La serie aborda el aprendizaje de la gramática española partiendo de las consideraciones del Marco común europeo de referencia y de los "Niveles de referencia para el español" elaborados por el Instituto Cervantes. Según el Marco común de referencia, "la competencia gramatical (…) es el conocimiento de los recursos gramaticales de una lengua y la capacidad de utilizarlos, (…) es la capacidad de comprender y expresar significados expresando y reconociendo frases y oraciones bien formadas" (Marco común europeo de referencia, 5.2.1.2. "La competencia gramatical"). De ahí que tanto la forma y el uso de los contenidos gramaticales, como su práctica y apropiación, estén en Competencia gramatical en Uso plenamente integrados.
Una selección de ejercicios de pronunciación y entonación que permitirán al estudiante de español trabajar con diferentes sonidos y pronunciar mejor. Para que la comunicación oral tenga el éxito que cualquier estudiante desea, se precisa de un dominio de la pronunciacion de la lengua que se aprende, asi como un control de la melodia, entonacion y musicalidad de la lengua.Tiempo...Para pronunciar ofrece una progresion sistematica, unos cuadros explicativos sencillos y accesibles a cualquier estudiante, unos ejercicios faciles de realizar y progresivos, una presentacion clara y amena. Todo ello hace de este material un complemento ideal para el trabajo en casa de la fonetica del español.
La serie Actúa proporciona al alumno, según su nivel, la posibilidad de reforzar sus destrezas en un contexto socio-cultural de español cotidiano. Los temas tratados responden a la "actuación" que los alumnos realizarán en la vida real española.
La serie Actúa proporciona al alumno, según su nivel, la posibilidad de reforzar sus destrezas en un contexto socio-cultural de español cotidiano. Los temas tratados responden a la "actuación" que los alumnos realizarán en la vida real española.
COMPETENCIA GRAMATICAL EN USO se concibe como un material de trabajo activo, en el aula o como refuerzo del aprendizaje autónomo.
CON EXPLICACIONES Y CONSIGNAS EN INGLÉS.Contiene 22 temas constituid
La serie aborda el aprendizaje de la gramática española partiendo de las consideraciones del Marco común europeo de referencia y de los "Niveles de referencia para el español" elaborados por el Instituto Cervantes. Según el Marco común de referencia, "la competencia gramatical (…) es el conocimiento de los recursos gramaticales de una lengua y la capacidad de utilizarlos, (…) es la capacidad de comprender y expresar significados expresando y reconociendo frases y oraciones bien formadas" (Marco común europeo de referencia, 5.2.1.2. "La competencia gramatical"). De ahí que tanto la forma y el uso de los contenidos gramaticales, como su práctica y apropiación, estén en Competencia gramatical en Uso plenamente integrados.
Libro del alumno + CD audio. Material de apoyo y refuerzo para el alumno. El estudiante puede utilizarlo como un material de autoaprendizaje, si tiene ya una pequeña base de español. Se trabaja: La fónética: particularmente la acentuación. El léxico. La gramática. La comprensión lectora y auditiva. Todo ello en un contexto de uso cotidiano del español, con propuestas de acciones para resolver situaciones reales.
Competencia Gramatical en Uso A1 se concibe como un material de trabajo activo, en el aula o como refuerzo del aprendizaje autónomo. Incluye un CD audio. Los 22 temas que forman Competencia Gramatical en Uso A1 están constituidos por: Presentación de los contenidos mediante un diálogo ilustrado y grabado en el CD audio. Ficha de estudio con la forma gramatical y el uso. Ejercicios, primero más dirigidos a la forma, y luego al uso, que finalizan con unas actividades en contexto basadas en documentos auténticos. Actividades en contexto basadas en documentos auténticos. Audición de un diálogo en el que se ejemplifican de forma natural los contenidos adquiridos. Además incluyen: 2 anexos: el primero sobre el alfabeto y la pronunciación y el segundo sobre el acento y la ortografía. Test de autoevaluación del nivel A1 para fomentar la evaluación y el aprendizaje autónomo del alumno.
ECO esta concebido como un curso modular para un publico que necesita aprender espanol de forma rapida y agil, motivo por el que se puede utilizar para cursos intensivos (denominados por el nivel correspondiente, A1, A2, B1 y B2) o para cursos extensivos (denominados por la secuenciade su utilizacion: 1, 2 y 3).Su propuesta de ensenanza persigue que el estudiante alcance una capacitacion suficiente en espanol para poder manejarse fluidamente y saber actuar en comunicacion dentro de contextos hispanohablantes. En este manual se conjugan la claridad, el dinamismo y el rigor en la secuenciacion de actividades significativas, poniendo un especial enfasis en la capacidad de comprension y de expresion de los estudiantes.El manual se articula en modulos que corresponden a los niveles Usuario Basico (A1 - Acceso y A2 - Plataforma), Usuario Intermedio (B1 - Umbral) y Usuario Independiente (B2 - Avanzado) del Marco comun europeo de referencia.Para su uso en cursos intensivos, ECO se estructura en los volumenes:ECO A1, ECO A2, ECO B1 y ECO B2: cada uno de ellos para 40 o 60 horas de clase.Para los cursos extensivos, la secuencia de volumenes es la siguiente: ECO 1 (niveles A1 + A2), ECO 2 (nivel B1) y ECO 3 (nivel B2): cada uno de ellos para 80 o 100 horas de clas
Organización de los contenidos: Formado por 8 unidades cada una, de las cuales consta de las siguientes secciones: Entrada: presentación de los contenidos temáticos y funcionales de la unidad mediante una muestra de lengua auténtica y contextualizada. Comprensión y práctica: desarrollo de la comprensión auditiva. A la escucha: actividad de comprensión y refuer Léxico: presentación y práctica del vocabulario de la unidad. Gramática: cuadros de gramática y ejercicios de sistematización. Expresión oral: desarrollo de las destrezas de producción e interacción oral. Mundo Hispano: acercamiento activo a la cultura. Síntesis: puesta en práctica de los contenidos y las habilidades adquiridas. Taller de Internet: propuestas sencillas de utilización de lo aprendido en contextos reales mediante el uso de la red. Ya conoces: recapitulación de los contenidos funcionales, léxicos y gramaticales de la unidad.
Esta colección presenta unas actividades creadas a partir de documentos originales que aparecen en determinadas páginas de Internet. Son pretextos para adquirir conocimientos tanto lingüísticos como culturales, así como un saber hacer: saber comprar, saber viajar, etc. Los títulos Charlas y Correo electrónico aúnan un marco teórico con actividades prácticas. Los demás títulos son todos eminentemente prácticos. El propósito fundamental de esta colección es ayudar al profesor a utilizar esta nueva herramienta en el aula. Títulos: Gastronomía latinoamericana Gastronomía española Narrativa española del siglo XX Charlas Correo electrónico De compras La red como material didáctico en la clase de E/LE De viaje por España Recorrido cultural por España De viaje por América Latina Recorrido cultural por América Latina Buscando trabajo
