INFANCIA EN SITUACION DE RIESGO SOCIAL: UN INSTRUMENTO PARA SU DE TECCION A TRAVES DE LA ESCUELA

Díaz-Aguado Jalón, María José Martínez Arias, María Rosario Varona Sánchez, Blanca Balo González, Jesús Manuel Calderón Aparicio, Asunción Camarero Velado, Juliana Crespo Fuentes, Pedro Cruz Serrano, María Isabel Gracia Urroz, Pilar Haro Navarro, Dulce de

Los objetivos de esta obra son, por un lado, que sirva como material en la escuela, para atender las necesidades de los niños con algún tipo de riesgo social, y por otro, que sea útil para detectar problemas de desamparo en los mismos. Se estructura en tres partes. La primera detalla las denominadas 'situaciones de riesgo'; la segunda muestra cuestionarios como instrumentos para detectar dichas situaciones. Concluye con una tercera parte dedicada a estudios comparativos y pautas de intervención