Leer primeras páginas EL AUTISMO: UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA Y PSICODINÁMICA
Una perspectiva integradora y psicodinámica
Herder Editorial - 9788425448522
Sinopsis de EL AUTISMO: UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA Y PSICODINÁMICA
El autismo es una criatura reciente. Pero, pese a su escaso tiempo de existencia, ha dado lugar a un profundo debate entre psiquiatría y neurología, abandonando a veces el enfoque social. Este libro nos propone entender el autismo como un trastorno que no se pliega a la simplificación biologista a la que tiende la psiquiatría. Para ayudar en el sufrimiento de quien lo padece y de su entorno, conviene aplicar multitud de enfoques, ajustándolos a las necesidades particulares del paciente. En espera de tratamientos farmacológicos más útiles y específicos que los actuales, aún insuficientes, resulta imprescindible complementarlos con un enfoque social y un tratamiento que incluya la relación terapéutica en una perspectiva integradora de tratamientos y enfoques.Alberto Lasa propone un encuadre psiquiátrico a contracorriente. En un momento en que los ritmos humanos adoptan una velocidad vertiginosa, defiende una psiquiatría pausada, en la que el tiempo para la reflexión sea más importante que el tiempo de la acción. El objetivo es simple: mejorar la vida de las personas autistas, permitiendo que superen situaciones que limitan sus capacidades y libertades.
Ficha técnica
Editorial: Herder Editorial
ISBN: 9788425448522
Idioma: Castellano
Número de páginas: 544
Tiempo de lectura:
13h 1m
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 20/09/2022
Año de edición: 2026
Plaza de edición: Barcelona
Colección:
Psicopatología y Psicoterapia de las Psicosis
Psicopatología y Psicoterapia de las Psicosis
Alto: 21.0 cm
Ancho: 14.0 cm
Peso: 684.0 gr
Especificaciones del producto
Escrito por Alberto Lasa Zulueta
Es médico y psiquiatra. Realizó sus estudios universitarios y la especialidad de psiquiatría en la Facultad de Medicina y el Hospital Clínico de Valladolid, completando su formación psiquiátrica y psicoanalítica en Lausana, Ginebra, París y Madrid. Se doctoró con una tesis sobre las manifestaciones precoces de las psicosis infantiles dirigida por Julián de Ajuriaguerra. Ha sido profesor titular de Psiquiatría en la Facultad de Medicina del País Vasco, enseñando las materias de Psiquiatría de Niños y Adolescentes y de Psicopatología del Desarrollo, así como profesor asociado de Psicopatología y Psiquiatría y de Técnicas Psicoanalíticas en la Facultad de Psicología de la Universidad de Deusto. Dirigió durante treinta años un servicio público ambulatorio de psiquiatría de niños y adolescentes perteneciente a los Servicio Psiquiátricos Extrahospitalarios de Vizcaya. Ha sido cofundador y presidente de la Sociedad Española de Psiquiatría y Psicoterapia del Niño y del Adolescente-SEPYPNA, cofundador y miembro del consejo directivo de la Association Européenne de Psychopathologie de l´Enfant et de l´Adolescent-AEPEA y pertenecido, como vicepresidente, a la International Society of Adolescent Psychiatry. Ha publicado varios textos sobre los niños hiperactivos y la problemática asistencial del denominado TDAH, sobre las psicosis infantiles-trastornos del espectro autista y sobre la psicopatología del desarrollo y la psicoterapia de niños y adolescentes.
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