Pilar Ballester Martínez

La teoría de las inteligencias múltiples ofrece diferentes posibilidades para el campo de la educación. Supone un modelo dinámico de evaluación de la competencia cognitiva, incluye actividades orientadas a enseñar y aprender con todas las inteligencias y ofrece a los profesores la oportunidad de desarrollar estrategias didacticas innovadoras que suponen un reto para la enseñanza. Esta obra representa los esfuerzos de diversos profesionales por implementar en el aula la filosofia de las inteligencias multiples. En ella se estudian los fundamentos psicopedagogicos de la teoria de las inteligencias multiples sobre como piensan los niños y como enseñar en la escuela. Se presenta el procedimiento de evaluacion de las ocho inteligencias y se recogen varias estrategias de aplicacion sencilla por los profesores en el proceso de enseñanza y aprendizaje dentro del aula.