eBooks de Didáctica y metodología, página 35 de 179

Esta obra, dirigida a docentes de instituciones públicas y privadas, contiene los resultados de una investigación doctoral titulada "Modelo de formación y desarrollo de la competencia intercultural en espacios virtuales" y se constituye en una excelente herramienta para la comprension acerca del sentido, dinamica y relevancia de las TIC para mejorar transformar la practica pedagogica intercultural de los docentes y enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje a la luz de orientaciones pedagogicas para el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje innovadores.

Este libro surge de dos proyectos de investigación: "Creación de colecciones de videos educativos colombianos", desarrollado por la Universidad del Norte, la Universidad Pontificia Bolivariana y la Universidad de la Guajira, con el apoyo de Colciencias, y "Diseño de un espacio virtual con recursos tecnologicos para el desarrollo de competencias TIC", ejecutado por la Universidad del Norte y la Universidad de Cordoba con el financiamiento del Ministerio de Educacion Nacional. El lector encontrara aqui los resultados de estos dos estudios; en el primer capitulo se presenta una revision teorica sobre las TIC en la Educacion Superior a partir del rol del docente frente a los avances de estas tecnologias, sus competencias y los recursos digitales, incluido el video educativo. En el segundo capitulo se presenta una descripcion del primer estudio con su proceso metodologico y sus resultados tanto de las percepciones como de los usos de las TIC en la practica pedagogica en la region Caribe. En el tercer capitulo se analizan experiencias nacionales e internacionales sobre el uso del video educativo y se presentan los lineamientos tecnologicos, pedagogicos y de produccion audiovisual del equipo interdisciplinario que participo en el estudio.

George Clooney, Norman Foster y Ágatha Ruiz de la Prada pueden ser considerados un actor, un arquitecto y una diseñadora de éxito. Se puede decir también que los tres son profesionales competentes. En el contexto de una sociedad como la nuestra basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y economico. Es indispensable, por tanto, utilizar adecuadamente las habilidades y los conocimientos de las personas y, sobre todo, asegurar el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas. Por ello, el concepto de competencia profesional va tomando fuerza en el mundo de la educacion superior y en el de la formacion profesional, ya sea inicial o continuada. Asi en los procesos de enseñanza-aprendizaje, se requerira de herramientas que faciliten la Evaluacion y el reconocimiento de las competencias de personas que se estan formando para el desempeño profesional. En la presente obra se aborda el tema de las competencias profesionales definiendolas y delimitando sus elementos clave y se ofrecen diversas herramientas para la evaluacion de las mismas como la carpeta de competencias o portafolios, las rubricas y las pruebas situacionales. Asi mismo se señalan los elementos teoricos basicos de estas herramientas y numerosos ejemplos y realizaciones practicas que permitiran su implementacion en diferentes campos de trabajo.

A los niños no debes dárselo todo solucionado. Están en edad de aprender y todo lo que contribuya a que ellos mismos se entrenen en solucionar problemas, es prepararlos para la vida y el futuro. En este libro, encontraras 29 historias con actividades para abordar y dialogar sobre asuntos que pueden llegar a ser conflictivos, como la imagen corporal, la pubertad, autoestima, amistad o bullying.NAOMI RICHARDS, es conocida como la coach de los niños y fue la primera coach para niños en el Reino Unido. Dirige talleres adaptados para los niños en las escuelas, escribe sobre el mundo de los niños y los padres en la prensa e imparte conferencias motivacionales para niños. Es autora de The Parents Toolkit y vive en Londres.JULIA HAGUE tiene una gran experiencia en el ambito de la educacion primaria y secundaria, tras dos decadas de trabajo en la administracion de una escuela de Londres. La pasion de Julia es mostrar a los padres y los maestros como pueden inculcar en los niños la autoestima y la imagen corporal sanas y ayudarlos a comprender desde el principio los temas de la amistad y el acoso escolar. Julia vive en Cornwall, Reino Unido.

