Ebooks de psicología y pedagogía | Casa del Libro, página 40 de 1693

Este libro presenta una revisión de la historia y las aportaciones de la retórica y la dialéctica para las generaciones de hoy. Describe el potencial educativo de los diferentes géneros de la retórica y propone actividades que derivan de estos conocimientos y que pueden ser adaptadas a distintos contextos formativos. Su objetivo es contribuir a la mejora del aprendizaje de la expresion oral en todas sus formas: debate y discusion, argumentacion racional, influencia y marketing, narrativas y storytelling, discursos conmemorativos y de celebracion, discusion en foros judiciales, debates politicos y falacias. Asimismo, incluye apartados dedicados a la critica literaria, la comunicacion no verbal y el impacto de la inteligencia artificial.

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Dado que la complejidad educativa hace vano cualquier intento reduccionista de explicacion e intervencion, aqui se busca desmontar nueve narrativas falaces, pero popularmente difundidas, sobre el impacto de la tecnologia en la educacion: los mitos EdTech. Es importante entender estas narrativas porque intervienen en distintos niveles de decision educativa, desde la politica al aula. Lejos de limitar el avance de la tecnologia, este trabajo busca construir una mejor comprension de la tecnologia para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

Este libro nace del imperativo pedagógico para entender la relación entre educación y tecnología desde una vocación humanística, crítica e interdisciplinar. Dado que la complejidad educativa hace vano cualquier intento reduccionista de explicacion e intervencion, aqui se busca desmontar nueve narrativas falaces, pero popularmente difundidas, sobre el impacto de la tecnologia en la educacion: los mitos EdTech. Es importante entender estas narrativas porque intervienen en distintos niveles de decision educativa, desde la politica al aula. Lejos de limitar el avance de la tecnologia, este trabajo busca construir una mejor comprension de la tecnologia para que sea realmente significativa en el desarrollo educativo.

Este libro es una guía comprensiva que aborda los retos y metodologías para trabajar con personas mayores desde una colaboración interdisciplinaria, un enfoque de derechos y una perspectiva positiva.Compilada por la Dra. Claudia Josefina Arias y con aportes de distintos expertos en gerontologia, psicologia, medicina, terapia ocupacional y nutricion, y otras disciplinas, la obra expone estrategias esenciales para la evaluacion psicologica, practicas terapeuticas e intervenciones preventivas para el trabajo con personas mayores. Se abordan tematicas que incluyen el asesoramiento gerontologico, la psicoterapia, la psicoeducacion, el mindfulness, el entrenamiento en habilidades sociales y las intervenciones neurocognitivas, hasta el cuidado domiciliario, la estimulacion cognitiva, la actividad fisica y la educacion alimentaria.Los estudios de caso y ejemplos practicos subrayan su aplicacion, haciendo de este libro un recurso imprescindible para profesionales de la salud, cuidadores y familiares involucrados en la gerontologia.

El brillante escritor inglés Christopher Derrick, discípulo de C.S. Lewis, nos ofrece en este pequeño libro ya clásico una profunda e inquietante reflexión sobre la educación moderna. Su punto de partida es la visita a un college norteamericano en el que profesores y estudiantes, inmersos en una experiencia de vida cristiana, no viven sometidos a la esclavitud del relativismo sino que constituyen un lugar efectivo de educacion para la libertad. A partir de ella, Derrick nos ofrece un replanteamiento de la educacion, especialmente de la educacion catolica, en la que la verdad cuente para algo.Con un humor y agudeza excepcionales, este libro se inserta en la gran tradicion anglosajona del debate cultural entre el sentido comun, el sentido religioso y las ideologias.

Componer la consciencia de una época recogiendo los desechos de ésta, es una labor que la peculiar filosofía de Walter Benjamin realizó a semejanza de la poesía de Baudelaire. Esta composición no cristalizo en un tratado u obra sistematica: se repartio en ensayos que, ya sea reflexionando sobre la vida historica de las obras literarias, o analizando la transformacion de la tradicion artistica efectuada por la reproduccion tecnica, o criticando la nocion de progreso desde su fracaso por superar la imperfeccion humana y la presencia del sufrimiento en el mundo administrado moderno, lanzan su proyectil critico sobre el futuro, esto es, nuestro presente. La vida filosofica de los ensayos de Walter Benjamin se mantiene por su potencia de continuar significando en un mundo que, como el actual, desde su propia reticencia a la labor de la filosofia, convoca a ser confrontado desde el pensamiento critico.

