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El reconocimiento de los derechos de la víctima en el ámbito de la ejecución penitenciaria ha generado un intenso debate doctrinal, principalmente por el riesgo de que su implementación pueda menoscabar los derechos del penado. Desde esta optica, se tiende a percibir a la victima como un posible obstaculo para la reinsercion del reo, bajo el argumento de que su participacion estaria motivada por un afan retributivo o vengativo. En contraposicion, la doctrina victimologica aboga por la necesidad de construir un sistema penal que sea justo, efectivo y equilibrado, capaz de armonizar los derechos de la victima y del condenado. Este enfoque busca fortalecer la legitimidad del derecho penal mediante un modelo que integre de forma equitativa los intereses de todas las partes implicadas. En este contexto, surge una cuestion central: ¿es posible diseñar un modelo de ejecucion penitenciaria que contemple, en igualdad de condiciones, los intereses de la victima, del penado y de la sociedad en su conjunto, superando la aparente contradiccion que persiste en la actualidad? Este desafio constituye el eje central de la presente obra.

La legitimación de los grupos interés emerge como una necesidad representativa y funcional de los sistemas democráticos contemporáneos. Visibilizar al gobierno invisible es el mayor desafío político actual. La falta de institucionalizacion de los lobbies y los problemas que generan sus actividades y su accion sobre las instituciones se introduce con fuerza en la agenda normativa mundial. Cobra importancia el desarrollo de normas relativas al lobbying al comprender que se trata de una forma de garantizar la transparencia del debate democratico.Sin embargo, las reformas estructurales puestas en marcha en España en el ambito de la transparencia evidencian su insuficiencia a tenor de los estandares internacionales. La solucion se resiste. El tiempo apremia y aun queda un amplio camino por avanzar. Es necesario clarificar cuales son los rasgos que singularizan la regulacion de los lobbies en España y a partir de ahi definir un modelo de fiscalizacion eficaz de los grupos de presion.El lector encontrara en este libro un analisis pormenorizado de los principales elementos que perfilan el actual sistema de control juridico caracterizado por unos contornos difusos e incompletos, debilmente trazados en el ambito de la transparencia. A partir de ahi, profundizara en la necesidad de configurar un sistema en red de control del lobbying. Un perfecto engranaje, siempre bajo la perspectiva de complementariedad e integracion de mecanismos politicos preventivos y penales represivos. Un verdadero sistema de control en red, que actue como soporte transparente de participacion ciudadana y no como un colador de intereses particulares opacos.

La educación ha cambiado significativamente en Andalucía durante los treinta años aquí considerados, a la vez que mantiene elementos de décadas anteriores. De todo ello hay ejemplos en este libro que tambien ofrece muchas referencias a los desafios pendientes para que Andalucia abandone los puestos que ocupa en aquellos indicadores en los que se ha avanzado, pero no lo suficiente. No hay una sola manera de acercarse a la historia de la educacion andaluza durante este periodo, desde la aprobacion de la LOGSE a la de la LOMLOE; los diversos puntos de vista hacen que un mismo dato pueda ser interpretado de maneras diferentes; aqui presentamos reflexiones que ayudaran a los lectores a construir una imagen propia basada en evidencias de lo que se ha conseguido, y de lo que deberia ser prioritario en los proximos años. Lo que nos une a todos es el convencimiento de que acercarnos a los cambios experimentados a lo largo de estas tres decadas permitira, primero, saber como nos encontramos y, segundo, conocer los puntos en los que deben incidir tanto la politica educativa como el trabajo diario en las instituciones docentes, desde la educacion infantil hasta la superior. Este libro es un resultado del proyecto de investigacion La historia publica de la Educacion en Andalucia (1990-2020): Mostrando recursos y experiencias, financiado por la Junta de Andalucia, Fondos FEDER, y desarrollado por el grupo de investigacion de la Junta HUM-387, Historia de la Educacion, de la Universidad de Malaga. Los autores son historiadores de la educacion de las Universidades de Malaga, Sevilla, Granada y Huelva.

