REINTERPRETAR LA TRADICIÓN, TRANSFORMAR LAS PRÁCTICAS

A través de las contribuciones de distintos especialistas, el libro señala la relevancia de conocer y comprender el peso de las herencias (en cuanto a enfoques, narrativas y prácticas) en el contexto de la educación geográfica e histórica, ofrecinedo un conjunto de reflexiones sobre la configuración de la representación social de la Geografía y la Historia como materias escolares y sobre la pervivencia de determinados lenguajes y relatos.