El cuerpo naciente: hacia una fenomenología de la angustiaLa angustia, que ha dominado la reflexión filosófica de los 200 últimos años, tiene su raíz en el cuerpo, como un fenómeno propio de la finitud en su confrontacion con la muerte. Sin embargo, una fenomenologia de la angustia, a traves de sus hitos mas importantes (nacimiento, despertar sexual, vida inteligente y libre, muerte), nos mostrara al ser humano entendido como cuerpo encaminado a alcanzar un nacimiento perfecto.La astucia del cuerpoEl cuerpo es un complejo de fuerzas que, actuando unas sobre otras, lo vuelcan en la afirmacion de si mismo. En el alzado de un mundo sometido a sus requerimientos, el cuerpo desplaza su astucia hasta aparecer sometido a lo que en realidad es una creacion suya: el sujeto.

Este libro retoma diversos fundamentos teóricos y empíricos, e incluye el programa de capacitación y un manual multimedia destinados a que las educadoras potencien y compartan estrategias para la promocion de la alfabetizacion emergente en niños preescolares. Se retoma la aproximacion de este tipo de alfabetizacion al desarrollo del lenguaje en los años preescolares, ya que esta alfabetizacion consiste en "los conocimientos, conductas y habilidades de los niños, cuando aun no son alfabetizados convencionalmente". En esta aproximacion se privilegia el papel de los niños al interactuar con adultos y pares en actividades cotidianas que llevan algun componente de lectura o escritura, y de manera muy importante la participacion de padres y maestros al actuar como modelos y guias en el proceso de desarrollo de la alfabetizacion emergente.

La filosofía moderna se ha constituido y desarrollado a partir de un problema decisivo planteado por Descartes: en el conocimiento, ¿qué es lo que proviene de una fuente distinta de nosotros y qué es lo que nosotros ponemos en el?, ¿que es lo real y que es lo ideal?, ¿que es lo objetivo y que es lo subjetivo? El mismo Descartes abordo el problema sustancializando el pensamiento y asumiendolo como evidente punto de apoyo para el conocimiento de Dios y del mundo, cuya creacion fue decidida racionalmente. Las vicisitudes de este problema dieron lugar a la metafisica dogmatica, cuyos presupuestos y resultados fueron cuestionados desde la critica a la que la razon se somete en la filosofia trascendental de Kant. El problema inaugural de la metafisica moderna alcanza su propia fundamentacion subjetiva en la filosofia trascendental.

La Inclusión Educativa no es una tendencia innovadora derivada de intereses creados por uno u otro Sistema Educativo Nacional. Es más que eso, es un modelo educativo basado en presupuestos pedagógicos con antecedentes anclados en movimientos renovadores que desde finales de la segunda mitad del siglo pasado se gestaron en la Educacion Especial y que actualmente, amparados en los basamentos de los derechos humanos basicos alcanzan a reconocerse como la finalidad de cualquier proceso educativo: el derecho que debe ejercer toda persona (independientemente de su clase social, etnia, cultura, religion o condicion de desarrollo o discapacidad), para ser incluida en todo grupo social o actividad de la comunidad sin menosprecio de sus potencialidades y con la finalidad de alcanzar los mayores niveles de autonomia y de calidad de vida.

La Guía de adicción a los juegos y apuestas online para estudiantes universitarios es un recurso esencial diseñado para abordar el creciente problema de la adicción a los juegos y las apuestas en el entorno academico. Dirigida principalmente a estudiantes universitarios, esta guia ofrece una comprension profunda de los riesgos asociados con los juegos y apuestas en linea, asi como estrategias practicas para identificar, prevenir y tratar la adiccion. Ademas, proporciona herramientas y recursos para ayudar a los estudiantes a reconocer los signos de adiccion tanto en ellos mismos como en sus compañeros.La guia ofrece consejos practicos sobre como buscar ayuda, establecer limites saludables y adoptar habitos de juego responsables. Tambien destaca la importancia de la intervencion temprana y el apoyo comunitario como claves para superar la adiccion.

