eBooks de , página 3165 de 31566

El paso de la adolescencia a la adultez es una época difícil para todo el mundo. A partir de este tema, esta sinfonía canta a través de cuatro himnos la caída y el ascenso de una persona que experimenta su inocencia hasta que le llega el amor, que ama hasta odiarse, que se odia hasta que empieza a vivir y que cuando vive deja su inocencia atras. ¿Te atreves a escuchar esta musica en palabras?

Actualmente, cada día hay más personas que demandan a las diferentes organizaciones desarrollar actividades de Responsabilidad Social Corporativa (RSC) que solucionen los problemas sociales y medioambientales a los que nos enfrentamos. Para ello, la RSC ha evolucionado hacia la aplicacion de los principios de la denominada innovacion social corporativa. En este sentido, en los modelos de negocio empresarial se implementan, cada vez mas, acciones sociales en la cadena de valor (por ejemplo, la fabricacion de un producto sostenible), y la consecucion de beneficios sociales en paralelo al logro de beneficios economicos. Las empresas pueden promover de manera eficaz este tipo de modelo socialmente innovador mediante la adopcion de procesos de colaboracion (cocreacion) con las organizaciones no lucrativas (ONL); acuerdos de colaboracion para realizar actividades conjuntas, con el proposito de beneficiar a los usuarios finales de los proyectos cocreados, a las organizaciones implicadas y a la sociedad en general. Por consiguiente, la colaboracion fomenta que los emprendedores sociales actuales y futuros de diversos sectores (publico, privado y no lucrativo), promotores clave del desarrollo sostenible, cumplan con sus misiones organizacionales y puedan lograr la mejora sustancial en la calidad de vida de las personas y de la sociedad en su conjunto.

¿Hay vida después de la muerte? ¿Cómo podemos saberlo? Y si la hay, ¿qué clase de vida hay "al otro lado"? Los que creen en Dios suelen tener una cierta idea de lo que les espera, pero todos, creamos o no, buscamos mas certezas.El autor explora hasta donde alcanza la razon, recorre experiencias cercanas a la muerte el tunel, la luz intensa, el regreso de la muerte, las apariciones y la optica de esperanza del cristianismo.

¿Taxi Driver muestra el auténtico Nueva York de la época? ¿El planeta Tatooine, de La guerra de las galaxias, es más que un decorado de estudio? ¿Nosferatu se rodó en Transilvania? Este atlas es una vuelta al mundo en la que cada pelicula explora un lugar mitico del cine: Madrid y el cine de Pedro Almodovar, Monument Valley y los westerns de John Ford, Paris y Amelie. Las peliculas, acompañadas de fotografias y mapas, se analizan y se comentan a la luz de sus decorados y sus paisajes, reales como la favela de Ciudad de Dios o ficticios como la Ciudad Prohibida de 55 dias en Pekin (recreada integramente en España). Mas alla de las peliculas, los autores descifran los vinculos entre cineastas y lugares: Woody Allen y Nueva York o Akira Kurosawa y Gotenba, entre otros. Asimismo, se rinde homenaje a los lugares imprescindibles del cine, como la Estatua de la Libertad (Los Cazafantasmas II, X-Men) o, incluso, el planeta Marte.En este libro, la importancia de las peliculas no se mide por el lugar que ocupan en la historia del septimo arte, por su impacto o sus repercusiones, sino por los lugares donde transcurren. Por lo que comunica el marco geografico, arquitectonico, natural, sobre el proposito que persiguen. Es otra manera de recorrer los caminos del cine, tan variados. Una manera de cambiar de punto de vista (que en ocasiones transmite la sensacion un tanto emocionante de entrar por la puerta de atras, por el patio trasero en el que no habiamos reparado), de entender mejor las cosas de repente con solo asomarnos a otra ventana.

Lola es una gaviota llena de amor en busca de nuevos horizontes más allá de donde vive. En esta búsqueda se ve envuelta en una aventura que la lleva a salvar los colores del mundo, hasta entonces perdidos. Acompañala en este intrepido y fascinante viaje.

