ROGER H. BRUNING

En esta tercera edición de Psicología cognitiva e instrucción se ofrece a los educadores una base sólida en psicología cognitiva y una ayuda para relacionar los hallazgos importantes de esta disciplina con la instrucción. Este texto está dirigido a quienes se hallan interesados en comprender los principios de la psicología cognitiva y en aplicarlos a la instrucción y al diseño curricular.

Esta nueva edición, como las anteriores, refleja la naturaleza dinámica y cambiante del cmapo de la Psicología cognitiva y cómo se aplica a la práctica educativa. Presenta las siguentes novedades: -La parte I ha sido completamente revisada y puesta al dia. -El capitulo 2 muestra a los lectores las mas recientes investigaciones en el ambito de la memoria, incluyendo una seccion en neuropsicologia para entender mejor el proceso de la memoria. -Se han incluido a lo largo de todo el libro las ultimas investigaciones en el area de la motivacion y la cognicion. -Se han añadido al glosario los conceptos mas relevantes sobre la materia en la literatura reciente.