constante del profesor, ni menos aún dar recetas mágicas que reduzcan este aprendizaje a dos tardes. Es, sencillamente, una primera aproximacion amena a la investigacion, que muestra a los estudiantes que esta es una tecnica que se puede aprender con tiempo y dedicacion. Un intento de desdramatizar uno de los principales bagajes que el estudiante se llevara de la Universidad y que el mundo laboral valora. Como consejos puedes o no aceptarlos, pero, en cualquier caso, recuerda las palabras de Confucio: "Si ya sabes lo que tienes que hacer y no lo haces entonces estas peor que antes" (551-479 a.C.)

El esfuerzo aplicado al estudio no se corresponde, muchas veces, con los resultados obtenidos. La solución puede que no sea estudiar más, sino hacerlo mejor. Estudiar para aprender: Programa de técnicas de estudio para Secundaria y Bachillerato ofrece, de forma práctica y amena, un método eficaz que permite simplificar y optimizar el aprendizaje. Según el Dr. Gerardo Castillo, se trata de una obra original y diferente porque: Está muy al día en las técnicas de trabajo intelectual, ocupándose, por ejemplo, de los mapas conceptuales y de los recursos de información en la era digital (Internet, pizarra digital, etc.). Fomenta hábitos de estudio y no solo técnicas; porque ejercita al estudiante en los valores propios del trabajo de estudiar (el orden, la paciencia, el esfuerzo, etc.); y porque desarrolla competencias básicas del aprendizaje (el afán de saber, la automotivación, la comprensión lectora, la memoria, etc.). Predispone al aprendizaje significativo, invitando al estudiante a relacionar lo nuevo con lo ya sabido. Favorece el aprendizaje interdisciplinar, moviendo al estudiante a pasar de una asignatura a otra para ver un mismo tema desde una perspectiva distinta, pero complementaria. Incorpora, además, una autoevaluación al final de cada unidad para que el alumno, auténtico protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, pueda crear una estrategia de estudio personalizada.

Fa fàcil l''aprenentatge de la lectura_L''estel_ és un mètode seqüenciat per a l''aprenentatge de la lectura. Estructurat en petits passos progressius, fa que sigui útil als alumnes d''educació espec

Un juego musical inspirado en el parchís para repasar y aprender los contenidos de educación Musical en los tres ciclos de Primaria y el primero de Secunadria.

Cómo transformar tu tesis en libro es la guía esencial para los autores de obras especializadas que quieran revisar una tesis doctoral para su publicación. William Germano, autor de Getting It Published (Como lograr que te publiquen) aprovecha su amplia experiencia en la edicion de obras especializadas para proporcionar a los autores una perspectiva muy actual sobre como convertir una tesis en un texto original que los editores tengan en cuenta. Partiendo de la idea de que revisar la tesis es un proceso de adaptacion de un genero a otro, Germano ofrece consejos sobre cuestiones tales como rehacer el indice, poner coto a las notas al pie, revisar la extension de los capitulos y afrontar las limitaciones de la jerga especializada. Tambien ofrece programas para ayudar a los escritores a planificar sus calendarios de revision. Con escuetas instrucciones, ejemplos atractivos y una mirada comprensiva hacia las manias propias de la escritura academica, Como transformar tu tesis en libro señala a los recien doctorados los elementos necesarios para una cuidadosa y concienzuda revision, algo que resulta de valor inestimable a medida que se adaptan a sus nuevos roles como escritores profesionales. Con perspicacia, compasion, e ingenio, William Germano ha hecho un gran servicio a todos los redactores de tesis (y directores de tesis). Este libro deberia entregarse al candidato al termino de todas las defensas de tesis doctorales. Eric Foner, profesor de Historia, Columbia University Pocas veces hay un libro que uno pueda calificar de indispensable. Como transformar tu tesis en libro de William Germano es un libro indispensable para cualquiera que se proponga acceder al doctorado, escribir una tesis, revisar una tesis, o leer una opera prima como editor, como miembro de una junta de evaluacion academica, o como decano o rector. Sin lugar a dudas, el estilo mismo de Germano, diafano, claro y sentencioso, es un modelo pa