En este libro presentamos la investigación como respuesta al desafío de la diversidad y la inclusión en educación. Con él, mostramos la diversidad en las aulas como una realidad, ofreciendo, a la vez, metodologias para investigar e innovar. Consideramos la investigacion como el camino que permite al profesorado con inquietudes indagar en su practica docente y en su entorno escolar. Por ello, ofrecemos nociones cientificas basicas para facilitar al profesorado una contribucion efectiva y academica a la mejora escolar relacionada con la educacion inclusiva, equitativa y de calidad. El libro ofrece las bases metodologicas para mantener vivas las escuelas desde una practica docente comprometida con la investigacion educativa y con el rigor cientifico. Cuenta con una seleccion de metodologias de investigacion que inspiran al profesorado, da ideas y ejemplos de contextos de diversidad en los que pueden emplearse y de como incardinar la investigacion en las dinamicas. En ultima instancia, el libro abre un espacio a profesionales de la educacion que se plantean el reto de comprender en profundidad las implicaciones teoricas y practicas que tiene la emergente investigacion educativa denominada como propiamente inclusiva. Se convierte en una puerta abierta a la reflexion, al debate y a nuevos aportes cientificos.

500 recetas para preparar zumos con los que se le hará la boca agua, entre ellos: berenjena, grosella roja y naranja; sandía, cereza y fresa; col lombarda y arándano azul con sésamo; piña, mango, plátano y fresa; fruta de la pasion, tofu y grosella negra; granada, papaya, guayaba y piña; melon, tamarindo, tahini y aguacate; naranja especiada y piña con calabaza; remolacha y zanahoria con perejil y equinacea, y frambuesa, grosella roja y uva con germen de trigo.Una coleccion amena de caracter tematico con 500 recetas en cada volumen. Estas son exquisitas, muy claras y faciles de seguir. Con informacion detallada sobre aspectos fundamentales: tecnicas, equipo, ingredientes e ideas de presentacion.

Se aborda el tema educativo en todo el corpus galdosiano con una perspectiva abarcadora, que pone en relación la obra literaria del autor con su producción no ficcional, para demostrar que se puede establecer una filosofia pedagogica galdosiana, a traves de la fundamentacion de un decalogo de principios educativos que emanan de su obra. Una filosofia pedagogica definida, que demuestra que se puede considerar a Galdos como un pedagogo nacional, cuyos postulados pedagogicos pueden ser sistematizados a partir del analisis de sus textos, como se ha hecho con otros autores como Unamuno o Concepcion Arenal. Rescatar su cosmovision pedagogica contribuye a entender los problemas endemicos de España y abre la puerta a repensar nuevas posibilidades de regeneracion social a traves de la educacion.

¿A quién no le gusta que le cuenten una buena historia? La historia, por ejemplo, del admirable viejo loco de un pueblito. O la de un amor inesperado. Como dice la nota del autor, "esta colección reúne 13 cuentos de una vasta gama de estilos, temas e intereses. El drama, la comedia romantica, el relato fantastico, el cuento de terror, la comedia negra y hasta un encuentro de fuerte devocion espiritual, se dan cita en este concentrado de relatos que pretende satisfacer los muy variados gustos de los ocasionales lectores".

A partir de la revisión de los ejemplares depositados en la colección Museo Micológico de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín (MMUNM) y luego de una exhaustiva revisión de literatura, se desarrollo este libro que presenta descripciones de las especies encontradas, microfotografias, distribucion geografica,

274 es la historia de una familia que se ve obligada a separarse; mientras la madre y el hijo logran viajar a los Estados Unidos, el padre debe permanecer en Cuba. Telencio, el niño protagonista, debe adoptar una cultura y un idioma diferentes, pero mientras va pasando el tiempo, los recuerdos en lugar de borrarse se avivan, con los aromas del mar y la brisa. Un paralelo entre Cuba y Miami, entre la opulencia y la pobreza, la cultura y las costumbres. Es un relato muy emotivo, y a la vez divertido, donde un pequeño nos cuenta, en el espacio de unas pocas horas, como ha cambiado su vida en 274 dias, los que lleva fuera de La Habana. El encuentro del primer amor, las sesiones con un psicologo que no lo entiende y la espera de la fuga secreta del padre son los elementos que mantienen vivo el interes del lector.

