Libros de Diccionarios de pedagogía, página 81 de 561

Materias: Teología Editorial: Universidad de León

Esta obra ofrece una panorámica de los diversos modelos conceptuales y metodológicos de análisis de la enseñanza desde la perspectiva del lenguaje. Los capítulos de este libro representan un material de base para el estudio de la interaccion verbal en la escuela. Comienza con un analisis critico de los modelos convencionales de investigacion de la interaccion linguistica en el aula y aborda con sentido practico el tratamiento de los cuatro sistemas actuales mas potentes y difundidos en la metodologia de analisis del lenguaje didactico (linguistico, psicolinguistico, pragmatico y etnografico). Presenta despues las tecnicas mas utilizadas: sistemas por categorias de Joyce, Flanders, Bellack, Schroder, y propone uno de sintesis elaborado por el autor.