JOVENES UNIVERSIDAD Y COMPROMISO SOCIAL: UNA EXPERIENCIA DE INSER CION COMUNITARIA

Una experiencia de inserción comunitaria

Narcea Ediciones - 9788427713789

Sociología Estudios sociológicos

Sinopsis de JOVENES UNIVERSIDAD Y COMPROMISO SOCIAL: UNA EXPERIENCIA DE INSER CION COMUNITARIA

El libro muestra la fecundidad de la alianza entre la Universidad y los marginalizados, entre los llamados tercer y cuarto mundos. Desde la experiencia concreta de un proyecto de inserción comunitaria con raíces en la comunidad universitaria, hace una aportación al debate sobre el destino y el futuro de la universidad. Aborda los rostros de los excluidos, las estrategias operativas que posibilitan aprender al tiempo que se actúa, y la aproximación al debate universitario que reclama la colaboración de todas las instancias sociales y preocupa a los agentes políticos y educativos. Al mostrar nuevos escenarios educativos la obra desactiva la centralidad actual de la lógica mercantil para orientar la reforma educativa, y recupera la vieja tradición de la sabiduría como una forma de estar en la realidad.

Ficha técnica


Editorial: Narcea Ediciones

ISBN: 9788427713789

Idioma: Castellano

Número de páginas: 216
Tiempo de lectura:
5h 5m

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 12/05/2002

Año de edición: 2002

Plaza de edición: Madrid

Colección:
Universitaria

Número: 2
Alto: 23.0 cm
Ancho: 15.0 cm
Grueso: 1.2 cm
Peso: 320.0 gr

Especificaciones del producto



Escrito por Joaquín García Roca y Guillermo Mondaza Canal


Joaquín García Roca es sociólogo y teólogo. Profesor en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Valencia y en el Máster de Cooperación en la Universidad de Comillas. Es Profesor invitado en varias universidades latinoamericanas y doctor honoris causa por la Universidad Bolivariana de Chile. Ha impartido Escatología y Teología de la esperanza en la Universidad Centroamericana de El Salvador (UCA).
Descubre más sobre Joaquín García Roca
Joaquín GARCÍA ROCA es sociólogo y Guillermo MONDAZA CANAL es psicólogo. Ambos han participado desde sus orígenes en este Proyecto de inserción comunitaria, hasta alcanzar la categoría de educandos en una nueva concepción de la realidad educativa.
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