Libros de Psicología del deporte, página 4 de 10

Cuando entrenamos o preparamos a nuestros jugadores tenemos que diseñar nuestras sesiones de entrenamiento. Hoy en día se hacen multitud de tareas intentando perturbar la decisión para condicionar al jugador en su toma de decision: cambiandole el color en el ultimo momento que le indica donde tiene que golpear, decir un numero y tiene que desplazarse hacia un lugar antes de golpear Y yo me pregunto por que en un juego como el badminton, en el que se toman tantas decisiones, que queremos que el jugador domine y sepa interpretar en cada momento, los estimulos que utilizamos para que el jugador ejecute no tienen nada que ver con el juego. Al aplicar los estudios de la neurociencia al Badminton no buscamos que los jugadores sean mas rapidos, que lo seran en las decisiones que tomen y en el tiempo que tarden en tomarlas, lo que buscamos es que el proceso o mecanismo de decision que desarrollen les haga capaces de decidir bien en tiempo y forma con respecto a la situacion que tengan que resolver y el rival al que se enfrentan en base a su percepcion, conocimiento y experiencia. Consiste en aplicar las teorias del aprendizaje y de como aprende el jugador a la practica del entrenamiento para su mejora y su evolucion.

Este libro tiene como propósito aportar al fútbol en todos y cada uno de susniveles y estructuras, fomentando una explicación sobre aquellos procesos quefavorecen indistintamente el fútbol femenino y masculino en relacion con:- El funcionamiento del cerebro y su predisposicion para ejecutar el movimiento.- Las areas cerebrales encargadas de facilitar y modular el aprendizaje.- Revelar el valor de las emociones en el juego y su infl uencia en las decisiones.- La empatia como red social en la construccion del equipo.- El jugador/a como agente de cambio y transformacion social.La informacion proporcionada en esta obra, es un primer acercamiento alentendimiento del juego desde quien aprende, buscando fomentar una enseñanzadialogante que respete, considere, estimule y facilite el aprendizaje.En ultima instancia, en muchas ocasiones y situaciones al jugador se le enseñaa pasar y no a controlar, a ejecutar y no a sentir la ejecucion, a pensar y no aconcebir un pensamiento, a emocionarse sin relacionar un sentimiento, a correry no a comprender la rapidez de su movimiento. La base de la enseñanza en elfutbol aplicado a todas las edades y niveles, debe relacionarse mas con el arte dever mas alla de lo que yo como espectador puedo ver, fuera de los jugadores,todos somos espectadores de un juego plagado de decisiones y equivocaciones.El futbol se lee, se investiga y se estudia, se estudia para investigarse y se investigapara leerse.No tienes nada, pero lo puedes todo. Asi que no esperes mas por lo que notienes y ve a buscar aquello que quieres.

Estas tip danar a veure els teus fills com practiquen un esport el cap de setmana i de sentir pares cridar i perdre els papers des de la graderia? Amb aquesta singular obra, lEva Garcia posa el seu granet de sorra per intentar posar solucio a aquestes actituds i moltes daltres que es produeixen al voltant de la practica de lesport dels nostres fills. Daquesta manera, "Nervis a la graderia" presenta diferents estrategies i recursos per tal de potenciar i millorar les capacitats socials, emocionals i comunicatives de les persones que acompanyen criatures que practiquen algun esport, ja sigui dun nivell alt de competicio o no. Lobjectiu no es altre que crear un ambient positiu tant a clubs i escoles esportives com a les llars i a les mateixes escoles de primaria i secundaria.Es tracta dun llibre molt didactic, amb explicacions i exemples molt clars, i amb dinamiques molt creatives que ajuden a integrar els diferents aprenentatges que shi plantegen. Sens dubte, una obra ambiciosa i molt necessaria.

INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE es un libro del autor BERENGUI GIL, ROSENDO editado por EOS, EDITORIAL. INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA DEL DEPORTE tiene un código de ISBN 978-84-9727-781-5, de

Todo entrenador se enfrenta al reto de responder adecuadamente a lo que demandan sus deportistas, ademas debe hacerlo en el contexto y momento adecuado. Esto significa influirles para que cambien su experiencia de manera que resulte enriquecedora para ellos. Rara vez es posible cambiando el mundo (contexto). El exito esta en lograr cambiar el enfoque que tienen sobre el, influirles para que puedan elegir su estado y la manera de afrontarlo, que sea cual sea el contexto sean capaces de cambiar sus experiencias sobre el.

