Universitat Politècnica de València - 9788483633847
La irrupción de la tecnología 3D ha supuesto un duro varapalo a la enseñanza lineal de los contenidos disciplinares sobre representación gráfico-geométrica. La inconsistencia entre los protocolos conceptuales de la gramática proyectiva y la competencia espacial reclama una reinterpretación global de objetivos didácticos.
Especificaciones del producto
Escrito por VICTOR GRASSA MIRANDA
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