Margarita Lomelín Anaya

Cómo hacer investigación cuantitativa en Educación Física aborda el proceso metodológico que encierra una investigación descriptiva y ofrece elementos fundamentales que necesariamente se deben utilizar para el desarrollo de un estudio similar.Se toma como ejemplo el resultado y experiencia vivida durante una investigacion desarrollada en el area de educacion fisica en Mexico ofreciendo la referencia de un paradigma cuantitativo aplicado a esta area de conocimiento para que los docentes que imparten esta asignatura puedan apoyarse en la metodologia propia de un modelo de este tipo.Esta obra tiene por objeto mostrar una guia que sirva de apoyo al lector o futuro investigador que tenga interes en realizar un estudio analogo mostrando los pasos basicos de un modelo cuantitativo tipo descriptivo y exponiendo los pros y contras y la problematica con la que puede enfrentarse con mayor frecuencia.