APRENDER DE 0 A 4 AÑOS

La importancia de los aprendizajes que se desarrollan en el curso de la primera infancia, antes de los cuatro años, es actualmente tomada en cuenta de manera insuficiente. Para Pierre - Marie Baudonniére, director de investigación en el CNRS, y Claudine Teyssédre, catedrática en la Universidad París XI, reformas profundas en las estructuras de recepción y de educación podrán evitar parte de los fracasos en la edad escolar.