Libros de Psicoanálisis, página 26 de 142

Con lo selección de textos que se ofrece aquí se da una muestra de las producciones de la Clínica Psiquiátrica sobre los dos fenómenos que han constituido el nudo gordiano de la locura para la cultura occidental; el alucinar y el delirar. Cada articulo de los que componen este libro esta precedido por un breve comentario sobre los autores y el conjunto de sus obras a fin de permitir una ubicacion de los mismos en las polemicas que se suscitaron a lo largo de los dos siglos de vida de la Psiquiatria como especialidad medica.

Al emprender un análisis crítico de la relación entre Freud y la condición judía –con énfasis en la enseñanza de Lacan y en las obras de Derrida, Deleuze y Levinas– la autora realiza un estudio psico

El título de este libro destaca la inclusión del acompañante terapéutico en esa escena en la que participa y construye su trabajo, inmerso en la red social, para que un sujeto con padecimientos psíquicos severos pueda sostenerse en su vida cotidiana. El acompañante terapeutico es un interlocutor para aquel a quien acompaña y, a veces, para su familia. Se explora, luego, ese borde entre lo clinico y lo social, a fin de pensar las condiciones de los tratamientos en el campo de la Salud Mental, en interlocuciones con distintas lecturas y nociones que sustenten sus lineamientos teorico-clinicos. Por su singular investigacion acerca del rol del acompañante terapeutico, esta obra resulta indispensable para quienes se formen en el tema, y para los profesionales que utilizan ese recurso terapeutico.

Yo, hambre y agresión de Frederick s. Perls (1893-1970), publicado en Durban, Sudáfrica, en 1942, es una obra a caballo y de transición entre el Psicoanálisis ortodoxo y el nacimiento de la Terapia Gestalt en 1951. Para ser precisos, es una obra cuya base esta enraizada en la teoria basica psicoanalitica de esa epoca y en la que se apuntan algunas ideas disidentes que mas tarde conformaran los cimientos de la teoria y de la practica de la Terapia Gestalt. Las ideas que plantea Perls, como un revisionismo del psicoanalisis, son profundamente innovadoras y seran la base de la Terapia Gestalt: las resistencias orales, el valor positivo de las resistencias, el continuo de la consciencia, el holismo, y la regulacion auto-organismica. El principal aporte de Perls a la teoria psicoanalitica es su formulacion de la biologia del hambre y la alimentacion como un modelo de la vida psiquica, enfatizando los mecanismos de agresion y asimilacion; y un compendio de ejercicios para fomentar el darse cuenta del momento presente en la frontera entre el organismo y su entorno. En esta nueva edicion se ha hecho una exhaustiva revision de la traduccion que, en 1975, publico FCE, y se han subsanado numerosos errores que hacian dificil la comprension de alguna de las ideas que, posteriormente se convirtieron en los fundamentos teoricos de la Terapia Gestalt.

El sufrimiento emocional no se podrá erradicar mientras no cambien radicalmente las dinámicas económicas, sociales y las formas de comunciarnos y relacionarnos entre nosotros y con el resto de la naturaleza, pero existen metodos y herramientas para facilitar la mejoria y el cambio de este estado de cosas. En la intervencion clinica, la "psicoterapia breve caracteroanalitica" es un ejemplo unico en el campo de la denominada "psicoterapia corporal", aplicable tanto en el campo de la salud mental publica como privada, por la brevedad del tratamiento y sus reducidos costes, sin perder, por ello, la eficacia, ni la coherencia con su modelo profundo y "ecologico" de referencia, el paradigma de la Orgonomia.

Esta es una de las obras fundamentales del psicólogo Carl Gustav Jung y sin duda la más conocida e influyente en la caracterización de los diversos perfiles psicologicos. El impresionante rastreo historico y cultural que lleva a cabo Jung da a su propuesta una solidez que no ha sido posteriormente superada. La ya clasica diferenciacion entre introversion y extraversion, las cuatro funciones de la conciencia o la afinada definicion de los terminos que Jung divulgo con solo algunos de los elementos que convirtieron este libro en una obra capital de la ciencia humanas y lo llevaron mucho mas alla de las aulas.

Pese a su juventud, surgido hace apenas un siglo, el psicoanálisis ha marcado con huellas imborrables la cultura occidental. Sigmund Freud y Jacques Lacan abrieron este saber para preguntarse por aspectos hasta entonces insondables de la religion, la autoridad patriarcal, el derecho, la ley, el arte y la literatura. El siglo XXI asiste a una conversion de las sociedades, en la que se impone el criterio evaluador y las imagenes asumen el fundamento de la ciencia. En el cerebro radica la verdad de lo psiquico y a traves de las IMR (imagenes por resonancia magnetica) se cree acceder a lo singular de cada sujeto; se trata de un campo propicio para lanzar una ofensiva contra el psicoanalisis que intenta invalidar una presencia y una influencia insoslayables. Frente a ello, Jacques-Alain Miller y Bernard-Henri Levy, director de la publicacion La Regle du jeu, han decidido realizar una convocatoria, y este libro es el resultado de esa propuesta: una serie de testimonios de artistas, escritores, periodistas, psicoanalistas o gentes del mundo cultural que decidio ejercer el derecho a hacer oir su voz, a comunicar su opinion.

