La organización de los contenidos y el aprendizaje significativo
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Sinopsis
¿Cómo presentar y organizar la información a la hora de dársela a los alumnos? Las asignaturas son historias que hay que saber contar. De cómo se expliquen y secuencien los contenidos dependerá una mayor o menor adquisición, retención y transferencia de conocimientos. Se sabe en qué consiste aprender significativamente: asimilar información e integrarla en conceptos familiares que se activan durante el aprendizaje. Pero ahora sabemos cómo poner en práctica esta teoría. Este libro expone instrucciones y métodos fáciles de aplicar que la teorías psicoinstruccionales, en sintonía con la psicología cognitiva, recomiendan.
Ficha Técnica
Editorial: Universidad del País Vasco
ISBN: 9788483730317
Idioma: Castellano
Número de páginas: 94
Encuadernación: Tapa blanda
Fecha de lanzamiento: 01/01/1998
Año de edición: 1998
Plaza de edición: Bilbao
Colección:
Zabalduz
Zabalduz
Alto: 23.5 cm
Ancho: 15.5 cm
Peso: 170.0 gr
Especificaciones del producto
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