Libros de Estudios y ensayos, página 5 de 687

Este libro, dedicado a una materia muy necesitada de clarificación por sometida a intereses tanto dirigistas como espúreos, propone varias cosas relevantes, empezando por la de subrayar la gran cuestion epistemologica: la comparacion es un metodo y el comparatismo o la comparatistica una gama metodologica, no una ciencia o una gama de disciplinas autonomas. Acaso sea el camino privilegiado que cruza el conjunto de campos y objetos en Ciencias humanas. Y se trata, asimismo, de un camino transdiciplinar que en la actualidad directamente conduce al fenomeno de la globalizacion en estricto sentido epistemologico. La investigacion, elaborada en equipo, se propone contribuir a una Epistemologia general y consta de dos partes: una primera destinada a representar en lineas generales el conjunto comparatista de las Ciencias humanas, y una segunda que versa monograficamente sobre Literatura comparada, el campo humanistico probablemente emblematico del comparatismo. En este se ofrece una serie de grandes entidades y relaciones distintivas que, situadas tanto al margen de la devaluacion posmoderna como de la manipulada herencia comparatista recibida del siglo XX, se propone en fin clarificar los fundamentos historicos y la posible dimension contemporanea de la Literatura comparada asi como su posibilidad futura.

Reflejo en textos e imágenes de las largas tensiones entre Francia y España en el Siglo de Oro, estas "Rodomuntadas" y "Emblemas", olvidados desde el siglo XVII, caricaturizan con virulencia a los españoles y exhiben la agresividad mordaz de las mejores "guerras de pape" libradas entre ambos países.

El propósito de esta obra es analizar el papel que ha desempeñado la cultura del libro en el desarrollo del pensamiento occidental y reflexionar sobre los efectos que puede tener el ocaso del libro y de la palabra escrita como principal medio de reflexión, formación y comunicación. Para ello se abordan cuestiones como la importancia de la lectura y de la escritura en la formación del pensamiento, el surgimiento de las escuelas y de las universidades alrededor del libro y las consecuencias que los modelos de pensamiento asociados al libro han tenido en nuestra cultura, junto con temas candentes como son el libro electrónico, la superviviencia de las bibliotecas o la informatización de la educación.

Aquest llibre aplega un conjunt d'estudis que giren a l'entorn de la traducció de clàssics de diverses llengües i de tots els temps al català i, també, alguns sobre traduccions de clàssics catalans a altres idiomes. Els treballs parteixen d'experiències i perspectives diverses, tracten el concepte de «clàssic» des de múltiples caires i re-flexionen sobre molts dels interrogants plantejats en aquest àmbit, que des de sempre ha tingut un lloc destacat en la cultura catalana.

Uno de los más grandes exponentes del surrealismo, André Breton, llegó a México en abril de 1938, a partir de esa fecha y durante casi cuatro meses, sus apariciones pú-blicas fueron escasas, contrariamente a lo que se esperaba antes de su llegada. Mu-chas fueron las causas de su poca participacion en el ambito cultural mexicano y en estas paginas se intenta esclarecer en que consistio el quehacer del poeta en Mexico, las reacciones que produjo con su llegada al pais, y los problemas a los que se en-frento como estandarte del surrealismo.

Tanto la lexicografía como la fraseología constituyen los pilares básicos de este estudio, que se centra en la fraseología histórica; concretamente, en una propuesta de metodología para el estudio historico de las unidades fraseologicas. Partiendo de una perspectiva lexicografica -base del corpus recogido y analizado-, se pretende obtener el maximo de informacion sobre cada locucion adverbial recopilada en ambos diccionarios: el Nuevo Diccionario de la Lengua Castellana (1846) [NDLC]de Vicente Salva Perez y el Diccionario Provincial de Voces Cubanas (1836) [DPVC]de Esteban Pichardo y Tapia. Este estudio se convierte en una contribucion modelica al estudio de la fraseologia historica del español de base lexicografica.Tant la lexicografia com la fraseologia constitueixen els pilars basics daquest estudi, que se centra en la fraseologia historica; concretament, en una proposta de metodologia per a lestudi historic de les unitats fraseologiques. Partint duna perspectiva lexicografica -base del corpus arreplegat i analitzat-, es preten obtenir el maxim dinformacio sobre cada locucio adverbial recopilada en tots dos diccionaris: el Nuevo Diccionario de la Lengua Castellana (1846) [NDLC]de Vicente Salva Perez i el Diccionario Provincial de Voces Cubanas (1836) [DPVC]dEsteban Pichardo y Tapia. Aquest estudi es converteix en una contribucio modelica a lestudi de la fraseologia historica de lespanyol de base lexicografica.

