Libros de Didáctica y metodología, página 57 de 368

Este libro presenta una panorámica de las investigaciones realizadas sobre la iniciación temprana a la lectura; un estudio de las características físicas, cognitivas y emocionales del niño preescolar; la funcion del profesor en esa etapa primordial; la organizacion de la enseñanza con modelos de horarios y activida-des; los criterios para seleccionar, construir y utilizar el material didactico.

Aprendo 2.lengua castellana y literatura es un libro del autor editado por GRUPO EDIT.UNIVERSITARIO (GEU). Aprendo 2.lengua castellana y literatura tiene un código de ISBN 978-84-16361-07-6, de la coleccion APRENDO y consta de 104 Paginas.

This exceptional book encompasses the entire range of writing skills that...

Quan sigui gran es un libro del autor Viana Martínez, Merce editado por QUERALT EDICIONS, S.L.. Quan sigui gran tiene un código de ISBN 978-84-15960-21-8 y consta de 48 Páginas.

El guix magic del iaio Joan es un libro del autor AA.VV. editado por QUERALT EDICIONS, S.L.. El guix magic del iaio Joan tiene un código de ISBN 978-84-15960-20-1, de la colección LECTURES COMPRENSIV

Hoy nadie duda de la importancia de la infancia en la vida del ser humano, por ser una de las etapas evolutivas donde se producen muchos de los aprendizajes que darán lugar a un posterior funcionamiento social, academico y psicologico. Docentes, pedagogos y psicologos conocedores de la necesidad de mejorar las relaciones sociales, la convivencia y el desarrollo emocional de sus alumnos, se preocupan en poner en practica estrategias sistematicas cuyo objetivo sea la enseñanza de comportamientos socialmente adecuados a los que consideran requisitos para facilitar la adaptacion social. El programa Jugando y Aprendiendo Habilidades Sociales (JAHSO), es de gran utilidad para los educadores y aquellos profesionales que quieran intervenir con sus alumnos (de 9 a 12 años) en el aula de clase como instrumento de prevencion y tratamiento de problemas interpersonales. El programa favorece la apropiada interaccion entre alumnos y, entre profesores y alumnos, tanto en su funcionamiento presente como en el desarrollo futuro del niño, beneficiando el proceso educativo y el rendimiento academico.

Aprendo a escribir es un libro del autor VALDIVIA PRADES, RITA / SALAZAR, ISABEL editado por GRUPO EDIT.UNIVERSITARIO (GEU). Aprendo a escribir tiene un código de ISBN 978-84-9915-656-9.

Está dirigido al nivel de Neolectores (2º de Educación de Adultos) e inspirado, al principio, en la metodología de palabras generadoras, pero principalmente trabaja sobre temas que puedan resultar atractivos, interesantes o practicos a los alumnos y que p

APRENDO PALABRAS 9. PRENDAS DE VESTIR Y COMPLEMENTOS

Este libro recoge el trabajo y las reflexiones de un grupo de docentes e investigadores de la Universidad de Granada aunados por la voluntad común de avanzar hacia una concepción de la formación del profesorado focalizada en el desarrollo profundo de la identidad profesional, asi como de re-situar la lengua mas alla de competencias utilitaristas, conscientes de su incalculable potencial para transformar situaciones, relaciones y estructuras, que en ultima instancia puede y debe revertir en la construccion de un mundo mas humano y mas justo. El individuo se construye mediante el lenguaje. Las sociedades se construyen mediante el lenguaje. Es por ello que pretendemos trascender cuestiones puramente instrumentalistas para revisitar la naturaleza profunda de los procesos que intervienen en el aprendizaje y enseñanza de lenguas; pero no solamente aquellos de indole cognitiva, sino muy especialmente cuantos se relacionan con la parte afectiva y emocional del ser humano. Escribimos desde el imperativo etico de dar un giro humanista al proceso de formacion de formadores, y desde la profunda conviccion de que la investigacion en torno a la enseñanza de lenguas debe estar, hoy mas que nunca, fuertemente impregnada de este sesgo humanista.

