Novedades del último mes en libros de Didáctica y metodología

Este libro está dirigido a estudiantes de nivel elemental de chino, a personas interesadas en su gramática y a quienes necesitan un manual de referencia para comprender mejor las normas de este idioma. Tambien es muy recomendable para profesores de chino que buscan apoyo adicional al explicar temas gramaticales.Comprender las reglas gramaticales es fundamental al aprender cualquier idioma, y esto es especialmente cierto en el caso del chino. Chino elemental. Claves gramaticales y ejercicios presenta la gramatica china de una manera accesible, para que el lector construya una base solida y avance en su dominio del idioma.El chino es una lengua con una estructura gramatical unica que, en comparacion con las lenguas occidentales, presenta caracteristicas distintivas. Estas y otras caracteristicas configuran una gramatica que, aunque diferente a la de las occidentales, presenta una logica interna coherente que merece ser comprendida.La obra ofrece una guia clara y accesible para aprender y comprender la gramatica china desde una perspectiva adaptada a los hispanohablantes.

Este libro nace de la necesidad de devolver a los niños y niñas aunque solo sea una pequeña parte de lo muchísimo que ellos me han aportado a mí a lo largo de estos años como madre y maestra de Educacion Infantil.Y se lo quiero devolver tratando de mejorar un poco la manera en la que estan las cosas, recordando a la sociedad la necesidad que existe de cambiar nuestra mirada, de girar el foco y dirigirlo, por fin y de una vez, hacia la infancia. Esa infancia que nos llena cada dia de magia. La que nos hace ver lo bonito del mundo, la alegria de lo cotidiano y tambien la intensidad de cada minuto a su lado.Este es un trocito de mi corazon, un corazon que cree que se puede y se debe hacer las cosas de otra manera. Que otra educacion, basada en el respeto y el cariño es posible, y que en nuestras manos esta mejorar las cosas.ELLOS LO MERECEN. SE LO DEBEMOS...

Este libro aborda una de las cuestiones más relevantes y controvertidas en el ámbito de la actividad física y deportiva en la infancia: el papel de la competición en la formación de los escolares. La obra reune aportaciones de especialistas en ciencias de la actividad fisica y del deporte, y, concretamente, en deporte escolar, ofreciendo un analisis plural que permite comprender la diversidad de opiniones en torno a este fenomeno. Por un lado, se presentan las posturas que defienden la competicion como una herramienta educativa que enseña a afrontar la presion, valorar el esfuerzo, trabajar en equipo y aprender a gestionar tanto la victoria como la derrota. Por otro, tambien se exponen las criticas hacia un modelo competitivo rigido, que en edades tempranas puede provocar estres, frustracion y abandono deportivo. Estos planteamientos abogan por priorizar la inclusion y el disfrute de la practica fisica. El libro no se limita a contraponer estas dos posturas, sino que propone una tercera via: la competicion adaptada. Este enfoque busca conjugar los beneficios de la competicion con la participacion de todos los niños y niñas, favoreciendo experiencias motivadoras e inclusivas. Partiendo del contexto especifico de la Comunidad Autonoma del Pais Vasco, la monografia proporciona un marco de reflexion riguroso y plural que invita a instituciones, profesionales y familias a enriquecer el debate y a diseñar modelos de competicion escolar mas justos, formativos e inclusivos.

Aquest llibre és una invitació engrescadora a repensar i transformar l aula en un espai viu, creatiu i ple de descobertes. Capsateca et guia per un univers on mestres, infants, futurs educadors i professionals d institucions culturals i de lleure poden trobar inspiracio per contribuir a una educacio emocionant, universal, flexible i amb sentit.

Cet ouvrage, de nature scientifique et en même temps écrit de manière fluide et compréhensible pour le lecteur, vise à formuler des réponses à certaines questions qui ont toujours été présentes dans

INNOVACION EDUCATIVA CREATIVIDAD EN EL AULA Y MAS ALLA es un libro del autor PINO-JUSTE, MARGARITA editado por FRAGUA. INNOVACION EDUCATIVA CREATIVIDAD EN EL AULA Y MAS ALLA tiene un ci¿digo EAN 9788412969818, de la coleccii¿n BIBLIOTECA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIO y consta de 326 pi¿ginas.

La “Didáctica del Ser” es una propuesta que consiste en presentar a los niños y niñas un estímulo en forma de Cuento de Sabiduría, planteándoles a continuación una actividad para que ellos y ellas re

Esta obra es una guía imprescindible para comprender y aplicar la metodología observacional en educación y en contextos sociales. Presenta de forma clara las fases del proceso, sus ventajas y retos, e incorpora estrategias innovadoras como la autoobservacion y el mentoring. Con ejemplos y recomendaciones practicas, invita a reflexionar sobre la observacion sistematica como herramienta de innovacion, evaluacion y mejora docente, ofreciendo un recurso critico, inclusivo y transformador para la investigacion y la formacion educativa.Las autoras son profesoras de la Universidad de Almeria.