Este homenaje a la profesora María del Mar Viaño, constituye una recopilación de estudios e investigaciones que son muestras de reconocimiento de sus compañeros y antiguos alumnos. El volumen ofrece diversos articulos e investigaciones que estudian y analizan las necesidades e intereses metodologicos de la adquisicion de segundas lenguas (L2) en el marco del nuevo milenio.Aquest homenatge a la professora Maria del Mar Viaño, constitueix una recopilacio d''estudis i recerques com a mostres de reconeixement per part dels seus companys i antics alumnes. El volum ofereix diversos articles i investigacions que estudien i analitzen les necessitats i interessos metodologics de l''adquisicio de segones llengues (L2) en el marc del nou mil·lenni.Este homenaje a la profesora Maria del Mar Viaño, constituye una recopilacion de estudios e investigaciones que son muestras de reconocimiento de sus compañeros y antiguos alumnos del departamento de Filologia Inglesa y Alemana de la Universitat de Valencia. Del mismo modo, incluye tambien un numero considerable de colaboraciones de profesores e investigadores de otras universidades. Desde el punto de vista academico e investigador, la Dra. Marti Viaño se distinguio principalmente por sus estudios de metodologia e investigacion en la enseñanza/aprendizaje de la adquisic...

La presente monografía trata de historiar la trayectoria filológico-intelectual de uno de los grandes maestros de la ciencia lingüística y literaria española de la primera mitad del siglo pasado: don Amado Alonso García, quien era además miembro relevante de la a su vez muy destacada escuela de Menéndez Pidal en el «Centro de Estudios Históricos» de la Junta para Ampliación de Estudios de antes de la guerra. Se han hecho ya análisis de las ideas teórico e histórico- literarias del maestro navarro, pero no un esbozo integrado de sus doctrinas lingüísticas y literarias como el que aquí se intenta de manera sintética y esencial. El presente estudio está realizado a partir de fuentes primarias, en distintas ocasiones nunca o casi nunca empleadas con anterioridad. Amado Alonso resultó asimismo -como su maestro don Ramón, y pese a una vida corta de nada más 55 años- creador de escuela, una escuela de muy alto valor y que llega a nuestros días

El signo impreciso es un acercamiento a la cualidad poética de la palabra escrita, a través de una semántica reflexiva. Aquí, la expresión crea ser. También responde a un pensamiento que surge en la conciencia como un producto del espíritu, donde la mirada y la palabra ponen en movimiento toda la actividad lingüística. Hay un adelgazamiento textual, un ejercicio de contención para decir lo preciso, que se incorpora a lo nombrado y manifiesta los contenidos referenciales de la sustancia poética. Concepto y sensibilidad desde el lugar donde el poema es capaz de significar sentidos

Con esta obra para profesores, alumnos y amantes de la literatura en general, afrontamos el estudio de los textos descriptivos, de los que se han seleccionado fragmentos de algunas obras de los escritores de mayor prestigio literario de las ultimas decadas del siglo XIX y de todo el siglo XX; textos anotados, analizados y comentados con el fin de garantizar el pleno disfrute de sus lectores. Por otra parte, partiendo de un numero de actividades no sujetas a un canon prefijado, apoyadas en el minimo indispensable soporte teorico en forma de sugerencias para su realizacion, ofrecemos al lector una metodologia para la elaboracion personal de textos descriptivos con expresa finalidad literaria.

De Las palabras como artefactos de comunicación, civilización y pensamiento y su traducibilidad: aportaciones de juan de dios luque a los estudios de traducción.

