Libros de Lexicología y lexicografía, página 2 de 19

Las palabras viajan en el tiempo y en el espacio y cambian su forma, su significado, sus usos…¿De dónde viene la palabra «adefesio»? ¿Cómo la palabra «chusma» puede venir del griego, donde significab

Un libro lleno de anécdotas y curiosidades que sorprenderán al lector y le provocarán una sonrisa cada vez que utilice de nuevo una de estas expresiones.¿Alguna vez te han dicho «A buenas horas manga

María Pilar Garcés Gómez (ed.), con la colaboración de Juan Carlos Díaz Pérez y Ana Costa Pérez

El estudio de la génesis y desarrollo del tecnolecto náutico y naval en el Siglo de Oro pasa por el análisis diacrónico y documental del vocabulario, tanto en su faceta formal como semántica. El estudio que presentamos halla su verdadero valor, dentro del ambito lexicologico, en la historia del lexico, sin pretensiones de penetrar en la esfera de lo lexicografico. Mediante la combinacion de la clasificacion onomasiologica, linguistica y cronologica de las voces se describe la genesis y desarrollo del moderno registro marinero, tanto en su vertiente nautica como naval.

Los diccionarios humanos no ayudan a clarificar el sentido paradisíaco de los significados. Construidos mayormente por académicos o escritores domesticados, no amplían la función para la que fueron encomendados. Aclaran, eso si, pero acotan otras posibilidades. En las escuelas lian al alumno curioso, enredan al que apenas comprende y confunden al que ansia ser ilustrado. Por estos motivos propongo este Diccionario del Mono Leido. Mis palabras son mis monas palabras, sus acepciones provienen de fructiferas lecturas y de una vida arborea, elevada. Al ser un animal incansable he podido visitar gigantescos arboles y vastas frondosidades. Mi conclusion es clara: existen profundas raices que sustentan el tronco comun de cada palabra pero luego se abre en numerosos linajes. Aplico mis descubrimientos y experiencias viajeras a la arquitectura de mis palabras: ellas son como estos arboles donde yo vivo.

A terceira entrega da colección Salitre de Cumio, Entre o abalo e a zaranda, é unha boa mostra do inmenso patrimonio inmaterial do léxico do mar creado por xeracións de galegos e galegas da Mariña, que durante tantos anos recolleu e estudou Paco Rivas. Tratase de lexico vivo que, xunto coa fraseoloxia con sabor a salitre, compre seguir recollendo e peneirando para que forme parte da Patria da Lingua Galega. Traballos como este contribuen a que haxa mais mar na cultura galega, a vez que permiten que nos dicionarios de galego non so se poida aumentar o numero de entradas con mar, senon que algunhas das existentes reflictan un patrimonio maritimo vivo e non museistico.

¿Cómo se conceptualiza y qué contornos tiene el cuidado? ¿Cómo se define la dependencia en relación con las necesidades de cuidado y qué consecuencias políticas tiene? Estas son algunas de las preguntas a las que se intenta dar respuesta en este libro. Nuestras vidas, nuestra subsistencia, nuestros proyectos y logros, se mantienen cada dia sobre un buen numero de cuidados que se integran en una complicada red de interdependencias, moralidades y afectos. No obstante, existen diferentes grados de vulnerabilidad y diferentes tipos de vulnerabilidades, unas personas son mas vulnerables y dependientes que otras, ciertos grupos sociales presentan mayo fragilidad e indefension. Por ello, se interroga aqui la nocion de dependencia al uso, para proponer la busqueda de un modelo analitico que contemple la interdependencia de todos los seres humanos. Tambien se invita a reflexionar sobre las vulnerabilidades intrinsecas al trabajo de cuidado, las relaciones de poder y desigualdad que lo atraviesan. Desde esta perspectiva se muestra el cuidado como un proceso social complejo, que plantea nuevos retos para la politica e invita incluso a ampliar la nocion de lo politico. "Premio Juan Jose Linz, 2014"

El presente estudio es la primera monografía que analiza los vocabularios de las lenguas indígenas en su conjunto. Agrupa, de modo ordenado y completo, los vocabularios compilados por los misioneros de las distintas ordenes religiosas durante la etapa colonial (1550-1800), tanto los que estan localizados, como los que se encuentran en paradero desconocido. En general, comparten proposito y tecnica de elaboracion, y se constituyen como una tradicion dentro de la historia de la lexicografia bilingue hispanica.