Este libro muestra una ruta clara de las aplicaciones del psicodrama. La primera parte se dedica al estudio del psicodrama clínico, en sus vertientes psicoterapéuticas, aplicadas al contexto individual, de pareja, de familia y de grupo. La autora se ocupa de las conceptualizaciones y delimitaciones de la psicoterapia psicodramatica individual bipersonal, de la caracterizacion del vinculo terapeuta-paciente, del concepto de pareja, de los puntos de encuentro de la aplicacion del psicodrama de pareja y de familia con la teoria sistemica. Señala ademas indicaciones al metodo de trabajo de la psicoterapia de grupo y la sociometria, con la encrucijada que se encuentra entre la subjetividad e intersubjetividad. La segunda parte del libro se dedica a las aplicaciones no clinicas del psicodrama, y destaca las diferencias entre el trabajo comunitario, institucional y educacional. Subraya ademas la importancia practica de esta modalidad para el psicodrama

En este libro se recogen las conferencias impartidas durante el ciclo El psicoanálisis y la capacidad creativa en el ser humano , organizado por el Centro de Atención Clínica e Investigación en octubre de 2008; los diez profesionales que participan en el reflexionan en torno a la creatividad, su desarrollo, su papel en distintos momentos vitales y su relacion con la perversion y la violencia. Se selecciono este tema por considerar la capacidad creativa como un atributo especifico del ser humano, punto de inflexion en la escala evolutiva, que nos aleja de los parametros biologicos deterministas. Perdida en lo natural de la naturaleza , que propicia que emerjan nuevas funciones, como la capacidad de representar y simbolizar, en estrecha relacion con la adquisicion del lenguaje. La esencia del psicoanalisis se articula dentro de una teoria que establece un nuevo concepto del hombre, distinto, que no contrapuesto, al que hasta entonces se mantenia desde la filosofia o las ciencias naturales.

A pesar del gran impacto que han tenido los enfoques humanísticos, en las últimas décadas, en educación y psicoterapia, estos están poco representados en el campo de la psicología ... "", Así inician esta obra los autores, con el proposito de contribuir a divulgar algunas de las corrientes humanisticas (Maslow, Lewin, Rogers,Schutz, Shostrom y otros) mas reconocidas.El libro recopila, en la primera parte, los conceptos teoricos basicos del diagnostico psicologico. El enfoque Fundamental Interpersonal Relations Orientations (FIRO) presenta algunos de los alcances de la bateria de escalas, elaboradas por William Schutz, para medir las relaciones interpersonales, tanto a nivel de la conducta como a nivel afectivo, en diferentes edades y contextos. En la segunda expone el enfoque de autorrealizacion de Maslow y la escala que mide dicho concepto, el Personal Orientation Inventory (pon. La tercera parte trata la intervencion en grupos. Revisa algunas teorias de diferentes autores (los Perls, Lewin, Rogers, etc.) y su aplicacion

La angustia, para Sigmund Freud, es el estado o instante del encuentro en que el sujeto queda capturado por "algo". Las reflexiones iniciales de Freud sobre la angustia dieron pie para que Jacques Lacan desarrollara posteriormente su concepto de objeto a. La experiencia del análisis demuestra que la lógica de una cura está marcada necesariamente por los avatares y vicisitudes del objeto, es decir, sus movimientos y transformaciones, en tanto cumpla o no determinada función para el sujeto. Este libro hace un seguimiento riguroso de este concepto en las obras de Freud y Lacan, para desentrañar la función del objeto en relación con el deseo, el goce, la angustia y su incidencia en la lógica de la cura psicoanalítica.

Este libro aporta varias novedades porque en la literatura sobre psicoanálisis infantil no existen muchos estudios sobre el trabajo psicoanalítico con los padres ni tampoco respecto al tratamiento de niños utilizando solamente el proceso asociativo por la palabra. No se trata de una obra centrada en la teoría, sino que a partir de varias experiencias de encuentros psicoanalíticos, la comprensión del desarrollo tanto de las entrevistas como de la cura psicoanalítica propiamente dicha, se va especificando en un tejido de pensamientos compartidos, donde los padres y los niños van poblando, con su libre asociación, un mundo que el psicoanalista puede descubrir como todo investigador y abrir nuevas perspectivas de elaboración. En el curso de las reflexiones que el libro propone pueden apreciarse también cuestiones sobre el psicoanálisis en general, de especificidad psicoanalítica, de necesidad de una formación rigurosa y de una experiencia llena de interrogantes y retos, hipótesis y reelaboraciones, una formación continua donde el investigador descubra universos psíquicos todavía por explorar.