EVALUAR LA CONDICIÓN FÍSICA EN SECUNDARIA DESDE LA EVIDENCIA CIEN TIFICA

¿Qué test debo utilizar para evaluar la condición física del alumnado? ¿Realmente estos test discriminan el rendimiento de mis estudiantes? Si mis alumnos mejoran en un test, ¿están reduciendo riesgos para su salud? ¿Un alumno que salta 1,50 m está dentro de los niveles recomendados de salud?Seguramente, estas son preguntas que muchos docentes nos hemos planteado a lo largo de nuestra labor diaria. Este libro realiza un análisis exhaustivo de los diferentes test y baterías disponibles a nivel mundial desde una perspectiva científica, explorando su relación con la salud (tanto física como mental) y con el rendimiento académico. Además, el docente encontrará una guía rápida para interpretar los resultados de los diferentes test, basada en estudios con muestras representativas.