Libros de Didáctica y metodología, página 59 de 371

"Guía práctica para realizar inclusión real en las aulas ordinarias. Basada en las experiencias prácticas en una escuela inclusiva. Construir una sociedad diversa e inclusiva es tarea de todos los se

"Outdoor education es la educación que tiene lugar fuera del aula o al aire libre. Entre sus beneficios destacan los aspectos personales de superación, participación, motivación, creatividad e interés, ademas de los relativos al aprendizaje de un contenido didactico determinado. Es gracias al aprendizaje a traves del descubrimiento y la experiencia por lo que se podria considerar una forma de aprendizaje significativo, siendo el papel del docente el de orientador y guia del proceso enseñanza-aprendizaje, de forma que la enseñanza no se produce de forma unidireccional, sino que los alumnos adoptan una posicion activa y social. Este libro esta apoyado por diversos profesores de la Universidad Complutense de Madrid, y va dirigido a maestros, padres, o al publico interesado en conocer el metodo educativo nordico y en comprender la importancia del aprendizaje significativo en el desarrollo del niño, asi como en conocer el funcionamiento de las Bosque Escuelas. Al final del libro se presentan actividades que pueden realizarse con los niños de diversas edades y etapas, respetando la legislacion y realizandose, como no, en entornos naturales. "

Todos nos hemos preguntado alguna vez, de un modo u otro, cómo se justifica que un determinado acontecimiento o una determinada acción sean educación…..

En este libro son 12 las cuestiones centrales en las que se reflexiona sobre ideas dominantes en la educación y hacen referencia a grandes temas desde tres perspectivas: la política, la social y la e

Hojarasca en otoño, amapolas en primavera, caballos todo el año comparte el fruto de más de una década de praxis, recogiendo y analizando muestras, observaciones, producciones, grabaciones y un variado etcetera en el campo de la Intervencion psicoeducativa asistida con caballos.Todo amante del mundo ecuestre y la pedagogia hallara en esta lectura una propuesta de intervencion educativa que analiza el potencial pedagogico del equino como mediador y su contexto, asi como la manera de transformarlo en espacio optimo para la adquisicion de competencias de ajuste social.

El lector especializado encontrará en este libro una propuesta para aplicar en un aula de español. La conexión implícita ha gozado de muy poca atención por parte de quienes se dedican a la enseñanza del español como segunda lengua. Esto se debe a la complejidad linguistica y discursiva del tema. Ahora bien, la conexion implicita se asienta no solo en el conocimiento y en la comprension de los mecanismos de conexion tal y como estos se materializan en la estructura superficial, sino tambien en la capacidad del hablante para inferir los significados ocultos en la estructura profunda. Para que esta labor de inferencia tenga exito, emisor y receptor han de compartir el saber enciclopedico; esto es, han de compartir en la medida de lo posible un mismo bagaje formado por los conocimientos sociolinguisticos, culturales, etc. Por todo ello, parece acertado establecer como destinatarios de nuestra propuesta a hablantes de español como segunda lengua con un nivel C1.

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Este libro busca un lenguaje para dar a la educación un sitio peculiar dentro de las relaciones y las experiencias esenciales de la vida. Poco parece quedar de los gestos, rostros, acciones, sonidos y silencios con que recordamos ciertos momentos que nos hacen, cuando el registro se vuelve un engranaje desapasionado.El libro muestra este cambio: de una lengua que comienza materna (por la infancia, el canto, la narracion, por su ritmo y prosodia) y que se transforma en seguida en paterna (por el patron, la gramatica, la ley, el poder). Una lengua que pronuncia la reconstruccion de su memoria educativa en terminos de gestos, rostros, textos y que luego se proyecta casi sin cuerpo, como expresion acabada de una autoridad sumida en la planificacion y la evaluacion. O, si se quiere, la mutacion de un lenguaje desde un deseo de enseñar hacia un lenguaje infectado por la razon evaluadora.