APRENDE: Inversiones en la bolsa para principiantes y las bases del mercado de valoresEsta edición mejorada y actualizada está dirigida al inversionista individual que quiere entender el mercado de valores de hoy y tomar decisiones informadas de inversion con el conocimiento y la comprension general de los mercados financieros. Esta escrito en terminos facilmente comprensibles y proporciona una explicacion clara de como las piezas encajan en el mercado. Los lectores tendran un conocimiento practico y detallado del mercado de valores, a un costo minimo de tiempo y frustracion.Los autores animan a los lectores a desarrollar su propia estrategia y estilo de inversion personal a traves de la observacion y el aprendizaje. El enfasis esta en mantener el control sobre su dinero de inversion, ya sea que opte por compras de acciones individuales o un fondo mutuo, o alguna combinacion de ambos.Secciones especiales para analizar nuevos e innovadores vehiculos de inversion como SPDRs, con un amplio analisis de los cambios en el mercado tras la crisis financiera de 2008.CONTENIDO: Mercado de valores para principiantesDentro de este libro descubrira:Varias opciones de inversionEstablecer y alcanzar sus metas de inversionPor que una empresa emite accionesTodo sobre las IPOsComo se negocian las accionesTodo sobre las bolsas de valores y los principales indicesComo leer una grafica de accionesAnalisis Fundamental vs. Analisis TecnicoInversion en Dividendos y DRIPSComo elegir un brokerEstrategias de largo plazo y de corto plazoOportuno, detallado y facil de leer, Mercado Financiero para Principiantes pertenece a la estanteria de cualquier persona que comienza a invertir o quiere una comprension mas amplia del mercado.

Física Mecánica. Nivelación para estudiantes universitarios es un libro que presenta los conocimientos de física de forma muy sencilla y los relaciona con situaciones reales y cotidianas para los estudiantes. Esta obra fue escrita inicialmente para enseñar la fisica en un nivel introductorio a los estudiantes de carreras como ingenieria y arquitectura. Sin embargo, su lenguaje y metodologia facilitan su uso a nivel de educacion secundaria tambien.Para ello, la autora repasa los temas de fisica clasica en cuatro unidades: Magnitudes y medida, Cinematica, Dinamica, y Trabajo y Energia mecanica y su conservacion. Cada unidad consta de capitulos que presentan una introduccion conceptual con ejemplos resueltos, preguntas y problemas, actividades y ejercicios de autoevaluacion. Cabe señalar que en todo el texto se toma en cuenta el Sistema Legal de Unidades y Medidas del Peru y que el nivel matematico requerido para enfrentar los problemas y ejercicios propuestos es basico, de modo que no es necesario que el estudiante cuente con conocimientos de calculo.Este libro constituye, en suma, una alternativa para la enseñanza de conceptos de mecanica en fisica que se adapta muy bien a la forma de aprendizaje que desarrollan los estudiantes de hoy.

El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es una metodología con muchos antecedentes de éxito en diferentes instituciones educativas del mundo. Las mejores universidades la aplican en sus programas de formacion. Es tambien una metodologia que se ha querido replicar en muchos otros lugares, pero por uno u otro motivo ha fracasado o ha sido imposible su implementacion.Este libro describe el caso de la Escuela de Medicina de la UPC, en la cual se decidio implementar la metodologia, pero no replicando la experiencia de otras instituciones sino, por lo contrario, adaptandola a nuestra realidad y necesidades. Describimos los inconvenientes iniciales y como fuimos resolviendolos hasta lograr madurar el enfoque y aplicacion para cumplir con los objetivos que requerimos. Describimos como ocurrio este fenomeno y mostramos todas nuestras herramientas para su implementacion de una manera muy sencilla que permitira su aplicacion a realidades similares, siendo tan versatil que puede ser utilizada desde la educacion primaria hasta la capacitacion profesional en diferentes disciplinas del hacer humano.

La investigación es una actividad asociada a la búsqueda y construcción de conocimiento, ambas tareas imprescindibles en el quehacer universitario. Así, Iniciarse en la investigación académica constituye una valiosa fuente de consulta para aquellos estudiantes universitarios que enfrentan la tarea de hacer investigaciones como parte de su formacion profesional, asi como para aquellos que estan abocados a la tarea de elaborar una tesis o proyecto profesional. El proposito de este libro es ofrecer estrategias de trabajo y pautas para el diseño y ejecucion de investigaciones de diferentes niveles de complejidad. Para ello, recurre a conceptos y herramientas de facil aplicacion. El resultado es un texto practico y didactico, que puede ser consultado para realizar trabajos de investigacion de cualquier especialidad. Un aspecto novedoso del libro es la incorporacion de herramientas tecnologicas que facilitan la gestion de informacion y la publicacion digital de contenidos. Se trata del gestor de referencias bibliograficas Refworks y del portal Cybertesis. Iniciarse en la investigacion academica es fruto de la experiencia docente adquirida en los cursos de Seminario de Investigacion Academica, que desde hace 14 años se vienen impartiendo en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC).

