LA EVALUACION DEL LENGUAJE: TEORIA Y PRACTICA DEL PROCESO DE EVAL UACION DE LA CONDUCTA LINGÜISTICA INFANTIL

En una primera parte se presentan los aspectos teóricos relevantes de para qué, qué y cómo evaluar la conducta lingüística de los niños. En una segunda parte se recoge el protocolo de evaluación del lenguaje y el último bloque se acompaña con ilustraciones de un caso práctico real.