LOS SISTEMAS EDUCATIVOS: ANALISIS Y REGULACION

Este libro interesa especialmente a todos aquellos que se preocupan de la concepción, gestión, mejora o planificación de proyectos, acciones o instituciones de educación. Concierne a los administradores educativos, directores de centros, inspectores e investigadores, pero también a los profesores que quieren superar el marco de su actividad en clase. El lector encuentra aquí un marco conceptual para el análisis de una acción, de una institución o de un sistema de educación con vistas a armonizar su fundionamiento y mejorar sus efectos sobre las personas formadas y en la colectividad. La obra es fruto de un estudio realizado por el autor para la UNESCO. El marco conceptual que se desarrolla en ella ha servido de base a una "guía de regulación" que esta organización utiliza y recomienda a sus consejeros para el análisis y mejora de las acciones e instituciones educativas a las que presta su asistencia o en las que participa.