David Caldevilla Domínguez

Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el area de comunicacion a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y formulas.Esta aportacion intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Forum Internacional de Comunicacion y Relaciones Publicas (Forum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicacion Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigacion Validado Complutense Concilium.En estas paginas el lector podra hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicacion, para la confeccion de un estudio prospectivistico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES.A traves de los titulos recogidos en la coleccion Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las lineas que marcaran el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el proximo lustro.

La campaña de imagen fué llevada a cabo por un equipo docente e investigador de varias universidades españolas y extranjeras [Concilium ] y desarrollado por un grupo de alumnos matriculados en las tres carreras de Ciencias de la Comunicación [Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas] quienes recibían los contenidos teóricos por parte del director de dicha investigación: - Profesor Dr. David Caldevilla Dominguez [Adscrito al Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad dela Facultad de Ciencias de la Información de la UCM]. Se trataba de plantear a la Opinión Pública española y mundial los dos puntos de vista opuestos que se solidificaron en dos campañas antitéticas de defensa de intereses contrapuestos sociales, ideológicos y, principalmente, económicos [llamados lobby y contralobby] tanto en su ámbito informativo como en el publicitario, siempre dentro del vasto campo de la Comunicación persuasiva transmitida gracias a los Medios de Comunicación para Masas, verdadero campo de batalla donde se dirimen los asuntos que afectan a la vida cotidiana de los ciudadanos. Conociendo los mecanismos suasorios empleados por y en dichos medios de Comunición de Masas y siendo conscientes de quiénes manejan el entramado financiero que los sustenta, seremos capaces de vivir más plenamente los valores democráticos deseables para todo el mundo y que en España llevó muchos años y esfuerzos alcanzar.

La campaña de imagen fué llevada a cabo por un equipo docente e investigador de varias universidades españolas y extranjeras [Concilium ] y desarrollado por un grupo de alumnos matriculados en las tres carreras de Ciencias de la Comunicación [Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad y Relaciones Públicas] quienes recibían los contenidos teóricos por parte del director de dicha investigación: - Profesor Dr. David Caldevilla Dominguez [Adscrito al Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad dela Facultad de Ciencias de la Información de la UCM]. Se trataba de plantear a la Opinión Pública española y mundial los dos puntos de vista opuestos que se solidificaron en dos campañas antitéticas de defensa de intereses contrapuestos sociales, ideológicos y, principalmente, económicos [llamados lobby y contralobby] tanto en su ámbito informativo como en el publicitario, siempre dentro del vasto campo de la Comunicación persuasiva transmitida gracias a los Medios de Comunicación para Masas, verdadero campo de batalla donde se dirimen los asuntos que afectan a la vida cotidiana de los ciudadanos. Conociendo los mecanismos suasorios empleados por y en dichos medios de Comunición de Masas y siendo conscientes de quiénes manejan el entramado financiero que los sustenta, seremos capaces de vivir más plenamente los valores democráticos deseables para todo el mundo y que en España llevó muchos años y esfuerzos alcanzar.

El cine, ese trampantojo de la realidad a 28 fotogramas por segundo, ha cautivado al hombre desde su mismo inicio. Elevado que fue, aún entre pañales, a la categoría de fenómeno de masas, se convirtio en una de las nuevas artes, sumandose a las seis bellas artes clasicas consignadas por Charles Batteux (arquitectura, escultura, pintura, musica, declamacion y danza) a partir de 1911 por mor de Ricciotto Canudo. Pero como un Narciso revivido, el espejo de las aguas supone un canto de sirenas al que le es inevitable sustraerse. El presente libro recopila los analisis sobre 18 peliculas que presentan como hilo argumental el cine dentro del cine, un Pigmalion prendado de si mismo que lleva a romper la cuarta pared de lo cinematografico para adentrar al espectador en las bambalinas de la fabrica de sueños por antonomasia.Hazles reirpregonaba Donald O'Connor en Cantando bajo la lluvia (Stanley Donen, 1952) y desde las mas profundas carcajadas hasta los dramas mas crueles, el cine ha servido de alfombra voladora para imaginaciones que no sabian levitar, dotando de 3-D a la literatura al proporcionarle imagen y sonido. Tal es su magnificencia. Por todo ello, y como homenaje a esta realidad pretenciosamente no plana, que acecha desde la oscuridad de una sala (trasmutada cada vez mas en familiar salon de casa) prometiend...