¿Por qué algunas personas permanecen pasivas antes las agresiones mientras otras se rebelan?A nivel somático nuestro organismo es capaz de desplegar defensas ante la invasión de un cuerpo extraño o para luchar contra una infeccion. Esta reaccion nos protege sobre todo de germenes patogenos. Pero ¿como nos defendemos a nivel psiquico?Todos estamos expuestos a agresiones en nuestra vida cotidiana. Cuando mi pareja me habla mal, cuando las exigencias de mi jefe exceden mis limites y me estresan, si me empujan por la calle ¿como reacciono? ¿Protesto o me callo y dejo que me avasallen? ¿De donde vienen las diferencias tan marcadas en nuestras respuestas?Christophe Massin analiza en estas paginas el sufrimiento causado por el abuso y explica las diferentes respuestas psicologicas del individuo. El hecho de que algunas personas no esten tan bien equipadas como otras para lidiar contra las agresiones puede tener consecuencias graves: trastornos fisicos y mentales, depresion o incluso una espiral de violencia domestica.Tomar conciencia de nuestros mecanismos de defensa y de nuestro propio funcionamiento psicologico es un requisito fundamental para un verdadero trabajo de fortalecimiento de la inmunidad psicologica, que nos permitira poner fin a la impotencia y la culpa y reconciliarnos con nosotros mismos.

Un libro para que entiendas y ayudes a tus hijos adolescentes.Nacho Gago aborda en este libro los temas que más preocupan a padres y educadores de adolescentes, con consejos para entenderlos, acercarse a ellos y acompañarlos, ofreciendoles seguridad mientras recorren su camino. La mayor parte de las vivencias que se relatan nacen de experiencias personales del autor, como alumno o como docente, o son fruto de la investigacion y de la observacion tanto dentro como fuera del aula.Como sobrevivir con un hijo adolescente es un libro amable, pero que no evita el relato de realidades duras o delicadas, y se permite incluso notas de humor para que veamos tambien la parte positiva de esta etapa del desarrollo de las personas.Estamos tanto ante una obra que se lee de seguido, con agilidad, como delante de un manual de consulta al que recurrir y en el que hallar soluciones para aquellas cuestiones que afecten personal o directamente al lector. [] Si alguien busca reposo, lo encontrara. Si precisa atractivo, soluciones o respuestas, tambien (del Prologo de Angel Ortiz).

Las reflexiones y experiencias de un profesor de secundaria para entender el triste devenir de la educación en España.El escritor y profesor Damià Bardera nos ofrece un relato incisivo sobre las prof

Ensayos de psicopedagogía, psicoanálisis y arte es una obra que reúne una serie de ensayos escritos por María de las Mercedes Guidobono, una experta en psicopedagogía y psicoanálisis. La autora explora temas clave como la educacion inclusiva, la relacion entre el cuerpo y la mente en el aprendizaje, y la importancia del arte en el desarrollo humano. A traves de un enfoque interdisciplinario, Guidobono ofrece una vision profunda y reflexiva sobre como diferentes enfoques teoricos y practicos pueden converger para mejorar la calidad de vida y el proceso educativo de los individuos.

La expansión de las universidades privadas, la escasa inversión pública o la aplicación de políticas neoliberales han hecho mella en la educación superior pública, ensombreciendo sus logros y comprometiendo su futuro. Carles Ramio presenta un panorama complejo y detallado de la situacion actual de la universidad publica en España. Desde la creciente privatizacion del sistema universitario hasta las criticas de una gestion tan enrevesada como ineficaz, el libro aborda los problemas estructurales y organizativos que estan marcando el rumbo de esta institucion. Con un analisis certero y nada complaciente, indaga en temas cruciales como es el papel de la universidad publica como motor de transformacion, la crisis de una gobernanza desprofesionalizada, corporativa y politizada que afecta a la gestion interna de las instituciones o la merma de sus recursos y capacidad de innovacion. Desde un enfoque practico y una perspectiva critica, ofrece ademas propuestas concretas para renovar el sistema universitario publico. Este ensayo es una invitacion a repensar el futuro de nuestras universidades y a defender su contribucion fundamental al desarrollo social, cientifico y economico del pais. Carles Ramio es catedratico de Ciencia Politica y de la Administracion en la Universitat Pompeu Fabra, en la que ha que ha sido vicerrector y decano durante catorce años. En Catarata ha publicado, entre otros, Manual para los atribulados profesores universitarios (2014) y El colapso de la Administracion en España (2024).

