📱 eBook en portugués ENTRE OS DANOS E OS BENEFÍCIOS

Em territórios impactados pela mineração, de que forma a agricultura familiar resiste como modo de vida? Por que o território escapa às comunidades camponesas? E qual é o papel da escola diante dessa realidade? Este livro apresenta os resultados de uma pesquisa de doutorado realizada com professores egressos do curso de Licenciatura em Educação do Campo da UFMG, no município de Rio Pardo de Minas, Minas Gerais. Por meio das narrativas desses professores e da escuta da comunidade, a obra convida o leitor a refletir sobre os impactos da mineração no cotidiano das populações camponesas, bem como sobre os desafios que se colocam para a escola em um cenário de transformações sociais, econômicas e ambientais. A análise revela como a agricultura familiar tem sido tensionada por práticas produtivas exógenas, especialmente a mineração. Paralelamente, evidencia-se a persistência de um silêncio pedagógico em torno dessa temática no ambiente escolar. Leitura essencial para professores que atuam em territórios marcados pela mineração, para populações impactadas por essa atividade e para pesquisadores interessados nas intersecções entre educação, território e mineração.