Sinopsis de ¿ES POSIBLE OTRO MUNDO?: EDUCAR DESPUES DEL ONCE DE SEPTIEMBRE
Las Instituciones Educativas han de cambiar la manera de presentar el mundo tras el 11-SLos terribles sucesos que tuvieron lugar el 11 de septiembre de 2001 en Nueva York sin duda pueden ser calificados de históricos. Este ensayo ofrece una sugestiva y profunda reflexión a propósito de muchas cuestiones que suscitan esos acontecimientos, en especial por lo que respecta al ámbito educativo. ¿Qué tiene que ver la caída de las Torres Gemelas con la práctica educativa? ¿De qué manera puede incidir un fenómeno de esta magnitud en la transmisión de conocimientos, habilidades y valores?...
Ficha técnica
Traductor: Alícia Ferran Neira
Editorial: Ppc
ISBN: 9788428818117
Idioma: Castellano
Número de páginas: 208
Tiempo de lectura:
4h 54m
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 01/03/2005
Año de edición: 2005
Plaza de edición: Es
Número: 54
Alto: 20.9 cm
Ancho: 13.0 cm
Grueso: 1.5 cm
Peso: 238.0 gr
Especificaciones del producto
Escrito por Francesc Torralba
Francesc Torralba i Roselló (Barcelona, 1967) és filòsof, teòleg i pedagog. És doctor en Filosofia per la Universitat de Barcelona (1992), en Teologia (1997) i en Pedagogia (2018). Ha completat la seva formació amb estades de recerca a la Universitat de Copenhaguen i a la Universitat de Berlín, i és traductor de l’obra de Søren Kierkegaard. És catedràtic acreditat de la Universitat Ramon Llull, on exerceix com a professor i investigador, i col·labora habitualment amb diverses universitats nacionals i internacionals. Ha dirigit i dirigeix diverses càtedres i institucions acadèmiques, entre les quals la Càtedra Ethos d’ètica aplicada i la Càtedra de Pensament Cristià del Bisbat d’Urgell. La seva activitat intel·lectual se centra principalment en l’ètica, l’antropologia filosòfica, la filosofia de la religió, la pedagogia i la bioètica. És autor de més d’un centenar de llibres i de nombrosos articles publicats en revistes especialitzades, i ha estat director de revistes acadèmiques com el Ramon Llull Journal of Applied Ethics. Forma part de diversos comitès d’ètica en l’àmbit sanitari, social i educatiu, i és membre del Dicasteri de Cultura i Educació de la Santa Seu. És acadèmic numerari de la Reial Acadèmia Europea de Doctors. Al llarg de la seva trajectòria ha rebut diversos reconeixements, entre els quals el Premi Joseph Ratzinger, i l’any 2025 va ser investit doctor honoris causa per la Universitat Juárez Autònoma de Tabasco.