Sumar y Razonar, Restar y Razonar, Multiplicar y Razonar y Dividir y Razonar son cuatro volúmenes de la colección Estudiantes Hoy dedicados a los escolares de Educación Primaria, Educación Especial y Compensatoria con la finalidad de desarrollar la capacidad intelectual y el pensamiento logico-matematico de los mismos. Como objetivos fundamentales nos hemos propuesto: - Comenzar y/o reforzar el aprendizaje de las cuatro operaciones matematicas basicas, esto es, la suma, resta, multiplicacion y division. - Comprender mediante el aprendizaje por descubrimiento las aplicaciones practicas de las operaciones anteriormente mencionadas. - Estimular las capacidades logicas y matematicas a traves de la proposicion de problemas que impliquen la suma, resta, multiplicacion y division. - Conocer y aplicar las diversas estrategias que pueden ser requeridos para alcanzar la conclusion correcta. - Y como meta final y mas ambiciosa nos hemos propuesto el desarrollo de la inteligencia practica mediante actividades o juegos de observacion, memoria, discriminacion, analisis, sintesis, etc como ustedes podran comprobar en la medida que pongan en practica nuestro sistema. Para llevar a cabo nuestra metodologia hemos elaborado estos cuatro libros. Cada uno de ellos esta constituido por un determinado numero de fichas en cada una de las cuales se plantean: a) Una serie de operaciones que progresivamente van llevando al niño/a a su aprendizaje sin grandes esfuerzos. b) Una actividad cognitiva mas o menos ludica que motiva su reflexion. c) Un problema relacionado con la operacion que esta aprendiendo. En este problema se le plantean al alumno cuatro preguntas que debera ir analizando y contestando para llegar inevitablemente a la comprension de la cuestion y a su resolucion, de esta manera

Sexto volumen de una nueva colección que traduce un concepto diferente de libros, profusamente ilustrados, que plantean una nueva propuesta para los padres y educadores de hoy. Su objetivo es ayudar a los niños --mediante juegos y actividades que pueden realizar solos o en grupo-- a potenciar la creatividad, estimular la capacidad de comunicacion, relajarse y ser independientes y seguros de si mismos.En Aprender a estudiar, la autora, consciente de las exigencias que el acelerado mundo actual plantea a los estudiantes, reune las estrategias mas eficaces para motivar a los niños y enseñarles a estudiar, fruto de su prolongada practica profesional. Su objetivo consiste en ayudarlos a potenciar su autoestima y a eliminar posibles bloqueos del aprendizaje. El libro, enriquecido con deliciosas ilustraciones, incluye ejercicios corporales, de percepcion, de relajacion, viajes fantasticos..., destinados a estimular el sosiego interior y la concentracion, asi como a corregir las malas posturas.En definitiva, se trata de una obra sumamente util para enseñar a estudiar a los niños mediante estimulos corporales, emocionales y mentales.

Se expone la normativa existente, tipos, características de cada una de las variantes de investigación y de los recursos exigidos por cada una de ellas así como sugerencias, consejos y recomendaciones para su aplicación a una investigación concreta. A nivel práctico se proponen ejemplos reales para cada uno de los aspectos teóricos anteriores. Los aspectos tratados se refieren tanto a la formación necesaria para iniciar una investigación, como a su desarrollo o comunicación a la sociedad: características de una investigación y diferencias con otros procesos creativos; variantes de exploración bibliográfica; proceso y fases de una investigación; recursos necesarios más frecuentes para su desarrollo (tablas, gráficas, gráficos, entrevistas, encuestas, tratamiento estadístico, fichas bibliográficas ...); memoria de una investigación: aspectos externos o formales e internos o estructurales; defensa o exposición oral de una investigación (PowerPoint, stands, pósters, artículos para revistas ...). Todo el material incluido en la publicación está contrastado ya que ha sido utilizado con gran provecho y aceptación por el alumnado durante un mínimo de cinco años.