Una serie de investigadores punteros de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar la última vanguardia en comunicación. Así, se han podido recopilar sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos (in)formativos a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y formulas.Esta aportacion intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Forum Internacional de Comunicacion y Relaciones Publicas (Forum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicacion Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigacion Validado Complutense Concilium. En estas paginas el lector podra hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicacion, para la confeccion de un estudio prospectivistico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES.A traves de los titulos recogidos en la coleccion Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las lineas que marcaran el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el proximo lustro

El presente libro, Lenguajes y persuasión: nuevas creaciones narrativas, supone un avance en las investigaciones relacionadas con la comunicación persuasiva y los nuevos modelos de expresión de la misma.Si bien toda comunicacion, en su esencia, es persuasiva, en los presentes trabajos se destaca esta seña de identidad especializada en el mundo de las Relaciones Publicas, la publicidad y lo audiovisual en su conjunto.Las aportaciones son variadas, destacando en todas ellas el caracter aglutinativo de la funcion social de la comunicacion, y en muchas de ellas, el vasto campo de la creacion de eventos como punto de atraccion para la nueva mercadotecnia.Este repaso por las distintas formulas de la comunicacion, verdadera finalidad del libro, tambien aporta elementos para un nuevo analisis del fenomeno cinematografico entendido como global al basarse en un lenguaje que muda en formas narrativas, pero no en su sustancia primordial: la imagen y el sonido.Por ello, como coordinador del presente texto, quisiera destacar no una contribucion concreta, sino el tono general de las incluidas ya que se han abierto nuevos caminos para futuras investigaciones, en especial las que muestran una aplicacion muy directa en el mundo mercantil y de la enseñanza.Asi, hallamos trabajos que analizan y proponen mejoras en el campo de la enseñanza de lenguas a traves de la publicidad, e incluso que modelizan el futuro de la mercadotecnia a partir de la imagen (activo intangible de las empresas que adquiere un valor paulatinamente mayor) generada en sus eventos. Incluso se aportan modelos funcionales en los casos de las OO.NN.GG. que sistematicamente basan su visibilidad en este tipo de acciones de Relaciones Publicas.Como lo audiovisual forma parte consustancial del fenomeno comunicativo del siglo XXI, se han recopilado algunos trabajos sobre la obra de directores señeros en sus paises (cine en su sentido mas puro) y de programacion de cadenas televi...

Se dice que nuestra patria común es la infancia, y puede ser cierto, pero sobre lo que no cabe duda es de que ésta ha estado poblada por familia, amigos, televisión (hoy Internet) y… profesores, aunq

David Caldevilla Domínguez (1.967, Llanes «Principado de Asturias») es Licenciado y Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense y Diplomado en Profesorado por la de Zaragoza. Profesor desde 1994 en las ramas de Comunicación Audiovisual, Periodismo y Relaciones Publicas en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense. Ha sido profesor en la Universidad Europea de Madrid y en la Escuela Superior de Estudios de Relaciones Públicas (ESERP) en su campus de Madrid. Autor de los libros Las Relaciones Públicas y su fundamentación, Relaciones Públicas y cultura, Manual de Relaciones Públicas y El sello Spielberg. Coautor de libros como La poética de Berlanga, Retorno a Calle Mayor, La comunicación social contemporánea o Reflexiones en torno a la libertad informativa. Autor de numerosos artículos científicos en Congresos, en Revistas especializadas y Páginas web universitarias. Conferenciante y ponente en más de una cincuentena de Congresos Universitarios Nacionales e Internacionales. Secretario General del Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas y de la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) ambas adscritas a la Universidad Complutense. Director de la célula de investigación iberoamericana Concilium con más de 25 investigaciones nacionales e internacionales publicadas junto con diversas universidades como la de Zacatecas y Guadalajara (México), La Rioja, Extremadura, Valladolid, Complutense y Europea (España). Premio Eccelenza nella Comunicazione de la Federación de Relaciones Públicas Italiana (FERPI). Caballero de la Real Orden de Caballeros del Monasterio de Yuste. Profesionalmente es Gestor de Comunicación en varias empresas y Consultor externo de Márketing y Relaciones Públicas. Entrevistado habitual en varios medios de comunicación como experto en comunicación persuasiva, área mercantil y cine.