Este libro de Joaquín Yrivarren nos propone una descripción curiosa y detallada del gobierno electrónico, aterrizando su concepto en la experiencia de la Municipalidad de Miraflores (2003-2006). Para ello, se combina los aportes de los estudios sociales de la ciencia y tecnologia y, de la mano, se presenta un analisis sobre la comunicacion de los asuntos publicos en el nuevo ambiente electronico. En este sentido, se reflexiona sobre los conceptos de comodidad y democracia. Se da cuenta desde el inicio que el gobierno electronico rompe con el estilo burocratico de gestion al adoptar tecnologias para hacer las cosas mas simples a la gente, asi como para fortalecer la institucionalidad democratica.Un estudio preliminar acerca del voto electronico en el Peru abre este trabajo, reflexionando sobre las alianzas que concurren en la solucion tecnologica actual, sus criticas, fantasias y apasionamientos, la historia material de los procesos electorales y la presentacion cotidiana de la tecnologia de votacion. Con este libro, el autor salda tambien una deuda personal. El trabajo es una suerte de pronunciamiento en contra de la burocracia y en contra de los fastidios que ella genera.

Cuando se conquista la plena maestría del acto educativo, educar se convierte en un viaje a lo más bello de la persona. ¿Y cómo se alcanza dicha maestría? La propuesta de la autora es clara y directa: educar con amor y firmeza. Sin embargo, ¿es esto posible? Descubriremos como si se puede, si colaboramos con el niño, adolescente o joven, ayudandole a tener una experiencia positiva del limite, sin aplicar estimulos dolorosos que cierren los canales de comunicacion, pero usando la disciplina cuando sea necesaria. Todos somos, de un modo u otro, educadores, y por ello este libro va dirigido, no solo a padres, madres y docentes, sino a cualquier persona que, directa o indirectamente, pueda influir en la posibilidad de ayudar al menor a convertirse en la mejor version de si mismo. Se trata de un gran reto al que nos enfrentamos y que buscamos resolver lo mejor posible. Este libro nos aporta herramientas y reflexiones para guiarnos en nuestra tarea manteniendonos firmes, mientras somos amorosos.

Este libro está dirigido a los estudiantes del Certificado de Profesionalidad de_x000D_Seguridad Informática, correspondiente a la familia profesional de Informática y_x000D_Comunicaciones, del área profesional de Sistemas y Telematica._x000D_El contenido del mismo tiene como objetivo proporcionar al lector las competencias_x000D_necesarias para diseñar e implementar sistemas seguros de acceso y transmision de_x000D_datos._x000D_Para ello se imparten los contenidos necesarios para adquirir las capacidades de:_x000D_ Implantar politicas de seguridad y cifrado de informacion en operaciones de_x000D_intercambio de datos para obtener conexiones seguras segun las necesidades de_x000D_uso y dentro de las directivas de la organizacion._x000D_ Implantar sistemas de firma digital para asegurar la autenticidad, integridad y confidencialidad de los datos que intervienen en una transferencia de informacion_x000D_utilizando sistemas y protocolos criptograficos segun las necesidades de uso y dentro de las directivas de la organizacion._x000D_ Implementar infraestructuras de clave publica para garantizar la seguridad segun los estandares del sistema y dentro de las directivas de la organizacion._x000D_Para todo ello, se van a tratar temas relativos a la seguridad de la informacion, la criptografia, los metodos de autenticacion, el correo electronico seguro, las_x000D_comunicaciones seguras o los protocolos de seguridad en conexiones Wi-Fi, entre otros muchos aspectos relacionados con ellos.

El Ser Humano, desde el principio de su existencia, ha pretendido adaptar cuanto le rodea de la forma más confortable, eficiente y agradable posible. En este sentido, la domótica es la esencia de esa pretension, de manera que la tecnologia actual ha desarrollado, en los ultimos años, un tejido industrial destinado exclusivamente a la automatizacion de viviendas y edificios. Este desarrollo conlleva la necesidad_x000D_de la formacion de tecnicos especialistas en el conocimiento de dichas tecnologias, de su campo de aplicacion, y de las tecnicas de gestion, montaje, mantenimiento y planificacion de instalaciones domoticas e inmoticas. El contenido de esta obra responde a la necesidad del tecnico de disponer de_x000D_una referencia actualizada y fiable, de contenido tecnico, que abarque todos los contenidos, teoricos y practicos, que el alumno necesita para el desarrollo formativo de esta actividad. En ella se reflejan materiales, tecnologias, elementos de seguridad,_x000D_tecnicas de planificacion, gestion y montaje, asi como ejemplificaciones de los equipos y tecnologias mas actuales que la industria domotica actual ofrece. Dentro del marco formativo del certificado de profesionalidad de Montaje y Mantenimiento de Sistemas Domoticos e Inmoticos, desarrollado en el Real Decreto 1077/2012 del 13 de julio, el texto trata con rigurosidad todos los contenidos de la unidad formativa UF1951 denominada Montaje de los Cuadros de Control y Dispositivos Electricos y Electronicos de los Sistemas Domoticos e Inmoticos, plasmandolos con sencillez, e ilustrandolos con una gran cantidad de imagenes aclaratorias. Todo ello, hace de este texto, una obra indispensable para tecnicos, formadores y alumnos.

