Novedades del último mes en eBooks de Psicología infantil

Una guía para conectar con los adolescentes y ayudarlos a transformar su relación con el aprendizaje para madres y padres de adolescentes desconectados o estresados, con pautas claras sobre qué hacer (y que dejar de hacer) para apoyar su bienestar academico y emocional.La adolescencia es una etapa diseñada para explorar, pero muchos jovenes se sienten aburridos, abrumados o desmotivados. Al mismo tiempo, muchos padres y madres perciben que han perdido la capacidad de ayudar. Este libro analiza por que tantos adolescentes pierden el vinculo con el aprendizaje y como pueden recuperarlo. Combinando una extensa investigacion original con historias reales de jovenes que transformaron su relacion con el aprendizaje, las autoras identifican cuatro modos de aprendizaje que los adolescentes adoptan para enfrentar las demandas escolares y sociales, y que terminan dando forma a su narrativa interna sobre sus habilidades, su potencial y su identidad:Modo Resistente. El problematico que evita o sabotea el aprendizaje, aunque tras esta actitud suele haber inseguridad o baja autoestima. Necesita apoyo emocional y conexion para recuperar la motivacion. Modo Pasajero. Funciona en piloto automatico y cumple con lo justo (a veces con buenas notas), pero sin implicacion real ni disfrute. La escuela le resulta aburrida: demasiado dificil, demasiado facil o desconectada de su realidad. Modo Triunfador. Parece tener exito, pero vive atrapado por el perfeccionismo y el miedo al fracaso. Su motivacion depende de las notas y carece de autonomia o pensamiento critico. Modo Explorador: Representa al aprendiz resiliente. Se involucra activamente y encuentra sentido en lo que hace. Reflexiona sobre el significado mas profundo de lo que aprende y experimenta, desarrolla autoconciencia y tiene agencia sobre su aprendizaje: esa agencia es clave para mantener su implicacion. Entender en que modo esta tu hijo o hija es el primer paso para acompañarlo hacia una relacion mas sana con el aprendizaje (academico, relacional, vital). Anderson y Winthrop ofrecen estrategias sencillas aunque a veces contraintuitivas para conectar con tu adolescente, adaptar tu forma de escuchar y comunicarte, despertar su curiosidad y ayudarle a desarrollar autoconciencia y autorregulacion emocional.

Cuando llegan los hijos, el amor de pareja se pone a prueba como nunca antes. De repente, donde antes había calma, aparece el cansancio. Donde había tiempo, hay listas infinitas de tareas. Y donde habia dos, ahora hay un pequeño ejercito de demandas, mocos, pañales y horarios imposibles. Poco a poco, sin darnos cuenta, la relacion se convierte en un tablero de logistica mas que en un espacio de encuentro. Nos decimos Ya hablaremos, Cuando los niños crezcan, Ahora no puedo, y el vinculo se va apagando.Sin embargo, el amor sigue ahi. Solo que necesita nuevas formas, nuevas rutinas, nuevas miradas. Porque mantener viva la pareja en la crianza no se trata de volver a ser los de antes, sino de aprender a quererse de otra manera, mas madura, mas consciente y mas real.Este libro le ayudara a reencontrarse con su pareja, a recuperar la complicidad y a construir juntos un amor que crece con los hijos. Ademas, con el aprendera a: Cuidar la relacion de pareja sin sentir culpa, integrando la crianza y el amor como parte del mismo proyecto. Entender las diferencias entre la pareja, desde la empatia y la neurociencia, para que dejen de ser fuente de conflicto. Repartir la carga mental y emocional, creando un equipo donde ambos se sientan vistos, valorados y acompañados. Recuperar la conexion emocional y fisica, incluso en medio del cansancio y del caos diario. Transformar las discusiones en oportunidades de crecimiento, aprendiendo a comunicarse con respeto y calma.Diana Jimenez es psicologa, psicoterapeuta y neuropsicologa educativa. Experta en crianza respetuosa y relaciones de pareja, acompaña a familias y profesionales desde una mirada adleriana y de disciplina positiva. Se formo en la Universidad Complutense de Madrid y es parte de la primera promocion de Adlerian Counselors en España

Winnicott muestra cómo, en el encuentro lúdico entre el niño y la figura cuidadora, se crea un espacio transicional: un área intermedia donde realidad y fantasía se entrelazan, permitiendo el pasaje desde la no-integracion hacia una integracion psiquica saludable.Este libro emblematico de la psicologia del siglo XX ilumina el papel del jugar como experiencia fundante del desarrollo humano. La comprension de estos fenomenos amplia nuestra mirada sobre la salud mental y la psicopatologia, tanto en la relacion con uno mismo como en el vinculo con los otros.