Los pensamientos angustiosos pueden agotar tu energía e impedirte vivir la vida que deseas. Si estás dispuesto a no seguir dejando que la ansiedad te domine, este libro de ejercicios te puede ayudar a reconocer lo que la desencadena, desarrollar habilidades para bloquear los pensamientos detonantes antes de que te invadan, e impedir los miedos injustificados y recurrentes.En esta guia, William J. Knaus expone un programa y ofrece los mejores consejos de profesionales de la salud mental para ayudarte a superar la ansiedad y a vivir de nuevo una vida fructifera y productiva. Desarrollaras un plan de bienestar personal usando tecnicas de la terapia cognitivo-conductual (TCC), un metodo solido y de eficacia demostrada para tratar la ansiedad. Tambien incluye estrategias de activacion conductual que te ayudaran a gestionar la depresion y otros sentimientos y estados nocivos que pueden acompañar a la ansiedad.Este libro te ayudara a: Acallar los pensamientos irracionales que provocan ansiedad Elaborar un plan personal para superar los miedos y preocupaciones exagerados Detener el perfeccionismo y empezar a sentirte seguro Tranquilizarte en momentos de panico Controlar tus sintomas y mantener tu progreso

Una guía para navegar en aguas intranquilas y no naufragar en el intento...¿Alguna vez has sentido un miedo intenso, pero cuyo origen no puedes identificar claramente? ¿Tienes dificultad para concentrarte y realizar tareas cotidianas que antes abordabas con facilidad? ¿Sientes incertidumbre o agobio cuando piensas en el futuro? ¿Has sentido opresion en el pecho, dolor de cabeza y dificultad para respirar sin que haya una causa fisica que lo explique? ¿Tienes dificultad para dormir por las noches y, cuando finalmente lo consigues, sientes que no has descansado? Si respondiste que si a mas de dos de estas preguntas, es muuuy probable que tengas ansiedad.Como si estuvieramos a la deriva en un pequeño bote en medio de una tormenta feroz, asi la ansiedad juega con nuestra mente: nos coloca en un estado de alerta permanente que nos impide relajarnos y disfrutar de la vida. Afortunadamente, existe una forma de acabar con ella y de recuperar el control de nuestras emociones.Tengo ansiedad es un botiquin emocional de primeros auxilios en el que los instructores de bienestar holistico Alexander Landazuri e Isabella Pastor vuelcan sus casi veinte años de experiencia y comparten herramientas teoricas, asi como diversos ejercicios y tecnicas para manejar la ansiedad y reducir su intensidad a niveles saludables.

El libro aborda los principales obstáculos que impiden un mayor progreso de la Psicoterapia. Y al ir "de la Protesta a la Propuesta", entrega caminos fundamentados y prácticos para superar esos obstá

Este libro analiza cuáles son las líneas emergentes en la investigación educativa en Teoría e Historia de la Educación. Como resultado de una profunda reflexión de este equipo docente, con diversas publicaciones conjuntas recientes, se concluyo que era el momento de aportar renovadas perspectivas, una vez transcurrido el primer cuarto del siglo XXI, a este asunto. De este modo, 27 profesores y profesoras de esta area y de otras colindantes detallan los caminos por los que transcurren los trabajos mas recientes en sus perfiles investigadores en nueve capitulos.Tras la introduccion de Jose Antonio Caride, donde reflexiona sobre la naturaleza e interes de este tipo de obras, aparecen ocho apartados sobre lineas de investigacion en Teoria de la Educacion en revistas internacionales; la educacion inclusiva como cuestion de justicia social y equidad; las perspectivas de la profesionalizacion de la accion educativa; la investigacion en Pedagogia Social y la transicion a la vida adulta de la juventud migrante; las lineas emergentes en revistas y tesis doctorales de Historia de la Educacion; la mujer educadora en los periodos dictatoriales del siglo XX español; las fake news en educacion, novedosa linea en politica educativa; y la funcion educadora en las empresas.Trabajos como estos son necesarios para encontrar la fundamentacion y los planteamientos epistemologicos, tal y como asegura Caride en la introduccion. Al finalizar su lectura, el lector o lectora hallara una respuesta rigurosa y evidente a este objetivo.