Este trabajo tiene como objetivo determinar un tema que ha sido históricamente debatido dentro de la romanística: el periculum rei venditae en el Derecho romano clásico. Se parte de un estudio terminologico y se analizan instituciones en su contexto historico para precisar como fue el reparto del riesgo en la compraventa cuando la cosa vendida perece o se deteriora por causa no imputable a las partes antes de la entrega...En este trabajo, se realiza una investigacion sobre el reparto del riesgo en las fuentes clasicas para poder determinar si, efectivamente, la solucion periculum est emptoris en la actualidad encuentra en el argumento historico su confirmacion, o si, por el contrario, es incluso cuestionable tal argumento por no haber sido la solucion general otorgada por la jurisprudencia clasica, tal como afirman ciertos autores de nuestro siglo...

Personalismo y educación recoge un conjunto de ensayos que buscan esclarecer los posibles lazos y vinculaciones entre el personalismo y la fundamentación antropológica del hecho educativo. A partir de la seleccion de algunos autores cercanos y en conexion directa con el Personalismo se ha intentado rastrear que elementos antropologicos, segun la vision particular de cada autor, podrian servir de fundamento y base de la tarea educativa. Ciertamente, el libro puede calificarse de eclectico, pues en el cuadro que finalmente ha resultado aparecen figuras ligadas a la Escuela de Madrid como Maria Zambrano o Julian Marias, representantes del personalismo germano como Romano Guardini o Ferdinand Ebner y en menor medida Edith Stein, y por ultimo ocupa su lugar tambien el fundador del personalismo comunitario Emmanuel Mounier. Esta variedad de autores y tendencias restan quizas unidad al texto, sin embargo, nos ofrecen una riqueza de miradas y matices de una escuela que huye de una definicion estricta, como es el personalismo, sobre un tema antropologico central, tal es el caso de la educacion, en un momento historico especialmente fecundo para la antropologia filosofica, como fueron las primeras decadas del siglo XX. Las investigaciones realizadas en este volumen hay que encuadrarlas dentro del grupo de investigacion estable Persona y educacion de la Universidad CEU Cardenal Herrera. Sus miembros son autores de la mayoria de los capitulos y el investigador principal es el editor del libro. Tambien debemos señalar que la publicacion del volumen debe decir forma parte de los objetivos propuestos en el proyecto de investigacion Fundamentacion antropologica del hecho educativo en autores personalistas en conexion con el humanismo cristiano financiado por la Fundacion Universitaria San Pablo CEU para el bienio 2022-2024.

En un mundo en constante transformación, el emprendimiento social se posiciona como una respuesta innovadora a los desafíos sociales y económicos actuales. Este libro explora cómo las instituciones de educacion superior son piezas clave en la formacion de emprendedores sociales, capaces de generar impacto positivo en sus comunidades. A traves de un analisis profundo de tendencias, metodologias y experiencias practicas, la obra aborda: Las ultimas tendencias en educacion emprendedora, incluyendo analisis bibliometricos y metodologias de evaluacion de modelos de negocio. Estrategias pedagogicas como el aprendizaje experiencial y el aprendizaje-servicio, que potencian las competencias emprendedoras en entornos universitarios. Casos de exito internacionales que ilustran la interrelacion entre el ambito academico, gubernamental y socio-productivo para fomentar el emprendimiento social. Proyecciones futuras basadas en datos del Global Entrepreneurship Monitor y el Global Network Footprint, brindando una vision prospectiva hacia el 2030.Dirigido a academicos, estudiantes, profesionales y emprendedores, este libro es una guia esencial para comprender y potenciar el rol de las universidades en la promocion del emprendimiento social. Una invitacion a reflexionar y actuar en favor de un desarrollo sostenible y equitativo, donde la educacion superior es el motor del cambio.

Viaje hacia ti es un libro de autoconocimiento y desarrollo personal que invita al lector a realizar un profundo viaje interior. A lo largo del texto, se exploran conceptos clave como el autoconocimiento, las creencias limitantes y la gestion emocional, ofreciendo herramientas practicas para descubrir la verdadera esencia de uno mismo.El libro proporciona una serie de estrategias para romper con creencias que limitan nuestro potencial, fomentando una vision mas empoderadora de nuestras capacidades. Se promueve el uso de ejercicios de introspeccion, como la escritura en un diario de autoconocimiento, para identificar patrones mentales automaticos y reformular creencias negativas. Ademas, destaca la importancia de conectar con nuestros valores personales y de alinear nuestras decisiones con ellos para vivir una vida mas autentica y coherente.Otro aspecto crucial es el manejo adecuado de las emociones, entendiendo que todas son necesarias y validas. El texto ofrece diversas tecnicas, como la respiracion consciente y el mindfulness, para gestionar emociones intensas y construir una mayor resiliencia emocional.En resumen, Viaje hacia ti es una guia completa para quienes buscan transformar sus creencias limitantes, desarrollar su autoconocimiento y gestionar sus emociones de forma saludable, con el objetivo de alcanzar una vida mas plena y en armonia contigo mismo.

