METODOLOGIAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS Y ATENDER A LA DIVERSI DAD: GUIA PARA EL CAMBIO METODOLOGICO Y EJEMPLOS DESDE INFANTIL HASTA LA UNIVERSIDAD (INCLUYE CD)

PPC - 9788428820516

Pedagogía Didáctica y metodología

Sinopsis de METODOLOGIAS PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS Y ATENDER A LA DIVERSI DAD: GUIA PARA EL CAMBIO METODOLOGICO Y EJEMPLOS DESDE INFANTIL HASTA LA UNIVERSIDAD (INCLUYE CD)

Una herramienta de trabajo con nuevas metodologías para el aula y los claustros.Una obra que puede ayudar a la práctica docente en un tiempo en el que se buscan caminos para responder a los nuevos retos, como la diversidad y la formación en clave de competencias. Es una herramienta de trabajo para transformar la práctica eductiva trasformando la metodología, es decir, la práctica del aula y el estilo del centro. Tiene cuatro apartados fundamentales, tres en el libro y el CD. Se justifica la urgencia y necesidad del cambio, ofreciendo una alternativa educativa basada en las competencias, se presentan las metodologías alterntivas (rincones, contrato, portafolios, estudios de casos y TIC) en función de una educación integral de las personas, y se ofrece una guía para trabajar el cambio en los claustros, pues el cambio metodológico es tanto una opción personal como también del centro. La cuarta parte es un CD que está relacionado con cada metodología y ofrece ejemplos de cada una de ellas por grupos de edades. Con ello se quiere mostrar cómo todas las metodologías, adaptadas, sirven para cualquier etapa educativa.

Ficha técnica


Editorial: Ppc

ISBN: 9788428820516

Idioma: Castellano

Número de páginas: 176

Encuadernación: Tapa blanda

Fecha de lanzamiento: 21/09/2007

Año de edición: 2007

Plaza de edición: Es
Número: 87
Alto: 24.0 cm
Ancho: 17.0 cm
Grueso: 1.1 cm
Peso: 332.0 gr

Especificaciones del producto



Escrito por AURELIO MIGUEL COLOMA OLMOS y Miguel Ángel Jiménez Rodríguez


Miguel Ángel Jiménez Rodríguez ha coordinado esta obra, en la que ha colaborado un nutrido grupo de profesores y profesoras de Didáctica de la Universidad Católica de Valencia (UCV), con amplia experiencia, previa o simultánea, en aulas de las distintas etapas educativas. Todos ellos investigan y aplican desde hace algunos años la propuesta que se presenta en el libro.
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