Concha Fernández Martorell

Las dificultades y las amenazas que atraviesan el espacio en el que se desenvuelve la educación, obligan a preguntar qué está pasando en la institución escolar. No solamente los padres, que desfallecen ante la incapacidad para incidir en determinados comportamientos alarmantes, y los profesores, que estan abocados a lidiar situaciones limite, sino todo el entorno social, siente preocupacion ante un fenomeno que ha disparado todas las alertas y del que nadie atina a balbucear cuales son los verdaderos motivos del conflicto.En este libro se aborda el controvertido problema del papel de la educacion en el contexto de la economia global, observando la situacion escolar de los adolescentes desde angulos diversos y explorando las condiciones sociales, politicas y mediaticas que envuelven el espacio educativo.La experiencia vital e intelectual tejida en torno a este fenomeno, a lo largo de mas de veinticinco años de docencia, es el material de trabajo para una reflexion critica sobre la realidad escolar de la enseñanza secundaria y un replanteamiento de las condiciones actuales del conocimiento y el aprendizaje.Concha Fernandez Martorell, Barcelona 1957, es Doctora en Filosofia por la Universidad de Barcelona (1991), Catedratica de Filosofia de Bachillerato y, en la actualidad, Directora del IES Mediterrania del Masnou. Ha publicado: Walter Benjamin. Cronica de un pensador (1992), Estructuralismo. Lenguaje, discurso, escritura (1994), La caja de Pandora (1996), Historia de la Filosofia (2003), Maria Zambrano. Entre la razon, la poesia y el exilio (2004); ha llevado a cabo la edicion de los Escritos autobiograficos de Walter Benjamin (Alianza Editorial, 1996) y de los textos de Roland Barthes El grado cero de la escritura y El placer del texto (Klasikoak, 1996).

Este libro contiene una reflexión sobre el proceso de aprendizaje como fenómeno humano complejo y enigmático que requiere cuidadosa atención, a lo largo del cual el trabajo de los conocimientos y la relacion entre docentes y estudiantes va a configurar a las personas.Mas alla del paradigma moderno que defiende la enseñanza enciclopedica del saber verdadero, y de la performatividad posmoderna que limita el aprendizaje a la eficacia competencial y productiva, este ensayo trata de abrir un espacio de reflexion a una forma de aprendizaje poetico que tiene por objeto de estudio las creaciones (poiesis) humanas, conocimientos y artes, expresadas en el lenguaje, pues es ahi donde los humanos han depositado su existencia profunda y han construido el mundo.La propuesta de una educacion poetica (creativa) impulsa al aprendiz a observar, leer y escuchar las creaciones de quienes nos han precedido, a dejar que la extrañeza y la distancia critica se manifiesten, a plantear cuestiones y mostrar inquietudes, al mismo tiempo que estimula el descubrimiento, por mediacion del saber, de la realidad humana y la verdad de uno mismo. En el aprendizaje poetico y existencial el estudiante crece a medida que va modificando su persona en el lenguaje, en el ejercicio de la comprension y la expresion, en las relaciones con los otros y en la experiencia comunicativa: cada persona se crea a si misma a traves de los conocimientos y, a su vez, comienza a crear su propia interpretacion del mundo como nueva generacion, para formar parte del dialogo con la comunidad humana y emprender una vida autonoma, con el objetivo de habitar el mundo y amar la vida.La reflexion teorica esta aqui acompañada por el relato de historias de vida llamadas incidencias, situaciones que interrumpen el acontecer habitual del aula y son muy reveladoras del tejido humano y de las contradicciones que envuelven todo lo que pasa en la escuela

El pensamiento de María Zambrano (19041991) es testimonio de los terribles acontecimientos del siglo XX en España y en Europa. Sus escritos tratan de explicar ambos contextos: las raíces históricas de la situacion española que la expulso al exilio y la trama conceptual que ha hecho de Europa una cultura dominante. A lo largo de su obra, Zambrano descubre estos avatares de la realidad social en las manifestaciones intelectuales, y a traves de su analisis va creando una forma de pensar, un metodo y un estilo, un nuevo lenguaje que define como razon poetica . Los ensayos reunidos en este libro son reflexiones parciales y libres sobre el pensamiento de Maria Zambrano que dibujan este espacio intelectual. Este libro responde a la inquietud por encontrar en la tradicion española un discurso filosofico critico.Un referente intelectual capaz de proporcionar conceptos utiles para comprender las condiciones culturales que nos determinan. El pensamiento de Zambrano llevo a cabo este analisis, se distancio de sus maestros y trato de objetivar su herencia intelectual española y europea. Desde la posicion critica y atopica que le confirio su multiple condicion de exiliada, Zambrano asumio esta tarea historica.

María, Trinidad y Adela, tres generaciones que vivieron en la España de la segunda mitad del siglo XIX y el primer tercio del XX. Un recorrido que empieza en una fonda en Aljarín, un pequeño pueblo de la serrania de Ronda, en Andalucia, continua en una breve, pero determinante, estancia en Filipinas, sigue en Valencia, para acabar sus dias en la Barcelona de laaBelle epoque. Mujeres, que a lo largo de sus vidas sobreviven solas y se adaptan a las dificiles circunstancias de su epoca, sin renunciar a su condicion de artistas, amantes y madres.

María, Trinidad y Adela, tres generaciones que vivieron en la España de la segunda mitad del siglo XIX y el primer tercio del XX. Un recorrido que empieza en una fonda en Aljarín, un pequeño pueblo de la serrania de Ronda, en Andalucia, continua en una breve, pero determinante, estancia en Filipinas, sigue en Valencia, para acabar sus dias en la Barcelona de la Belle epoque. Mujeres, que a lo largo de sus vidas sobreviven solas y se adaptan a las dificiles circunstancias de su epoca, sin renunciar a su condicion de artistas, amantes y madres. Esta historia sera silenciada por Alberto, el primer hombre de la familia, quien, para consolidar su posicion social durante la dictadura franquista, a pesar del cariño que tiene a su madre y a su abuela, se ve abocado a ocultar su procedencia como hijo y nieto de artistas de varietes, una profesion que en pleno franquismo estaba lastrada por el desprestigio y la infamia. Su hija, Paula, unida afectivamente a su padre pero enfrentada ideologicamente a el, en pleno proceso de transicion democratica se propone desvelar el origen silenciado de su familia. Una emocionante historia de intrigas familiares y de tenaz investigacion con el objetivo de recuperar la huella de esas mujeres, que se enfrentaron con valor a las vicisitudes de una España en la que era muy dificil sobrevivir sin estar bajo la sombra de los hombres.