UNIVERSITAT POLITECNICA DE VALENCIA SERV. PUBL. 9788483633847
Grassa Miranda, Víctor; Grassa Miranda, PabloLa irrupción de la tecnología 3D ha supuesto un duro varapalo a la enseñanza lineal de los contenidos disciplinares sobre representación gráfico-geométrica. La inconsistencia entre los protocolos conceptuales de la gramatica proyectiva y la competencia espacial reclama una reinterpretacion global de objetivos didacticos.