Libros de Historia de la arquitectura, página 40 de 438

20th-Century World ArchitectureThe Phaidon Atlas- The only resource of its kind, 20th-Century World Architecture contains, in a single volume, over 750 of the most outstanding works of architecture built between 1900 and 1999- Unprecedented global overview of the architecture of the twentieth century, putting the accepted canon in a new perspective- Features the work of internationally renowned architects alongside projects by regional pioneers- Includes every imaginable building type, from the smallest single houses, cafes and zoo structures to huge, utopian housing projects, centres of government, and new universities- Each project has been selected by an expert industry panel with input from over 150 specialist advisors from every geographical region- Contains specially commissioned maps and graphic data that interprets and explores architectures changing global contexts during the century- Extensive indexes enable easy cross-referencing and comparison of data, and provide additional information on architects- This essential addition to any architecture library is a remarkable resource with an unprecedented geographical scope, and an unparalleled level of data on twentieth-century architecture

La Universidad ha sido fuente inagotable de arquitecturas de calidad. Su trascendencia como institución social, así como las recientes dinámicas que impulsan su modernización, recomiendan que se dedique un esfuerzo especifico a la optimizacion de los denominados Espacios del Saber. Para contribuir a tal objetivo, el presente trabajo enfatiza la importancia de la Composicion Arquitectonica como materia esencial para la praxis proyectual, centrandose en los conjuntos y piezas de la Educacion Superior. A tal fin, despliega tres directrices estrategias, engarzadas por la experiencia del autor, en docencia, investigacion y diseño: enlazar la disciplina de la Composicion con la Arquitectura educativa; mostrar resultados de investigaciones sobre tipologias universitarias y, finalmente, generar metodologias docentes destinadas a analizar y proyectar arquitecturas de calidad. Cabe esperar que el fruto de este esfuerzo sea que tanto el estudiante como el profesional de la Arquitectura se valgan de la Composicion Arquitectonica como disciplina capaz de optimizar los procesos de ideacion y recualificacion de la dimension urbanistico-arquitectonica de la Universidad.