Como una suerte de desafío a la antropología clásica, la presente investigación muestra que las perspectivas intimistas pueden contribuir al entendimiento de los fenómenos sociales. El punto de partida es la historia personal de la autora y el metodo empleado implica el reconocimiento de un problema compartido con la alteridad que se propone abordar. No se trata de un relato autobiografi co sino de un intento por encontrar, en el dialogo con el otro, respuestas al propio devenir individual y colectivo.El objetivo es explicar como los habitantes de una colonia popular de la periferia de la Ciudad de Mexico se organizan para hacer frente a las vicisitudes que ponen en riesgo su vida en la cotidianidad, y establecer cuales son los factores que intervienen en el hecho de que algunos individuos logren alcanzar cierta movilidad social y otros no. Se describe el modo en que los colonos se han organizado para satisfacer sus necesidades basicas y resolver su desfavorable situacion. Se propone la existencia de un modelo socioeconomico, extendido en la comunidad, fundado en la transformacion de la unidad domestica en una unidad de produccion. Se exploran las posibilidades de los habitantes de la colonia para lograr la movilidad social mediante el estudio. Finalmente se plantea que aun cuando en buena medida han sido los jovenes quienes han impulsado la transformacion de la sociedad, ya sea para reafirmar los vinculos comunitarios o para construir nuevas identidades son ellos, en la actualidad, los que mas se esfuerzan por recuperar los valores comunitarios y producir nuevas formas para su expresion.

Mediante un veloz recorrido por los saberes acumulados durante siglos y relacionados con las ciencias humanas, el autor llega a una versión más acabada de la hermenéutica analógica, abordada por él en publicaciones anteriores; presenta un instrumento interpretativo basado en la analogia o proporcion y en la phronesis o prudencia, conceptos que se originaron en la antiguedad griega y que se han ido enriqueciendo en el milenario transcurso del pensamiento filosofico. El autor hace ademas una propuesta para avanzar en la interdisciplinariedad, pues la hermeneutica lleva a la interdisciplina, a fin de que las ciencias puedan trabajar en colaboracion y que el resultado sea la consonancia, sin perder la individualidad.

¿Qué información sobre ciencia debe tener una persona que no se dedica profesionalmente a ella?, ¿es conveniente la participación ciudadana en materia en ciencia y tecnología o deberían dejarse esas decisiones solo a los expertos?, ¿como colabora la alfabetizacion cientifica al desarrollo de una sociedad mas responsable con sus decisiones politicas? Estas son las preguntas que aborda el libro Temas de cultura cientifica y tecnologica. Actitud critica y ciudadania responsable. Con un enfoque interdisciplinario que va desde la antropologia, la arqueologia y la sociologia hasta la filosofia y la fisica teorica, el texto ofrece diversos articulos divididos en dos partes: en la primera, se reflexiona sobre la necesidad de una educacion tecno-cientifica para la construccion de una sociedad democratica responsable. En la segunda parte, se presentan articulos utiles para su uso en materia que tienen como objetivo la consolidacion de habilidades tecno-cientificas en los alumnos del nivel superior. Asi, usando un concepto simbolico de cultura y superando la idea deficitaria de la divulgacion tradicional, se invita al lector a generar debates criticos a partir de temas como el arte rupestre, las neurociencias, las teoria de la alteridad, la astronomia y la termodinamica.

El núcleo duro dela leyenda negra del porfiriato lo constituye el relato sobre la esclavitud impuesta por la "casa divina" de Yucatán, en contra de los pueblos mayas, y el "exterminio" de los yaquis. Posteriormente comenzo a escribirse la epopeya de Salvador Alvarado, quien procedente del noroeste de la Republica, al mando del cañonero Tampico, logro derrocar aquel regimen oprobioso, llevando a cabo el experimento socialista mas exitoso de tiempos de la Revolucion. Sin embargo, de 1925 a 1935 la historia peninsular permanece entre las sombras.Esta investigacion analiza la historia del Maximato en el sureste de Mexico. Tras el magnicidio de Obregon y bajo la ferula de Calles -durante la gubernatura de Garcia Correa- la economia del sureste de Mexico colapso, arrastrada por el crack de 1929. A esto le siguio el retorno del exilio de los hijos de los grandes hacendados henequeneros (junto con sus capitales). La nueva politica de "regimen posrevolucionario" desde 1924, aunada a la persecucion del socialismo regional en el primer lustro de 1930, permitio retomar la reconstruccion de la posguerra y la recuperacion economica mediante la apertura de un mercado de bienes de consumo de fabricacion norteamericana. Contexto donde se inscribe la emergencia de la radiofusion comercial en el Golfo-Caribe mexicano.