Un aula escolar es un lugar de encuentros. De profesores con alumnos y de estos entre sí, pero también –de forma discreta, aunque decisiva– de las familias e incluso de la sociedad en su conjunto, a

Cuando la gente de la zona quiere saber lo último de lo que sucede en su propio estado…Ellos recurren a la colección ¡Explorando Estados Unidos de Amber Richards! Esta es la razón de por qué también

Ilustrado con ideas sencillas, Jugar y aprender con el método Montessori proporciona valiosas pistas e intuiciones para ayudarte a conseguir que tu hijo crezca adecuadamente en un entorno donde el aprendizaje preescolar tambien puede ser un juego. Asi, aunque tu hijo o hija no asistan a una escuela Montessori, podras beneficiarse de las ideas educativas asociadas con el metodo en cuestion a traves de la lectura de este libro.

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La investigación es la actividad orientada a obtener nuevos conocimientos que nos ayuden a entender mejor el mundo y a encontrar soluciones a los problemas. Se trata de una materia de gran relevancia, tanto en el mundo de la Investigacion y el Desarrollo (I+D) como en el universitario, y requiere la utilizacion de los metodos adecuados.Como investigar trata los conceptos y las tecnicas que se emplean a la hora de hacer una investigacion, desde el planteamiento del proyecto hasta su presentacion en publico.

La presente obra tiene como antecedente directo el Diccionario del español de Cuba (2000) confeccionado por las mismas autoras en la Universidad de Augsburgo, Alemania, que se basa en los fundamentos linguisticos y la concepcion metodologica del proyecto Nuevo diccionario de americanismos, elaborado por los profesores Dr. Gunther Haensch y Dr. Reinhold Werner. Acorde con su motivacion primera, el objetivo del DEEC es actualizar la descripcion del español cubano y contextualizar los usos registrados. Despues de terminado el Diccionario del español de Cuba se imponia, por consiguiente, la elaboracion de una obra que no solamente incluyera vocablos y acepciones no registradas en el diccionario contrastivo, sino tambien que registrara los usos con su contextualizacion, cuestion de suma importancia para el usuario que necesite entender la realidad cubana.

La presente obra tiene como antecedente directo el Diccionario del español de Cuba (2000) confeccionado por las mismas autoras en la Universidad de Augsburgo, Alemania, que se basa en los fundamentos linguisticos y la concepcion metodologica del proyecto Nuevo diccionario de americanismos, elaborado por los profesores Dr. Gunther Haensch y Dr. Reinhold Werner. Acorde con su motivacion primera, el objetivo del DEEC es actualizar la descripcion del español cubano y contextualizar los usos registrados. Despues de terminado el Diccionario del español de Cuba se imponia, por consiguiente, la elaboracion de una obra que no solamente incluyera vocablos y acepciones no registradas en el diccionario contrastivo, sino tambien que registrara los usos con su contextualizacion, cuestion de suma importancia para el usuario que necesite entender la realidad cubana.

Outdoor education es la educación que tiene lugar fuera del aula o al aire libre. Entre sus beneficios destacan los aspectos personales de superación, participación, motivación, creatividad e interés, ademas de los relativos al aprendizaje de un contenido didactico determinado. Es gracias al aprendizaje a traves del descubrimiento y la experiencia por lo que se podria considerar una forma de aprendizaje significativo, siendo el papel del docente el de orientador y guia del proceso enseñanza-aprendizaje, de forma que la enseñanza no se produce de forma unidireccional, sino que los alumnos adoptan una posicion activa y social. Este libro esta apoyado por diversos profesores de la Universidad Complutense de Madrid, y va dirigido a maestros, padres, o al publico interesado en conocer el metodo educativo nordico y en comprender la importancia del aprendizaje significativo en el desarrollo del niño, asi como en conocer el funcionamiento de las Bosque Escuelas. Al final del libro se presentan actividades que pueden realizarse con los niños de diversas edades y etapas, respetando la legislacion y realizandose, como no, en entornos naturales.