Fernando Vilches Vivancos

Este nuevo manual llega para completar las enseñanzas de lengua española de los grados relacionados con la publicidad y la empresa en la Universidad Rey Juan Carlos. Totalmente adaptado para este curso 2018-2019, incluye, cómo no, la imprescindible Adenda con todo un aparato teórico y práctico que se convertirá en imprescindible para el desempeño del día a día de la asignatura. Fernando Vilches Vivancos es profesor titular de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos, exdirector del Departamento de Lengua Española, columnista del diario La Razón y colaborador habitual del programa Herrera en Cope. Raquel Pinilla Gómez es profesora de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos, correctora y especialista en español ELE. Alberto Hernando García-Cervigón es profesor titular de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos y especialista en el español en los medios de comunicación. Carolina Herranz Rubio es profesora de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos. Laura Sanz y Simón es profesora de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos y periodista y correctora.

Muestra de usos específicos de la comunicación escrita y audiovisual, con numerosos ejercicios y sus soluciones. Dirigido a estudiantes y profesionales del periodismo escrito y audiovisual.

El segundo número de la colección Nuevos discursos, se dedica nuevamente a reflejar los trabajos de unas jornadas sobre neologismos (las terceras), que se celebraron en la Universidad Rey Juan Carlos. En esa ocasión, la obra trata el apasionante tema de la creación neológica en nuestra lengua, relacionada con la Sociedad de la Imaginación.

La monografía recoge las ponencias de mayor interés que se produjeron en las Jornadas sobre la Creación Neológica y el Periodismo oral y escrito. Los autores presentan una miscelánea de estudios que giran en torno a la creación neológica en el campo de la ciencia y de las humanidades, abarcando desde la novedosa gramática de faltas, la retórica y la interacción comunicativa, pasando por la variación y normalización, los medios de comunicación y la lexicología, sin descuidar la red de Internet en la que están enredondo las palabras, las nuevas tecnologías, el campo del español para extranjeros y sin desatender, por último, los lenguajes bio-sanitario, político y económico.

Este nuevo manual llega para completar las enseñanzas de lengua española de los grados relacionados con la publicidad y la empresa en la Universidad Rey Juan Carlos. Totalmente adaptado para este curso, incluye, como no, la imprescindible Adenda con todo un aparato teorico y practico que se convertira en imprescindible para el desempeño del dia a dia de la asignatura. Fernando Vilches Vivancos es profesor titular de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos, exdirector del Departamento de Lengua Española, columnista del diario La Razon y colaborador habitual del programa Herrera en Cope. Raquel Pinilla Gomez es profesora de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos, correctora y especialista en español ELE. Alberto Hernando Garcia-Cervigon es profesor titular de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos y especialista en el español en los medios de comunicacion. Carolina Herranz Rubio es profesora de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos. Laura Sanz y Simon es profesora de Lengua Española en la Universidad Rey Juan Carlos y periodista y correctora.

El mundo de los medios de comunicación es solo un reflejo de la sociedad en la que vivimos. La crispación, los insultos, la manipulación de los hechos... están instalados desafortunadamente en las sociedades del siglo XXI. Sin embargo, lo que se esta per

Le preguntaron a Demóstenes que qué era lo más importante para un buen discurso. El retórico contestó: primero, la recitación; segundo, la recitación, y tercero, la recitación.El autor de este ensayo sostiene que, para que un país funcione correctamente, y parafraseando al maestro griego, dice que lo primero, lo segundo y lo tercero es la Educación, tanto la que se refiere al sistema por el cual se forman los ciudadanos desde niños, como aquella otra que se deriva de esta y que confluye en esta: la buena educación en el comportamiento social. Esta obra trata, pues, de dos apasionantes asuntos que deberían preocupar mucho a toda nuestra sociedad. Sin embargo, apunta el autor, la Educación está en el puesto 21 de las preocupaciones de los españoles reflejadas en los barómetros que realiza el Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS). Sostiene, además, que los partidos políticos se ocupan, como mucho, de atender como prioridades los cinco primeros de esta escala y, si se apura un poco, los diez primeros, por lo que la Educación pasa a un muy segundo e inquietante plano en las preocupaciones de los españoles de a pie. En el libro, se hace un repaso a todos los niveles educativos de nuestro Sistema, y el autor hace unas propuestas para cada ciclo o etapa educativa. Como aportaciones más significativas, propone la vuelta de las competencias, todas, al ministerio de Educación para acabar con una enseñanza desigual, discriminatoria y poco democrática, además de comentar el daño que se está haciendo en algunos lugares de España convirtiendo la Educación en adoctrinamiento y al idioma español en un peligroso enemigo. Otra de las aportaciones del autor, que se declara firme defensor de la Enseñanza Pública (sin menosprecio de la iniciativa privada en este campo), es la ampliación de un año en el actual bachillerato y la presencia de una Reválida antes del último cambio de ciclo para asegurar la tutela del Estado, que es garantía de una Educación en igualdad y con la calidad suficiente que permita a nuestros hijos prepararse para los retos de la vida laboral y personal.

