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Este trabajo recoge más de 100 errores típicos del escritor novel. Analiza las razones que llevan a los autores a cometerlos y las consecuencias que tienen para la obra y, por lo tanto, para la carrera del escritor. Ofrece ideas para evitarlos y soluciones para corregirlos. El manual proporciona al autor principiante una guía detallada sobre cómo sortear lugares comunes donde otros muchos tropezaron antes. Es, sin duda, una ayuda inestimable para acelerar y afianzar los primeros pasos de la carrera del escritor.

Este libro está pensado para aquellos que quieren desarrollar sus habilidades en la escritura y se sienten bloqueados y para los que escriben regularmente pero quieren indagar en otras posibilidades expresivas. También para los que sienten que la escritura puede ser unas forma -otra forma- de expresión personal. Y para curiosos que se preguntan qué es esto de la escritura creativa.

A follow-up to the best-selling series,642 Tiny Things to Write About presents oodles of delightful and thought-provoking writing prompts, packaged in an uber-cute, irresistible and tiny new format. From writing a life story in five sentences, to elaborating on a tiny detail, this book will inspire writers to push the limits of their imaginations. 642 Tiny Things to Write About makes a perfect gift for the active author, stumped writer, journaler, or any creative type in need of a spark of inspiration, however tiny.

Este libro es una invitación para que entres y recorras los espacios de tu voz creativa. La autora ha pretendido plasmar sus propias sensaciones frente a la tarea de escribir. Con la lectura de este manual, el aprendiz a escritor adquirira unas sencillas herramientas que despertaran sus ganas y potenciaran sus capacidades creativas y literarias. Un libro escrito desde los adentros literarios de la voz de su autora que con suma claridad nos orienta y nos motiva para que plasmemos nuestras ideas y desarrollemos un trabajo literario a la vez que disfrutamos escribiendo.

GUÍA PARA CORREGIR TEXTOS DRAMÁTICOS

¿Y qué hago con el poema? es una pregunta que han escuchado muchas veces, a lo largo de los años, los escritores e investigadores literarios cubanos Sergio Andricaín y Antonio Orlando Rodríguez en encuentros, talleres y seminarios con maestros de distintos paises. Las paginas de este libro invitan a reflexionar acerca de la necesidad de dar cabida a la poesia en el ambito escolar, desde una perspectiva creativa y ludica, para contribuir a la educacion de la sensibilidad estetica y el enriquecimiento espiritual de las nuevas generaciones. La propuesta incluye, ademas, un panorama historico y una antologia de la poesia para niños y jovenes en America Latina.

La pretensión principal es compartir la experiencia de Fran Nuño trabajando durante veinte años como librero, dinamizador cultural y escritor de literatura infantil-juvenil, para de esa forma facilitar a los lectores el camino que decidan tomar para conseguir sus objetivos en tales ocupaciones. No obstante, también puede ser de utilidad para todos aquellos profesionales que se dediquen, o piensen hacerlo, a impartir charlas, conferencias o talleres sobre este tema, ya que pueden encontrar en este manual cierta ayuda a la hora de elaborar su propio guión. La fórmula que se ha escogido para volcar tal experiencia ha sido la de pregunta y respuesta, pues el autor ha querido que el contenido del libro sea lo más directo posible.

Si te gusta la prosa poetica y la investigación literaria... Este libro está escrito para escritores aficionados. En el se pueden encontrar los recursos necesarios para lograr decidirte a la poesía,

Nuestro librero Daniel Rabanaque (Librería de Zaragoza San Miguel) recomienda El gozo de escribir: “Más que una invitación a la escritura. Mucho más que un manual de escritura creativa. Una incitació

¿Pendiente de concluir un escrito comprometido? ¿Angustiado ante la redacción del «artículo definitivo»? ¿Con responsabilidades en la revisión de los textos? ¿Interesada en la calidad comunicativa?,

Profesores de los Talleres de Escritura FuentetajaEn este libro —el primero de una serie que se propone reunir el mayor número posible de enfoques vinculados con la enseñanza de la Escritura Creativa

Este curso de narratología se presenta como una iniciación a la escritura narrativa. A lo largo de sus diez unidades, se examinarán los distintos componentes del discurso narrativo, partiendo del concepto de la ficcion y de las diversas formas en que puede manifestarse. Se identificaran los elementos de la comunicacion narrativa y se reconoceran las voces del discurso narrativo, para examinarlas en su totalidad mediante variados analisis de textos y ejercicios practicos de creacion en los que se aplicaran los conceptos teoricos expuestos. Las figuras de los personajes recibiran una atencion especial, por cuanto son portadores de la mirada y de la voz con que el orden de la ficcion envuelve a sus lectores. El estudio del tiempo y del espacio narrativos, con analisis concretos de estas categorias, completara este proceso de formacion literaria, que permitira adquirir un conocimiento, metodico y seguro de todos los factores constituyentes del orden narrativo, proponiendose en cada caso una serie de ejercicios con el fin de sugerir creaciones practicas; esas actividades van acompañadas de soluciones orientativas.

No sería exagerado decir que hay tantas interpretaciones del estilo como intérpretes. Los cinco ensayistas británicos reunidos en este volumen ofrecen pruebas de que a cada gran escritor corresponden una concepcion y una practica personales del estilo. Jonathan Swift, Joseph Addison, David Hume, Charles Lamb y William Hazlitt: juntos como aqui se presentan y en esmerada traduccion en español, estos cinco ensayos constituyen una leccion magistral de estilo.

Un manual de escritura que trasciende el alcance de los tradicionaleslibros sobre creación literaria. Además de desentrañar todas las claves necesarias, las distintas reflexiones y consejos, así como curiosidades propias del género, están integradas en un relato que ejemplifica la forma de usar las distintas herramientas con las que cuenta el escritor. La estructura se divide en los capítulos de la historia de la ficción, los capítulos teóricos sobre diversos temas y varias notas al pie para introducir algunas biografías y comentarios sobre autores y otros datos de interés.

Escribir una novela es contar una historia. Todos tenemos una historia para contar. Hay que mantenerla, enriquecerla y encontrarle el final adecuado para cautivar al lector. Se trata de darle forma a un conjunto de acontecimientos y construir un universo singular de modo verosímil y convincente. Escribir una novela es una aventura, a la vez, que una experiencia gozosa. Tras su escritura uno ya no es el mismo.

In the tradition of E. M. Forster's IAspects of the Novel/I and Milan Kundera's IThe Art of the Novel/I, IHow Fiction Works /Iis a scintillating and searching study of the main elements of fiction, such as narrative, detail, characterization, dialogue, realism, and style. In his first full-length book of criticism, one of the most prominent critics of our time takes the machinery of story-telling apart to ask a series of fundamental questions: What do we mean when we say we 'know' a fictional character? What constitutes a 'telling' detail? When is a metaphor successful? Is realism realistic? Why do most endings of novels disappoint? Wood ranges widely, from Homer to Beatrix Potter, from the Bible to John Le Carr, and his book is both a study of the techniques of fiction-making and an alternative history of the novel. Playful and profound, it incisively sums up two decades of bold, often controversial, and now classic critical work, and will be enlightening to writers, readers, and anyone interested in what happens on the page.