EL DEPORTE EDUCATIVO PSICOCINETICA Y APRENDIZAJE MOTOR

El autor de este utilísimo libro propone una concepción de la actividad deportiva entendida como simple producción de ejercicios, aunque intenta que todo esto sea compatible con la posibilidad de acceder a un nivel de práctica más elevado. La reconciliación de estos dos objetivos, a menudo considerados contradictorios, se hace posible gracias a la utilización de una metodología del aprendizaje motor completamente innovadora, que se basa a la vez en los descubrimientos más avanzados de la neurociencia y en las llamadas ciencias humanas.
La obra responde igualmente a ciertas cuestiones importantísimas en el terreno de la educación física, tales como su contenido específico o su necesidad, llegando a la conclusión de que sólo una concepción funcional del aprendizaje del saber del cuerpo puede otorgar una visión generalizadora a la enseñanza de esta materia en la escuela. De este modo, la educación física no constituirá únicamente una iniciación al deporte, sino también una preparación para las actividades de la vida cotidiana y profesional en las mejores condiciones de seguridad.