La Navidad es un momento del año que da pie a la celebración de una fiesta entrañable para todos. Jugar con la Navidad: dinámicas para celebrarla pretende enseñar el verdadero significado de esta fiesta y favorecer la educacion en valores como la generosidad, la solidaridad, el respeto y el desarrollo de actitudes de trabajo en grupo siempre de una manera ludica y participativa. El libro se compone de 18 dinamicas con una estructura ordenada y un desarrollo sencillo y practico que permite trabajarlas con gran facilidad para grandes grupos: centros escolares, asociaciones, familias

Paulo Freire, eminente pedagogo y referente para todo aquel quele apasione la docencia, como a mí, escribía en 1997 Enseñar exigerespeto a los saberes de los educandos. Este libro está escritocon respeto y agradecimiento a quien aprende cada dia y quierehacerlo. Es fruto de un trabajo de reflexion y analisis sobre los interrogantesque me planteais cada curso. Sobre la preocupacionde ver que nadais sin salvavidas por el mar embravecido de Internety que os cuesta gestionar los caudales de informacion que osllegan. Llevo unos años analizando tareas academicas y pensandoque podriais sacar mas partido de Internet. He encontrado algunasclaves que os pueden ayudar. Las he sistematizado con cariño yorganizado en forma de guia-apuntes-manual de lectura agil. Espara vosotros. Eso si: es para pensar. Ya me direis.

La cooperación se erige en uno de los grandes referentes si tratamos de propiciar una Educación Física inclusiva, participativa e impregnada de sentido ético. Partiendo de esta premisa, las páginas de este libro, profundizan en la cooperacion como logica interna de las situaciones motrices y en el aprendizaje cooperativo como camino didactico. Todo ello se complementa, a lo largo del texto, con ejemplificaciones y propuestas practicas.

Los niños son geógrafos antes incluso de entrar en un aula de educación formal. Operando sobre este supuesto, el autor proporciona a los docentes ideas para introducir en la escuela primaria las destrezas y los conceptos geograficos. Estudia los conceptos geograficos que ya poseen los alumnos, mostrando como el profesor puede partir de ellos a la hora de formular sus estrategias de enseñanza y aprendizaje.Eminentemente practico y profusamente ilustrado, este libro presenta a profesores y estudiantes de Magisterio: - enfoques para la enseñanza de destrezas cartograficas; - estrategias para utilizar la localidad como recurso educativo; - problemas de la enseñanza y aprendizaje de lugares y poblaciones mas lejanos; - una amplia variedad de recursos y actividades para realizar en las aulas; - formas de estructurar la progresion del trabajo geografico.

Cuaderno práctico de apoyo. 52 hojas.

"Lo digital está en todas partes hoy en día, y nadie imagina una sociedad sin nuevas tecnologías. Este fenómeno no puede ser ignorado por la comunidad educativa, planteando un conjunto de “animadas p

Per què les persones diferents desperten la curiositat dels altres? En aquesta històri, escrita amb humor i certa ironia, podras conèixer les penalitats que ha de passar un vampiret desdentat. El pobre haura de sotmetre's a tota classe de tractaments estranys i magics amb l'objectiu que li surtin les dents, ja que els seus pares es resisteixen a admetre la realitat del seu fill. Entra en la història i viu-la amb humor i amb afecte, d'acord?

Antologia d’obres d’un grau de dificultat corresponent a quart curs, per desenvolupar la musicalitat i familiaritzar-se amb els grans autors de la història de la música. Conté 66 peces amb acompanyam

Esta novela gráfica visual y conceptualmente cautivadora aboga por la educación artística en las escuelas, invitando a los lectores a examinar las escuelas y enseñar con una lente crítica. En el centro de esta obra se encuentra la memoria de la autora co

Una nueva aventura con Diego y Sofía que te ayudará a comprender y asimilar, de forma amena y divertida, las reglas de la acentuación: diptongos, hiatos, y la colocación de la tilde en palabras agudas, llanas y esdrujulas. Junto a Diego y Sofia te sentiras protagonista como un personaje mas, participando de forma activa en la lectura del libro. De esta manera, aprenderas el uso de la tilde con una especial motivacion, mejorando los resultados de metodologias tradicionales. La historia esta llena de emociones y de valores. No faltan la alegria, la diversion, el misterio, la esperanza, la entrega, el esfuerzo, la responsabilidad, la amistad, el compañerismo y, por supuesto el amor.

La clase invertida es una metodología docente innovadora de popularidad creciente. Consiste en invertir la forma tradicional de la docencia a la que estamos acostumbrados. Para ello, traslada fuera del aula el aprendizaje teorico, tradicionalmente impartido a traves de lecciones magistrales, para utilizar el tiempo en el aula para el trabajo practico y en grupo del alumnado.