YO TAMBIEN ¡QUIERO LEER! (VOL. 4): R (SIMPLE), CH, J, GE, GI, X, W, K, GÜ

Tiene presente desde el comienzo del aprendizaje que leer es comprender palabras y frases con significado para el niño; es decir, unidades con sentido. Objetivos que se pretenden con seguir: - Reforzar lo aprendido y generalizar el aprendizaje. - Enriquecer la lectura. - Adquirir mayor fluidez: refuerzo y dominio de la descodificación. - Motivar al niño hacia la lectura puesto que dispone de forma tangible para leer. - Trabajar la narración de cada historieta que presentamos.