El presente libro, Lenguajes y persuasión: nuevas creaciones narrativas, supone un avance en las investigaciones relacionadas con la comunicación persuasiva y los nuevos modelos de expresión de la misma.Si bien toda comunicacion, en su esencia, es persuasiva, en los presentes trabajos se destaca esta seña de identidad especializada en el mundo de las Relaciones Publicas, la publicidad y lo audiovisual en su conjunto.Las aportaciones son variadas, destacando en todas ellas el caracter aglutinativo de la funcion social de la comunicacion, y en muchas de ellas, el vasto campo de la creacion de eventos como punto de atraccion para la nueva mercadotecnia.Este repaso por las distintas formulas de la comunicacion, verdadera finalidad del libro, tambien aporta elementos para un nuevo analisis del fenomeno cinematografico entendido como global al basarse en un lenguaje que muda en formas narrativas, pero no en su sustancia primordial: la imagen y el sonido.Por ello, como coordinador del presente texto, quisiera destacar no una contribucion concreta, sino el tono general de las incluidas ya que se han abierto nuevos caminos para futuras investigaciones, en especial las que muestran una aplicacion muy directa en el mundo mercantil y de la enseñanza.Asi, hallamos trabajos que analizan y proponen mejoras en el campo de la...

Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el area de comunicacion a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y formulas. Esta aportacion intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Forum Internacional de Comunicacion y Relaciones Publicas (Forum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicacion Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigacion Validado Complutense Concilium. En estas paginas el lector podra hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicacion, para la confeccion de un estudio prospectivistico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A traves de los titulos recogidos en la coleccion Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las lineas que marcaran el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el proximo lustro.

Steven Allan Spielberg nace en Cincinati (Ohio), ciudad cercana al medio millón de habitantes, en 1.947. Su familia era de la clase media, dedicándose su padre a la electrónica como ingeniero y su madre a tocar el piano. Ambos eran judíos y como tal educaron a sus hijos.Spielberg se crió rodeado de mujeres, pues los continuos viajes de su padre le dejaban con su madre, sus tres hermanas y su perra. Este semiabandono paterno le influirá más tarde a la hora del tratamiento de las familias en sus películas.

La AECID (Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo) ha apostado claramente por los estudios de Comunicación que favorezcan el intercambio entre realidades docentes e investigadoras en los paises de la Lengua. El ejemplo mas palpable es este libro, amparado por la investigacion homonima con clave identificativa A/032134/10, que supone una segunda parte de la que tuviera como clave identificativa A/027866/09, que tambien produjera otro libro de amplia repercusion entre la Academia, en especial la chilena. Las presentes paginas plasman el esfuerzo de todo un equipo hispano-chileno de profesores con el objetivo de analizar en profundidad la realidad de las publicaciones y los indices de calidad editoriales en el ambito de la Lengua. Este libro entronca con una coleccion editorial debidos a la labor de investigadores de vanguardia de varias Universidades mundiales quienes han recibido el encargo de analizar la realidad de la enseñanza superior, de tomar el pulso a las profundas novedades como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y formulas. Esta aportacion intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo multidiscipliar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado tambien por el Forum Internacional de Comunicacion y Relaciones Publicas (Forum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicacion Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigacion Validado Complutense Concilium. A traves de los titulos recogidos en la coleccion Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las lineas que marcaran el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el proximo lustro.

David Caldevilla Domínguez (1.967, Llanes «Principado de Asturias») es Licenciado y Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense y Diplomado en Profesorado por la de Zaragoza. Profesor desde 1.994 en las ramas de Comunicación Audiovisual, Periodismo y Relaciones Publicas en la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense, desde 2.002 hasta el 2.005 en la Universidad Europea de Madrid y desde 2.000 hasta el 2.005 en la Escuela Superior de Estudios de Relaciones Públicas (ESERP) en su campus de Madrid. Autor de los libros Las Relaciones Públicas y su fundamentación y Relaciones Públicas y cultura. Coautor de libros como La poética de Berlanga, Retorno a Calle Mayor o el del Homenaje a Jesús García Jiménez. Autor de numerosos artículos científicos en Congresos, en Revistas especializadas y Páginas web universitarias. Conferenciante y ponente en más de una treintena de Congresos Universitarios Nacionales e Internacionales. Secretario General del Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas y de la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) ambas adscritas a la Universidad Complutense. Director de la célula de investigación iberoamericana Concilium con más de 22 investigaciones nacionales e internacionales publicadas junto con diversas universidades como la de Zacatecas y Guadalajara (México), La Rioja, Extremadura, Valladolid, Complutense y Europea (España). Premio Eccelenza nella Comunicazione de la Federación de Relaciones Públicas Italiana (FERPI). Caballero de la Real Orden de Caballeros del Monasterio de Yuste. Profesionalmente es Gestor de Comunicación en varias empresas y Consultor externo de Márketing y Relaciones Públicas. Entrevistado habitual en varios medios de comunicación como experto en comunicación persuasiva y cine.

