Reyes Berruezo Albéniz

Este libro recoge las aportaciones del XV Coloquio de Historia de la Educación organizado por la Socieda Española de Historia de la Educación y celebrado en Pamplona, en la Universidad Pública Navarra los días 29 y 30 de junio y 1 de julio de 2009 bajo el lema El largo camino hacia una educación inclusiva (La Educación Especial y Social del siglo XIX a nuestros días). Los dos volúmenes recogen las aportaciones presentadas por 133 comunicantes provenientes de la mayor parte de las universidades españolas, de algunas del resto de Europa, y de varias americanas. A punto de concluir la primera década del siglo XXI, una aspiración educativa se ha abierto paso a nivel mundial. Se trata de la Educación Inclusiva, reconceptualización ética y democrática de numerosas aunque minoritarias propuestas, que preconizaban una educación para todos, adaptada a las singulares características de sus destinatarios. Y es que, a pesar de los importantes esfuerzos de escolarización llevados a cabo estos dos últimos siglos, son innegables las desigualdades en el ejercicio de los derechos humnanos y muy especialmente en el ejercicio al derecho a la educación

Esta publicación tiene como objetivo recoger las ponencias presentadas en el curso de verano La gestión del empleo de las personas con discapacidad que llevó a cabo la Universidad Pública de Navarra, en la ciudad de Tudela, en junio de 2006. El último tercio del siglo XX ha sido testigo del acceso al empleo ordinario, o con apoyos, de grandes colectivos de personas con discapacidad, gracias al impulso de los familiares, al respaldo de las administraciones y a la dedicación, creatividad y entusiasmo de responsables y trabajadores de los centros que los emplean. Pero el sector del empleo de las personas con discapacidad es todavía un sector joven, que aunque ha crecido y se ha diversificado, puede y deber mejorar, ganando sus trabajadores, responsables y directivos habilidades y competencias de gestión que doten de mayor eficacia y eficiencia el quehacer diario de los talleres, centros u otras alternativas de empleo. Por esta razón, el curso de verano y este libro presentan el análisis realizado por reconocidos especialistas, directivos, técnicos, trabajadores del sector y de representantes de asociaciones de personas con discapacidad, sobre la situación del empleo de las personas con discapacidad, así como algunos restos para su innovación y modernización.