Supone ya el número cuatro de la Colección "Nuevos Discursos" y responde al esfuerzo de una serie de profesores que, año tras año, siguen investigando en los nuevos lenguajes de la Red, que no es ni más ni menos que investigar sobre el futuro de la Lengua Española… Cada año se han fijado en un aspecto de la relación entre la lengua y las nuevas tecnologías, concretamente, la atención se fijó en cuestiones relativas al nuevo léxico que estas TIC están proporcionando. Se espera que este granito de arena en un campo casi yermo y con mucho que explorar resulte de utilidad para estudiosos, curiosos y futuros investigadores sobre el apasionante mundo de las lenguas y su presencia constante en la red de redes, la Internet… Un libro que trata de abrir las puertas e iniciar la andadura en los estudios sobre la lengua española en Internet con la mente abierta para incorporar cuantos neologismos sean necesarios, pero con la prudencia adecuada para no convertir la Red en la autopista de un idioma más complicado y menos normativo que el "spanglish" que se extiende por la costa este de los Estados Unidos. El resto es posible. El logro depende de nosotros…

Los estudios sobre los nuevos modelos de enseñanza se re-fieren única y exclusivamente a las herramientas que aportan las TIC, pero no analizan los nuevos elementos de la comunicación que surgen de un modelo no presencial. Del tradicional esquema de la comunicacion desarrollado por Roman Jakobson, se ha pasado a un esquema totalmente nuevo en el que ya no nos sirven los tradicionales elementos de emisor, receptor, como se concebian en la enseñanza presencial, asi como surge un nuevo contexto virtual con elementos como la interactividad, la multicodicidad, la simultaneidad, la multimedialidad, la multicanalidad y la hipertextualidad que va a transformar radicalmente el sistema en todos sus componentes y el papel, tanto del profesor, como del alumno en el e-learning.

ACCESIBILIDAD Y COMUNICACIÓN SOCIAL. FERNANDO VILCHES VIVANCOS Los diseñadores de las Tecnologías de la Informa-ción y la Comunicación cada vez tienen más presente que los nuevos dispositivos debe

LISTA PARA INICIAR EL NUEVO CURSO APARECE, COMO CADA AÑO, LA NUEVA EDICIóN DEL MANUAL DE LENGUA ESPAÑOLA POR EXCELENCIA EN LA UNIVERSIDAD  REY JUAN CARLOS. COMPLETAMENTE REPLANTEADO Y REFOR

ESTE NUEVO MANUAL LLEGA PARA COMPLETAR LAS ENSEÑANZAS DE LENGUA ESPAÑOLA DE LOS GRADOS RELACIONADOS CON LA PUBLICIDAD Y LA EMPRESA EN LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS. TOTALMENTE ADAPTADO PARA ESTE CURSO 2022-2023, INCLUYE, CoMO NO, LA IMPRESCINDIBLE ADENDA

Uno de los pilares de las sociedades decocráticas se fundamentan en las Administraciones Públicas. Por todas ellas (la del Estado, la autonómica y la municipal) ha de pasar ineludiblemente cualquier ciudadano en algun momento de su vida. La relacion que se establece entre ambos requiere de unas grandes dosis de claridad pues el 90 % de ella se realiza por escrito. El ciudadano tiene el derecho democratico de entender cualquier mensaje que reciba de la Administracion correspondiente y los funcionarios que la sustentan, el deber de expresarse con la maxima claridad. En palabras de una exjuez, para que se nos obedezca, es imprescindible que se nos entienda . Si la Administracion Publica no cumple con este requisito basico, el ciudadano se convierte en un subdito que tiene el peligro de no cumplir con las normas que le obligan por desconocimiento de estas ya que, al no entenderlas, hace caso omiso. Entonces, se enfrenta a una maxima juridica implacable: El desconocimiento de la ley no exime de su cumplimiento . De ahi que los autores de esta investigacion sobre el lenguaje juridico-administrativo hayan tratado de ofrecer a lectores de diversa indole, tanto especialistas, como ciudadanos en general, una serie de normas y recetas que los ayuden a acercarse a una lengua de especialidad que adolece muchas veces de un criptolunguaje de muy dificil comprension. De hecho, el acervo popular comenta que se contrata a un abogado, no para que te defienda, sino para que te traduzca . Obra, pues, imprescindible para acercarse a este lenguaje tan innecesariamente complicado que debe velar con cautela por las luibertades, los deberes y los derechos de la ciudadania.