David Crystal's classic English as a Global Language considers the history, present status and future of the English language, focusing on its role as the leading international language. English has been deemed the most 'successful' language ever, with 1500 million speakers internationally, presenting a difficult task to those who wish to investigate it in its entirety. However, Crystal explores the subject in a measured but engaging way, always backing up observations with facts and figures. Written in a detailed and fascinating manner, this is a book written by an expert both for specialists in the subject and for general readers interested in the English language.

El ensayo de Pérez Martínez sitúa al autor en su tiempo, lo pinta de cuerpo entero, ofrece los antecedentes de su obra y nos conduce a ver la forma en que Facundo desentrañó a la sociedad del último tercio del siglo XIX para mostrar el alma y la ex-presion de una sociedad que busca su propia identidad. Perez Martinez pone de ma-nifiesto las virtudes y los defectos de la comedia humana de Facundo, y destaca las luces y las sombras sobre el autor y La linterna magica.

“El valencià de la Valldigna” es una descripción profundizada y rigurosa del hablar coloquial de los cinco pueblos que conforman esta subcomarca (Tavernes, Benifairó, Simat, Barx i el Pla de Corrals)

Esta colección de estudios presenta un panorama actualizado del estado del yeísmo en el mundo hispánico desde la perspectiva de la dialectología tradicional, la geografía lingüística, la sociolingüística, el variacionismo, la teoría fonológica o la adquisición de lenguas. Se ha analizado el retroceso de la oposición fonológica de palatales y el desarrollo de la variación yeísta en 14 comunidades de habla, representativas de las principales áreas dialectales del español. La comparación del estado de la oposición fonológica en las diferentes regiones hispanohablantes desvela un cambio fonético-fonológico en marcha con distinto grado de desarrollo en cada región geográfica, comunidad de habla, estrato social y registro. En la actual sincronía conviven diversos sistemas consonánticos, de los cuales, el más extendido no contiene ya el fonema palatal lateral, lo que significa que nos hallamos en las etapas finales de un cambio fonético-fonológico que ha experimentado un rápido desarrollo a lo largo del pasado siglo XX y en la actualidad ha concluido o se encuentra en sus etapas finales en importantes regiones del mundo hispanohablante.

El nom de «Països de paper» està relacionat amb la secció que el crític literari Francesc Calafat escriu al «Quadern» d'«El País» del País Valencià, titulada «Un país de paraules», pel motiu que resulta atractiva la idea de la literatura entesa en termes de creació de geografies mentals, imaginàries. La ficció i la vida, per què no?, vistes com a mons de paraules. Per què serveix la literatura? Ens fa cap falta per a pensar amb claredat? Com afecta l'anàlisi literària la nostra actitud social o política? Són preguntes que obertament o indirectament se'ns fan presents. I això per què? Perquè les preguntes més bàsiques, a banda de ser les més complicades, solen ser les més importants. I encara que no s'elaboren respostes definitives, sí que dirigeixen actituds i orientacions. L'escriptura és dos en un: l'escriptura i el seu espill. La literatura s'alimenta i es regenera en bona part gràcies a la reflexió sobre l'experiència estètica. I els comentaristes de llibres són una part del mirall. La crítica en el seu conjunt aspira a ser la consciència de la literatura, perquè públicament assenyala, valora i qüestiona les aportacions dels escriptors. La literatura és el resultat dels jocs o lligams que s'estableixen entre ella mateixa i els discursos que genera. Segons tots els implicats, és el resultat d'una gran conversa. Sovint el diàleg es transforma en xocs de visions i interessos contraposats i de vegades irreconciliables. El contrast és productiu. Qui parla, diu la dita, l'erra. I, per tant, calen els aclariments. És llavors quan es genera el debat, encara que sovint siga per via implícita.

El título adoptado para esta reedición del discurso de ingreso, El neologismo, expresa con exactitud su contenido. Para Mora, el neologismo es un «mal» al que hay que sentar, como «reo de profanación de cosas santas», en el «banquillo» del severo tribunal académico. Nos hallamos, en suma, ante uno de los más encendidos alegatos de la historia del purismo lingüístico -entonces fundamentalmente antigalicista- en España. Curiosamente, la disertación de bienvenida de Gil y Zárate fue, al respecto, algo más templada que el discurso del recipiendario.