La educación inclusiva es, lejos de lo que pueda pensarse, una práctica educativa revolucionaria. Es la lucha por el derecho a la igualdad/equidad con derecho a la diferencia. Necesitamos una educacion critica e inclusiva si aspiramos a construir una sociedad sin exclusiones. Una postura que exige la transformacion de la escuela y de todo lo que deba ser cambiado para hacer efectivo el derecho a la educacion de todas y todos sin excepcion. Una escuela publica que este a la altura del sueño pedagogico freireano de la concientizacion critica. Este libro nace de una vision compartida sobre la educacion inclusiva que pone el eje de analisis en la necesidad de construir una escuela publica sin exclusiones. Estamos convencidas de que lo mas humano, lo mas justo, es valorar y reconocer la diferencia como un derecho y un elemento de valor. La negacion, la invisibilidad, la persecucion o el exterminio indiscriminado de lo que se nos presenta como diferente representa, a nuestro juicio, una de las principales causas de la crisis politica, social y educativa que vivimos en la actualidad. El analisis que aqui se presenta describe, en primer lugar, que entendemos por el derecho de todas las personas a una educacion equitativa y de calidad. Subrayando, por tanto, el valor de la diferencia en el contexto educativo. En segundo lugar, propone la necesidad de construir otra escuela publica, exponiendo las barreras que lo estan impidiendo para luego ofrecer otra manera de concebir la escuela publica como un lugar donde nadie se sienta excluido, subrayando los principios de accion necesarios y ofreciendo una propuesta para una nueva escuela publica.

La idea que dio lugar a Yo he venido a hablar de mi libro (frase que confesamos que todo escritor que se precie ha querido decir al menos una vez en su vida) surgió en la Feria del Libro de Madrid de 2024; rememorando entre nosotros situaciones vividas en años anteriores surgio la pregunta: ¿Por que no escribimos un libro de anecdotas de ferias?. Ese fue el punto de partida pero, como era de esperar, ni todas las que recoge este libro son anecdotas feriantes ni todas son experiencias reales, sino que cada cual ha escrito lo que le ha salido del alma. Y muy bien: ante todo la libertad creativa (por no decir que somos un gremio un poco ingobernable).Espero que disfruten de estos relatos tanto como nosotros escribiendolos. Y, sobre todo, no dejen, por favor, de leer, de asistir a las ferias, de que escritores desconocidos les enreden con sus historias. Permitannos soñar con dedicarnos algun dia de manera exclusiva a nuestra pasion. Y, sobre todo, compren libros, no pirateen; y si son libros de autores a los que no conocen, mejor: podemos sorprenderles gratamente y, ademas, tendremos mas posibilidades de que nos publiquen el siguiente. (Esta ultima frase me la sugieren mis editores).

En esta fascinante novela, Manuel recibe de su abuelo una misteriosa carta que lo transporta físicamente a una época remota de su juventud. A través de relatos llenos de misterio y desapariciones de personajes ilustres, Manuel descubre secretos familiares nunca revelados.Pedro, el abuelo de Manuel, adquiere la habilidad de viajar en el tiempo gracias a un objeto antiguo, como un reloj de bolsillo o un libro encantado, transmitido de generacion en generacion. Su primer viaje, accidental, lo lleva a un momento crucial que cambia su destino y el de su familia.Pedro Dominguez, conocido como el heredero del tiempo, nace en julio de 1905.Su nieto Manuel viaja al año 1923, donde conoce a los progenitores de su abuelo, un suceso imposible en su linea temporal original. Manuel desvela secretos familiares en una narrativa magica y llena de ficcion, enfrentandose a dominios misteriosos, criaturas legendarias y monarcas despiadados en una odisea legendaria.

