STOP TIC INFANCIA: POR QUÉ DESDIGITALIZAR LA ESCUELA

La fascinación por la tecnología digital, la preeminencia de los efectos sensoriales sobre los contenidos y los procesos, las incertidumbres sobre un hipotético futuro hipertecnológico y la presión de la industria TIC arrojan a los centros educativos a una dinámica de digitalización progresiva, carente de reflexión y justificación pedagógica. Ante el demostrado efecto negativo de las...