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NUEVAS TENDENCIAS ENTRENAMIENTO Y PLANIFICACION es un libro del autor AA.VV. editado por WANCEULEN EDITORIAL. NUEVAS TENDENCIAS ENTRENAMIENTO Y PLANIFICACION tiene un código de ISBN 978-84-17964-65-8

Psicología aplicada al deporte: desarrollo personal y máximo rendimiento es la primera guía práctica que ofrece a los entrenadores y psicólogos del deporte, estrategias y técnicas para ayudar a los atletas a alcanzar su máximo rendimiento y desarrollo personal.

Lola Vera Empezó a escribir cuando la vida le hizo pasar por malos momentos, fue ahí donde encontró el consuelo y descubrió su pasión por la lectura. Las emociones, la autoestima y la motivación fueron las herramientas que le llevaron a escribir este libro.Graduada en Administracion y Direccion de Empresas. En 2013 descubrio su pasion por el Fitnes. Fueron 3 años dedicados al deporte en los que alcanzo los titulos de Campeona de la Comunidad Valenciana, Region de Murcia y Subcampeona de España. Hasta que por motivos de salud tuvo que dejar el mundo de la competicion. Ha trabajado para varias marcas deportivas como modelo. Especializada en Nutricion y con titulacion de entrenadora personal. Actualmente tiene un centro de entrenamientos donde a parte del fisico, entrena la mente.

La psicología del deporte es una ciencia aplicada que busca conocer y optimizar las condiciones internas del deportista para lograr la expresión del potencial físico, técnico y táctico adquirido en el proceso de rendimiento deportivo global. Rendimiento deportivo referido tanto a la asimilacion de informacion, la ejecucion de conductas y el desarrollo de habitos para la ampliacion de los recursos de los deportistas, como a la puesta en practica de forma eficaz de los recursos disponibles, en funcion de las demandas especificas que se plantean en cada momento concreto de la competicion. Por todo ello, es tan significativo mejorar y poner a punto en el entrenamiento y la competicion la condicion fisica, la condicion tecnica, la condicion tactico-estrategica como la condicion psicologica. El rendimiento en el entrenamiento se refiere a la asimilacion de informacion, la ejecucion de conductas y el desarrollo de habitos para la ampliacion de los recursos de los deportistas. El rendimiento en la competicion, implica la puesta en practica de forma eficaz de los recursos disponibles, en funcion de las demandas especificas que se plantean en cada momento concreto.

Y ¿qué es liderazgo?: el miembro que ejerce influencia sobre otros. (Influencia voluntariamente aceptada y compartida). Persona con influencia demostrable sobre la eficacia total del grupo. El líder, pues, posee un conjunto de cualidades que le permite lograr una posicion de dominio en cualquier situacion.Los lideres son quienes coordinan y equilibran los intereses de todos los grupos que de una u otra forma tienen interes en la organizacion, incluidos el equipo de direccion, los demas directivos y todos aquellos que participan de la funcion de liderazgo.Son enlace entre el equipo y el resto de la organizacion, con conocimientos sobre resolucion de conflictos, habilidades de comunicacion y grandes dotes de consenso.

Ética se define como filosofía moral, como el estudio de la fundamentación de los actos humanos, y de su regulación en cuanto aspecto normativo. En cuanto al término filosofía, se traduce literalmente como "amor a la sabiduria", si bien se identifica principalmente como el acto de reflexion en la accion (de enseñanza en nuestro caso), en la busqueda de lo absoluto, en el analisis de la totalidad de la experiencia humana. Se filosofa, en educacion (en entrenamiento deportivo), para tender a una necesaria autorrealizacion del individuo, pues solo asi se puede conseguir una transformacion de las cosas.

Hona hemen egitasmo baten zati bat den liburua. Dena 2003ko uztaileko bero zakarreko egun batean hazi zen, egilea telebisioari begira zegoen, pilota partidu baten azalpenak ematen Julian Retegi ageri zen. Beroak, mendeko beroak, egilearen neuronak aztoratu zituen, honek bere adiskidearekin hitz egin zuen. Julian Retegiri buruz zituzten oroitzapenei buruz aritu ziren. Egileak aspalditik zuen Juliani buruz zerbait idazteko gogoa eta bere lagunak, idatzitakoa berak euskaratuko zuela esatean, horretara bultzatu zuen.