EL EXITO ES TU HISTORIA

La Pedagogía Sistémica es el resultado de un largo proceso de gestión y madurez intelectual y operativa sustentado en el espíritu y el propósito del Cudec como institución. Así, el encuentro con Bert Hellinger en 1999, en la ciudad de Barcelona, hizo las veces de un catalizador para decantar este enfoque innovador largamente trabajado. La Pedagogía Sistémica es un enfoque de vanguardia en la educación porque apunta más allá de las actividades que se desarrollan en el aula como escenario del proceso de enseñanza-aprendizaje. Acuñé el término Pedagogía Sistémica el 20 de febrero de 2002, para denominar el trabajo conceptual, intelectual y empírico desarrollado en el Centro Universitario Doctor Emilio Cárdenas de México desde 1986, año en que se incorporó formalmente la participación de los padres de familia. Este acto de definición intelectual y terminológica facilitó que en el Cudec se expandiera la comprensión de cómo el acto educativo se forja tanto en el hogar como en la escuela. Ambos espacios son los contextos principales donde se desarrolla el estudiante, quien simultáneamente es hijo, nieto, hermano, alumno, compañero y amigo. En este sentido, se requiere de una pedagogía que reconozca que los subsistemas familiar y escolar interactúan a través de los vínculos y las relaciones que se construyen entre ellos para lograr un aprendizaje significativo, profundo y capaz de transformar la realidad: esa misma realidad es la que nos enseña. La implementación del modelo educativo del Cudec ha evolucionado hacia el enfoque de la Pedagogía Sistémica. Esta transformación ha estado justificada por la necesidad institucional de responder con nuevas y mejores herramientas a las demandas generadas por el proceso de enseñanza-aprendizaje.