📱 eBook DESDE LA CÁRCEL A LA ESCUELA (LOS VALORES DE LAS PERSONAS LIBRES)

ÍNDICE * SOBRE ESTA BIBLIA O LIBRO DE LIBROS// I. LA DIFICULTAD DA VALOR A LAS COSAS. SÍ SE PUEDE/ - 1. Aviso: lo que vamos a decir es duro, pero real/ - 2. El fracaso de las cárceles es el último eslabón de una cadena de fracasos/ - 3. ¿Es la cárcel un espacio de libertad y de esperanza?/ - 4. El recluso es una persona valiosa, y como tal hay que tratarle y enseñarle/ - 5. Elevarnos sobre los muros del reclusorio aunque se esté dentro de ellos// II. DE LA CÁRCEL A LA ESCUELA/ * A. SABER/ - 1. ¿Qué es saber?/ - 2. ¡Para que sepas!/ - 3. Querer saber, para saber querer/ * B. BIENQUERER/ - 1. El bienquerer del querer-cariño/ - 2. Querer por haber sido querido/ * C. INTENTAR/ - 1. El querer-voluntad/ - 2. El simple deseo, una voluntad débil / - 3. Una voluntad creada creadora/ - 4. Un querer a la altura del deber/ * D. PODER/ - 1. Deber y poder/ - 2. ¡Soy libre, actúo!/ - 3. Para llegar muy lejos, comenzar por ir muy cerca/ - 4. El poder que no puede, la impotencia/ - 5. Cumplir el deber de poder-saber-querer, y ello sin desesperar/ * E. DEBER/ - 1. En la vida existe el deber/ - 2. Pesadez y levedad del fardo del deber/ - 3. El caso de los derechos humanos/ * F. ESPERAR/ - 1. Espera y esperanza/ - 2. Para que algo sea objeto de esperanza / - 3. El corazón místico de la esperanza: enraizar trascendiendo y enraizando trascender/ * G. HACER/ - 1. De cada cual según sus posibilidades, a cada cual según sus necesidades/ - 2. De la razón dialógica que solo habla a la razón profética que denuncia y anuncia/ * H. ANALIZAR/ - 1. No des-conocer lo valioso para no de/caer en lo in/válido/ - 2. Universalidad y universalización de los valores/ - 3. Dificultades para valorar correctamente/ - 4. Dificultades valorativas hipertróficas vinculadas al orden de los afectos/ * I. VALORAR/ - 1. La persona madura, al mismo tiempo escalador y escala de valores./ - 2. La persona, valor máximo/ - 3. Tipologías de madurez: las personas realizadas/ - 4. Escala de valores y jerarquía de necesidades/ - 5. Criterios de las personas maduras contra el relativismo/ - 6. Caracterologías psicológicas de las personas/ * J. ORAR/ - 1. Orar no es ordeñar la vaca/ - 2. Saberse en buenas manos/ - 3. En el lab/oratorio de la vida/ - 4. A más gratitud más júbilo/ * K. DESCANSAR