¿Sabías que Machu Picchu es una de las siete maravillas del mundo y que por eso millones de turistas llegan al Perú para conocerla?Descubre el origen y los misterios de esta formidable obra del Imperio incaico, simbolo eterno de la civilizacion mas emblematica de Sudamerica. Acompañanos en este viaje para conocer como y por que los incas la construyeron. Y enterate como, hace poco mas de cienaños, varios peruanos ayudaron a que un explorador llamado Hiram Bingham la encontrara escondida entre la selva del Cuzco y la diera a conocer al mundo.Machu Picchu. Un misterio entre las nubes cuenta con hermosas ilustraciones que muestran a esta maravilla en todo su esplendor.

En aquella Inglaterra de 1800, los hombres dominaban a gusto los asuntos públicos mientras las mujeres tejían y destejían los privados. Muy joven, Jane Austen escribe esta novela breve que ya exhibe su extraordinario talento narrativo.Lady Susan es una mujer irresistible e inescrupulosa, en la tradicion de la Holly Golightly de Truman Capote, la Scarlett OHara de Vivien Leigh y tambien, entre nosotros, aquella madre de The Buenos Aires Affair, de Manuel Puig. En mas de un sentido ya no es una niña: es una mujer. Como escribe en una de sus cartas: "El dominio del frances, del italiano, del aleman, de la musica y del dibujo, entre otras cosas, hacen que una mujer arranque aplausos, pero no suman un solo pretendiente a la lista. La distincion y los modales siguen siendo mas valiosos". Lady Susan tiene los modales, pero sobre todo tiene la inteligencia y la audacia.Posiblemente le debamos a Jane Austen tanto los argumentos y personajes de innumerables telenovelas kitsch como, menos evidentemente, las intrigas y retratos del policial ingles. Con todo, Lady Susan es tambien una novela sobre la amistad; sobre los lazos que entablan las mujeres mientras persiguen, bajo un orden social implacable, su independencia.La delicada traduccion y el prologo de Eduardo Berti no hacen mas que resaltar la admiracion por esta narradora impar que, a las pocas lineas, conseguira hechizar al lector hasta la ultima pagina.

Que es esta guía y cómo utilizarlaSi tienes esta guía en tus manos es porque eres un pequeñe ratoncite y te gusta el queso.Este manual de cata de queso pretende ser una guía rápida para los amantes del queso y para los curiosos.Esta guia te llevara rumbo a conocer mas sobre el queso, su historia, su elaboracion, un sin fin de variedades que existen, tanto de leche de origen animal como los veganos. Tambien aprenderas a saborearlos, a preparar recetas, a presentarlos, como comprarlos y elaborar tu propio queso.He intentado que este pequeño manual contenga un resumen de todos los quesos mas conocidos que hay en el mundo, recalcando los que mas conozco y sobre quesos españoles.

La voluntad de este proyecto es construir una historia de lo fantástico en la narrativa de las diversas literaturas latinoamericanas (incluido Brasil), con el fin de poder ofrecer una visión panorámica del cultivo de esta categoria entre 1940 y el presente. Si bien contamos ya con algunos trabajos especificos sobre varias de estas literaturas en particular, la mayoria de estudios tiene una orientacion fundamentalmente critica o bien circunscritos a breves periodos cronologicos, por lo que componen una imagen fragmentaria de la historia y evolucion de lo fantastico latinoamericano.La vision de conjunto que aqui se ofrece permite evidenciar los caminos tematicos y formales por los que ha discurrido la narrativa fantastica en los diversos paises de Latinoamerica, sus principales lineas de fuerza, los elementos recurrentes y las vias de renovacion, sin perder de vista sus mutuas influencias, trasvases e intertextualidades. Una vision de conjunto en la que, ademas, se ha querido visibilizar y reivindicar la obra de las escritoras, cuya presencia en los canones literarios y en el propio canon de lo fantastico resulta cuando menos insatisfactoria, lo que afecta negativamente al conocimiento tanto del estricto panorama de lo fantastico como de la produccion cultural realizada por mujeres.