Youve done everything you were supposed to do. You built the career, the family, the life that ticked all the boxes. So why do you feel like a stranger in it? Why is there a persistent, unnamed feeling that something is deeply wrong, even when everything looks right? If youve found yourself in the quiet hours of the night googling Why do I feel lost at 40, you are not alone, and you are not having a midlife crisis.You are on the cusp of a powerful, predictable, and profoundly liberating developmental stage: the second adolescence. This is not another self-help book filled with platitudes. It is a science-backed, deeply compassionate guide to the seismic identity shift that millions of women experience in their late thirties and forties. Drawing on the latest research in developmental psychology, neuroscience, and endocrinology, The Second Adolescence demystifies this critical life transition. It reveals how hormonal shifts, particularly perimenopause, rewire the female brain, prompting a fundamental re-evaluation of your life, your desires, and your very identity. This book gives you the language and the framework to understand that this is not a personal failure, but a biological and psychological awakening. Moving beyond theory, this book provides a practical roadmap for your journey of personal reinvention.You will learn to dismantle the Good Girl conditioning that has kept you small, redefine success on your own terms, and navigate the complex shifts in your relationships, friendships, and career. Each chapter offers concrete exercises designed not as homework, but as invitations to explore your own evolving identity. Its a structured guide to unlearning the roles youve outgrown and consciously building a new life that is authentically your own. The Second Adolescence is the map youve been searching for. It offers validation for your restlessness, a scientific explanation for your confusion, and an empowering path forward. This is your permission slip to question everything, to want more, and to finally become the woman you were always meant to be. Embrace this period of profound self-discovery and learn how to build a new normal that truly fits the person you are becoming.

Ao enfrentar uma situação estressante ou perigosa, o cérebro escolhe a reação que oferece a maior chance de sobrevivência. Normalmente reagimos lutando, fugindo ou ficando paralisados quando lidamos

In traditional interaction research, the nuclear family has been the common starting point, and primarily the interaction in the mother-child dyad has been studied. Child Focus in Family Systems: Communication Strategies and Analysis highlights a paradigm shift where research and clinical practice have evolved into a broader and more complex, systemic family perspective. In this, the triad is central, meaning the interaction between the child and at least two adults in a coparenting relationship. The book shows how important coordination between the adults is for the childs well-being. What does parenting look like in conflict or in moments of harmony and joy? How does this affect the child? And what influence does the child have on family dynamics?In the early chapters of the book, the meanings of attachment, interaction, and synchrony in the interaction are described. The complexity of communication is highlighted, as well as how the childs brain develops and how this affects the interaction. In the later chapters, the family system and the significance of the triadic interaction for the childs development are described. Here, it is shown how the couple and parental relationship affect the child and vice versa. The importance of coordinated coparenting is emphasised, but also how the child, from a very early age, is an active participant, influencing the parents interaction and communication. A number of case vignettes beautifully illustrate the importance of the theory in childparent interaction. This important and sensitively written book is a must-read for students and professionals in social services, child psychiatry, and healthcare involved in family support and parenting work.

This foundational work provides a panoramic exploration of the science of human learning, blending classical theories, modern educational psychology, and motivational dynamics into a cohesive guide for educators, psychologists, and students alike. Drawing from the influential works of Pavlov, Skinner, Bandura, Ausubel, Maslow, Rogers, and many others, the book dissects how humans acquire, retain, and apply knowledge across different contexts and life stages.Beginning with the neurological and behavioral bases of learning, the book moves through comprehensive analyses of learning types motor, verbal, conceptual, attitudinal and key learning theories, including Classical and Operant Conditioning, Observational Learning, Meaningful Learning, and Cognitive Development. Special emphasis is placed on motivational theories that drive learning, from intrinsic and extrinsic dynamics to models like Self-Determination Theory, Expectancy-Value Theory, and Flow.This text further engages with practical strategies in education such as reinforcement, reward and punishment, and psychological resilience-building through motivation. By bridging theoretical foundations and applied insights, this book is an essential resource for mastering the psychological processes behind human learning and fostering impactful educational environments