- INTRODUCCIÓN El ser humano, tanto individual como colectivamente, se ve constantemente abocado a establecer prioridades entre sus necesidades y a decidir cuáles de ellas, y en qué medida, va a satisfacer con los recursos limitados de los que dispone. La ciencia economica pone a su disposicion una amplia gama de instrumentos y soluciones, que persiguen la asignacion eficiente de esos recursos escasos. A lo largo de la historia se han ido configurando distintos sistemas economicos que, desde una determinada interpretacion de la realidad, los conocimientos cientificos y la tecnologia disponible y, sobre todo, desde unos determinados valores, han dado respuesta a los problemas basicos de la economia: que, como y para quien producir. La coexistencia y dialogo enfrentamiento en muchas ocasiones entre estos sistemas, han abierto nuevas perspectivas que han permitido reformular los problemas y alumbrar soluciones novedosas. A medida que la Humanidad conquista metas mas ambiciosas en su lucha por la dignidad de la persona, esta va tomando conciencia mas clara de las consecuencias de sus decisiones economicas y adopta actitudes mas exigentes respecto a los centros de decision economica, en relacion con problemas que afectan al bienestar social y a su calidad de vida como son, por citar tan solo algunos, el paro, los derechos de los trabajadores, la defensa de los consumidores y de la competencia frente a ciertas practicas empresariales o la conservacion del medio ambiente.

DESCRIPCIÓN Aprendo palabras es un material novedoso que trabaja, a través de 16 unidades didácticas, el aspecto léxico-semántico y morfosintáctico del lenguaje oral, tanto a nivel comprensivo como expresivo. OBJETIVOS -Adquirir y comprender el

Un práctico programa para educar a tus hijos desde su nacimiento hasta los seis años, que te ayudará a crear para ellos una vida familiar tranquila y feliz.Basado en el método de las prestigiosas escuelas Montessori, cuyo pionero y reconocido planteamiento docente es ya una referencia mundial, este libro ofrece un amplio abanico de actividades que animaran a los niños a descubrir por si mismos el mundo que los rodea, fomentaran su autonomia y concentracion y les enseñara a ser respetuosos con los demas y con el entorno.

APRENDO PALABRAS 10. LOS ANIMALES

Un libro lleno de ejercicios facilísimos de poner en práctica, con poco esfuerzo y unos resultados sorprendentes, para desarrollar al máximo las potencialidades del niño. La autora nos ofrece en este libro nuevas tecnicas de estimulacion temprana para realizarlas desde antes de nacer el bebe. Porque las ventajas de esta educacion ya estan experimentadas. El niño es feliz aprendiendo de una manera relajada, sin presionarle. Desde que nace es como un ordenador en blanco ansioso de aprender. Esta maravillosa motivacion en unos padres que saben utilizar este mecanismo hacen un complemento perfecto, bases firmes en las que se fundamentaran todos los aprendizajes posteriores en la vida de su hijo. La edad de oro en educacion es de cero a ocho años y dentro de este periodo los tres primeros son los mas importantes. Ana Sanchez es madre de 6 hijos, y profesora de educacion infantil. Trabajo en la Institucion Familiar de Educacion, donde experimento las tecnicas pedagogicas mas avanzadas como coordinadora de la Educacion de Preescolar.

Quan sigui gran

Las actuales prácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación pueden conducir a los alumnos a creer que los cursos de un programa que están realizando son independientes entre sí. Este libro explora el tema y considera de que modo el aprendizaje intencional ayuda a los estudiantes a convertirse en pensadores integradores, capaces de captar los vinculos existentes entre informaciones aparentemente dispares, a la vez que se sienten equipados con las competencias necesarias para tomar decisiones. La obra se basa en investigaciones internacionales y en numerosos estudios, con el objetivo de brindar al lector los recursos que garanticen el acceso a una experiencia de aprendizaje unificado. El libro discute las herramientas conceptuales y tecnicas necesarias para facilitar el aprendizaje integrado a traves de una amplia gama de disciplinas, y ofrece distintas metodologias, todas ellas integradoras. Considera el aprendizaje integrado en el contexto de la educacion superior y en la complejidad e incerteza, propias del siglo XXI. El libro sera especialmente util a investigadores y academicos, en el campo de la educacion superior, asi como a quienes se encargan del diseño de los curriculums universitarios.