Sumérgete en la vibrante odisea de Herminio, un hombre cuya vida lo arrastra desde las turbulentas tierras europeas del siglo XIX hasta las prometedoras costas de América del Sur en el siglo XX. Apegado a sus raices y tradiciones, Herminio siente el irresistible llamado de la aventura y se embarca en un audaz viaje que lo lleva desde el puerto de Vigo en España hasta las exuberantes tierras de Colombia. Enfrentando desafios y descubriendo nuevas oportunidades, establece una nueva familia y forja conexiones profundas. Sin embargo, el eco de su hogar europeo persiste y lo lleva de regreso a Pamplona en busca de descanso y reflexion sobre su legado. Destino America es una epica historia conmovedora que entrelaza emocion y resiliencia, la cual te lleva a traves de una aventura inolvidable que celebra el espiritu humano y los lazos familiares que desafian la distancia y el tiempo.

Para gran parte de la historiografía, la figura de José Celestino Mutis remite inmediatamente al proceso de Ilustración e incluso a la independencia de lo que hoy es Colombia. No obstante, el gaditano y su logro mas representativo, la Expedicion Botanica, fueron precedidos e influenciados por la obra naturalista, medica y administrativa de Sebastian Jose Lopez Ruiz, personaje poco visible en las reconstrucciones historicas del periodo. Este abandono parece estar motivado por las estrategias de poder que mediaron en el pleito que, durante decadas, sostuvieron el español Mutis y el panameño Lopez Ruiz. Esta investigacion se propone explorar la trayectoria intelectual de Lopez Ruiz, su descubrimiento de las quinas de Santafe, los pormenores de la disputa con el gaditano y la vision de la historiografia sobre la controversia entre Mutis y Lopez. Asi, estudiar el trabajo de este ultimo permitira continuar descifrando la configuracion del campo cientifico ilustrado neogranadino en el ultimo tercio del siglo xviii.

La educación del siglo XXI se enfrenta a uno de los momentos más complejos y transformadores de su historia. Este libro, compuesto por investigaciones y estudios innovadores, propone respuestas a los desafios que surgen en el ambito educativo, mostrando el impacto de metodologias activas, tecnologias emergentes y estrategias inclusivas en la formacion academica desde la educacion primaria hasta la superior. A lo largo de sus paginas explora como los enfoques pedagogicos modernos pueden fortalecer el aprendizaje, fomentar la participacion y contribuir al desarrollo integral de los estudiantes, reconociendo la diversidad y las necesidades individuales de cada contexto.

La sociedad ha evolucionado constantemente, en paralelo con el surgimiento de nuevas formas de comunicación. En la actualidad, vivimos en un entorno que no solo cambia continuamente, sino que lo hace a un ritmo cada vez mas acelerado. Con generaciones de estudiantes que han crecido en un contexto marcado por lo digital, las redes sociales y la gamificacion, surge la necesidad de apostar por la innovacion como respuesta a los innumerables retos del presente.En el contexto de la revolucion digital, donde el conocimiento y la informacion estan al alcance de todos en cualquier momento, gracias a Internet, las redes sociales y los smartphones, la educacion esta experimentando una transformacion radical. Ante este cambio de paradigma en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la universidad no puede mantenerse al margen de estos fenomenos sociales actuales y debe incorporar nuevos formatos docentes mas alla de la clase magistral.

El libro titulado “Innovación y conocimientos en la educación actual” presenta una selección de revisiones de la literatura y estudios de investigación que conforman un conjunto de escenarios formati

Montando el caballo de Troya ofrece al lector una reconstrucción detallada de la campaña presidencial de 1946 en Colombia, desde el golpe de Estado de Pasto en 1944 hasta el día de los comicios, el 5 de mayo de 1946. A partir de ese momento, finalizaron dieciseis años seguidos de presidentes liberales a cargo del Poder Ejecutivo y se signo el inicio del periodo conocido como la Restauracion Conservadora (1946-1957). El libro parte de un analisis dialogico de la estrategia editorial utilizada por el periodico El Siglo, como organo del conservatismo laureanista; El Liberal, como el principal diario del liberalismo lopista, y Jornada, como el mas importante periodico del liberalismo gaitanista. Esta reconstruccion presto especial atencion a ilustraciones, fotografias y caricaturas, como elementos centrales dentro de las estrategias de campaña de cada uno de estos periodicos.Asi mismo, emplea extensas citas, con el fin de reconstruir de manera detallada como los diferentes periodicos y protagonistas del proceso de campaña presidencial experimentaron e interpretaron el desarrollo de la contienda electoral en diferentes momentos.