Una ciencia para el mundo global y complejo en el que vivimos requiere cambios y ajustes a los principios epistémicos, ontológicos y éticos en que se ha basado hasta ahora el programa de la ciencia contemporanea. Esto significa un autentico cambio de paradigma cientifico, porque se trata de transitar "de los relojes a las nubes", como lo ha planteado en una imagen afortunada Maria Novo y Karl R. Popper: de un mundo ordenado, que funciona como mecanismo de relojeria, segun el programa de la ciencia clasica newtoniana que ha prevalecido hasta nuestros dias, a otro donde reina el azar, la incertidumbre y la sorpresa. Con el tiempo, dice Ignacio Ayestaran, al analizar las propuestas de las vanguardias de la creacion cientifica, "la caracterizacion de estos sistemas complejos se ha extendido como si las nubes de la complejidad se hubieran cernido sobre los viejos relojes academicos".Una nueva generacion de cientificos surgidos de las ciencias duras y de las ciencias blandas fisicos, ecologos, analistas de sistemas, informaticos, cognitivistas, economistas, antropologos y sociologos se han dado a la tarea de crear nuevos modos de hacer ciencia: ejercicios transdisciplinarios que anuncian y prefiguran la que sera, sin duda, la ciencia del futuro. Se trata de una ciencia participativa que abre los espacios para la incorporacion de los distintos saberes de las sociedades donde se generan, en la tarea comun de afrontar los grandes problemas ambientales y sociales del sistema Tierra.

Entre las décadas de los veinte y cuarenta del siglo XX, ciudadanos cubanos de diversas tendencias políticas llegaron a México al amparo de una política exterior que permitió el ingreso de quienes arribaron en calidad de perseguidos politicos huyendo, primero, de la represion del gobierno de Gerardo Machado y, posteriormente, de la dificil situacion de un gobierno revolucionario compuesto por diferentes sectores que asumio al poder en 1933. La disputa por el poder politico de un grupo del ejercito cubano de bajo rango con el liderazgo de Fulgencio Batista obligo a salir a otros que contribuyeron al triunfo.Mexico frente al exilio cubano analiza la compleja situacion que enfrentaron los recien llegados de la isla caribeña, en un escenario en el que los organismos de seguridad del Estado mexicano ejercieron un fuerte sistema d vigilancia como mecanismo de seguridad y control politico sobre ellos. Es precisamente desde esa vision, la de los organos de seguridad de los estados mexicano y cubano principalmente, que se teje esta trama que se evidencia a traves de la interpretacion de los informes de agentes de ambos paises.La colusion y corrupcion que ejercieron estos organismos para intentar descalificar la estancia de los exiliados, fungieron tambien como mecanismos de negociacion entre ambos paises en temas de interes mutuo. Asi, este texto enmarcado en el tema de los exilios del Caribe busca abonar al entendimiento de uno de los procesos, de los varios que se han presentado a lo largo de las relaciones entre Mexico y Cuba.

En este libro se reconstruye y analiza el debate público que despertó la fundación de la UACM (2001-2004) entre los actores políticos de la ciudad de México y aborda, con especial atención, el silencio de la comunidad academica frente a ese acontecimiento. A partir de la revision de fuertes hemerograficas (diarios de circulacion nacional y revistas especializadas en temas educativos) y la realizacion de entrevistas a profundidad (a cuatro academicos de prestigio y a los tres principales responsables del proyecto educativo del Gobierno del Distrito Federal) el trabajo revela el contenido de una disputa que, en torno al contenido y alcance del derecho a la educacion, confronto y confronta a la UACM con lo que se considera legitimo y pertinente hoy en Mexico en material de educacion superior. A su vez, el proposito de formular una explicacion sobre el silencio de los academicos orienta al trabajo a reflexionar sobre la trayectoria de los intelectuales mexicanos en las ultimas decadas a enunciar una interpretacion critica acerca de algunos de los rasgos que signan hoy la identidad del academico mexicano.

Joaquim Maria Machado de Assis (839 – 1908) fue un escritor , considerado por muchos críticos, estudiosos, escritores y lectores el mayor nombre de la literatura brasileña. Machado de Assis dejó una

Esta obra pone al alcance del docente y del profesional en formación un documento útil que sintetiza los instrumentos, la técnica y los insumos básicos y necesarios para efectuar una sutura en cualquier nivel de la atencion primaria de salud. Recoge los aspectos mas importantes para orientar al principiante, desde el conocimiento de los materiales quirurgicos mas utilizados en niveles basicos de atencion hasta la ejecucion de una sutura con puntos simples y el retiro del material. Ademas, constituye un insumo para estandarizar el manejo de una herida. Este documento presenta los pasos detallados, con justificacion basada en evidencia cientifica, ademas de una herramienta para la evaluacion, lo que complementa el proceso docente de enseñanza-aprendizaje.