El contenido y forma de exposición del presente libro de electrónica aplicada ha desarrollado las teorías de forma clara y sencilla pero con rigor tÚcnico, añadiendo ejemplos y aplicaciones prácticas utilizando componentes reales de facil adquisicion. Se adapta a las tendencias actuales de la enseñanza asi como a las necesidades profesionales; por ello, confiamos que sera de gran utilidad en especial en ciclos formativos, asi como a todo aquel interesado en las bases de la electronica aplicada. A continuacion les describimos la estructura del contenido dividida en cuatro partes:Electricidad basica general: conceptos basicos y unidades elUctricas, resistencias, circuitos elUctricos basicos, condensadores, electromagnetismo aplicado, bobinas, produccion de la corriente alterna, el transformador, reactancias inductiva y capacitiva, impedancia, circuitos elUctricos en alterna, etc.Electronica basica general: Conceptos de electronica. Semiconductores. El diodo. Diodos emisores de luz (LED), NTC-PCT, VDR, etc. Circuitos rectificadores; media onda, doble onda, puentes rectificadores. Los transistores; introduccion al BJT, FET, MOS, etc. El transistor bipolar (BJT); caracteristicas y aplicaciones practicas. Circuitos amplificadores. Los circuitos integrados; el CI 555, aplicaciones practicas. Amplificadores operacionales; caracteristicas y aplicaciones practicas. Fuentes de alimentacion reguladas; reguladores integrados lineales (78XX, 79XX, LM317/337), reguladores conmutados (78S40, LM2575). Optoelectronica: Fotodiodo, fototransistor, displays, optoacopladores. Tiristores; El SCR, caracteristicas, regulacion por angulo de fase. Triac y Diac, aplicaciones.Electronica de potencia; Rectificadores trifasicos, rectificacion controlada con SCR, control de potencia en continua y alterna, choppers, inversores-onduladores, cicloconvertidores, tiristores GTO y MCT, transistores MOSFET y IGBT.Introduccion a la electronica digital: Conceptos y aplicaciones de la electronica digital. Señales analogicas y digitales. Unidades de informacion digital. Procesos digitales. Conversion analogica-digital. El sistema binario. Operaciones basicas en binario. Etc.

La Universidad, como el dios Jano, presenta dos caras de un único rostro: una mira hacia la investigación e innovación (sean de naturaleza formal, de contenidos o ambos) y la otra hacia los discentes a quienes transmite los logros hallados en unas aulas cada vez mas tecnologizadas. Queda claro, por tanto, que la investigacion y la docencia son nucleares en la mision de la Academia y en su vision destaca la mejora de la sociedad de la que se nutre y a la que sirve. En esta ecuacion binomica tenemos que añadir indefectiblemente el elemento de la divulgacion de estos nuevos contenidos y estructuras, de manera que libros como el presente, junto con los demas que conforman la coleccion Estudios Aranzadi especializada en Ciencias Sociales y Artes y Humanidades asi como de su Docencia, suponen el ultimo jalon en el que la Universidad muestra ante todos, expertos y publico general, su labor especializada. Los capitulos que conforman el presente titulo, incluido en la coleccion Estudios Aranzadi, han superado el imprescindible requisito que certifica la calidad cientifica de los resultados plasmados: el de la doble revision por pares ciegos (peer review) lo que asegura que estos poseen un nivel de excelencia academica que, ademas, se vera reforzada con la otra formula que confirma la validez de lo escrito: manifestar la oposicion a lo publicado, por la que quien refuta lo escrito tiene el debito de aportar la carga de la prueba en contra. Ambos procesos enfocados a demostrar la necesaria calidad de lo leido cubren a priori y a posteriori las exigencias del lector mas riguroso. Nuestro Comite Editorial, cuyos miembros encabezan las presentes paginas, esta compuesto por mas de 200 doctores pertenecientes a mas de 40 Universidades internacionales, expertos en los variados campos tratados en estas investigaciones