"El pensamiento moderno refleja los aportes culturales de la ciencia y los conflictos ideológicos del periodo entre las dos guerras mundiales. La época tecnotrónica inaugura el nuevo aspecto de la reivindicacion social, expresada en las actitudes catarticas de las masas en el escenario de la historia.La modificacion de las costumbres y la manera de entender la laicizacion de la existencia permiten hacer encapie , con un margen de aproximacion, en las categorias conceptuales: el milenarismo, el sortilegio, la maravilla, la apariencia, la premonicion , la memoria, el dialogo, la argumentacion, la conjetura, la especulacion, la comprension, la instancia, lo incompleto, la instabilidad, el artificio, el engaño, la sociabilidad, la revuelta, la inadecuacion, la precariedad, la expectativa, la contemplacion.La creatividad, que es la parucia de la condicion humana, se expresa en el laberinto de las palabras, en la actuacion de la realidad con sus proyecciones virtuales, que magnetizan el nuevo orden mundial."

Congreso Internacional EURALEX; Bernal Gallén, Elisenda; DeCesaris Ward, Janet Ann; DeCesaris Ward, Janet AnnEURALEX congresses are true to the world ?international? in their title: the contributors to these proceedings come from all around the World, and the number of languages discussed is high. These proceedings contain papers written in six languages: Catalan, English, French, German, Italian and Spanish. This significant presence of many languages seems only fitting for a European association focused on the study and representation of words, and signals that interest in researching and improving dictionaries is widespread.

Dir., Mariano de Andrés Gutiérrez. Esta colección, distribuida en varias series, pretende contribuir a que se difundan trabajos de investigación, de probado rigor científico, en el campo de las Humanidades. Con ella se intenta, mediante tiradas ajustadas a la demanda, poner al alcance de los estudiosos obras ineditas de subida calidad.

Pablo Aparicio Durán es doctor en Didáctica de la Lengua y la Literatura porcla Universidad de Almería. Licenciado en Filología Inglesa e Hispánica por la Universidad de Granada, ha sido profesor de español como lengua extranjera en el Departamento de Educacion Continua de la Universidad de Oxford desde 2014 a 2016. Su tesis doctoral, titulada Ideologia y literatura del canon aplicada a la enseñanza de E/LE. Teoria y propuestas didacticas (2016), es un estudio de las bases ideologicas en las que se sustentan las distintas teorias de enseñanza-aprendizaje de lenguas, cuya especial propuesta de secuencia didactica supone, a la vez, una enseñanza de la lengua y una pedagogia critica del discurso. Actualmente es profesor del Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura de la Universidad de Granada.No se trata de señalar el lado ideologico del fenomeno de la comunicacion. Pretendemos algo mucho mas basico (pero no por ello menos complejo): hablar de los presupuestos que encierran las nociones mismas de fenomeno y de comunicacion; y, en concreto, del sentido ultimo (esto es, historico/inconsciente) del concepto de competencia comunicativa en el ambito de la enseñanza. Se tratara, pues, por un lado, de desustancializar el concepto de ideologia; o lo que es lo mismo, de disolver las fronteras teoricas y politicas que segregan, en sus lados o aspectos especificos, la realidad en una serie de objetos de estudio (la cultura, el lenguaje, la literatura, el conocimiento, etc.) considerados fenomenos en si por la ideologia dominante que, sin embargo, concibe la comunicacion como lo comun a todos ellos.Para desentrañar esto, habra que hablar, pues, de discursos particulares (y, en especial, de los discursos de la linguistica, la literatura y sus didacticas), precisamente para dejar constancia de su condicion social (y, por tanto, ideologica) en bloque.En definitiva, hablamos con Juan Carlos Rodriguez de la produccion ideologica propia del sistema o modo de produccion capitalista, pues es aquella la que hoy recubre el hecho de que las relaciones sociales (de explotacion) sean intersubjetivas y se legitimen mediante el linguisticismo inherente al termino comunicacion. Por lo tanto, queremos llamar la atencion de que la practica educativa parte de esta norma (y no de otra); y es mas, significa la institucionalizacion de dichos presupuestos.

La presente obra es un tratado sobre lexicografía didáctica que aborda sus fundamentos teóricos, el tratamiento digitalizado de los datos y su aplicación práctica en la elaboración de diccionarios para el aprendizaje de lenguas. Dividido en tres partes, el libro comienza por la exploracion de la naturaleza de la lexicografia y de la estructura de los diccionarios, incluyendo su version electronica. La segunda parte se adentra en la lexicografia didactica: analiza diferentes tipos de diccionarios diseñados para el aula y el aprendizaje de idiomas. Finalmente, se examina en detalle el modelo lexicografico propuesto, desde su marco teorico hasta el diseño de sus diferentes estructuras. Con un enfoque riguroso y accesible, este libro constituye una referencia indispensable para investigadores, docentes, estudiantes y profesionales del ambito de los diccionarios interesados en el desarrollo y la evaluacion de materiales lexicograficos didacticos. El autor propone un modelo lexicografico concreto, un diccionario complementario de aprendizaje, con lo que la obra adquiere un eminente cariz practico.

En esta obra colectiva se estudian los aspectos más relevantes de la aportación de Antonio de Nebrija a la historia de la lingüística, en sus facetas de humanista, gramático y lexicógrafo. Los estudi