Libros de Diccionarios de psicología, página 97 de 403

¿Hay incompatibilidad entre el pensamiento freudiano y el pensamiento pedagógico? Todo depende de su aplicación. Pretender sobreponer una teoría acabada e intocable sobre el terreno de la educación seria monstruoso. La autora invierte los terminos: la practica de la pedagogia, la complejidad de sus relaciones personales y de su grupo, son el terreno en el que un analisis desdogmatizado revela o no su eficacia.

Esta obra presenta una nueva manera de concebir la relación entre lo psíquico y lo somático en todo el ámbito de la patología humana. Según el autor, la patología gira en torno de lo imaginario, es decir, en torno del sueño y sus equivalentes. Sus formas mayores, que comprometen por igual al cuerpo real y al cuerpo imaginario, se definen por la represion de lo imaginario y por los avatares de esa represion. El campo explorado por Sami-Ali incluye patologias organicas que no suelen ser relacionadas con lo psiquico, y tambien psicopatologias cuyo vinculo con lo somatico no suele advertirse. Esta exploracion se realiza por medio de un modelo multidimensional de somatizacion en el cual se proponen, en forma de pares contrastados, nuevas categorias que establecen correlacionadas negativas y positivas entre lo imaginario y la somatizacion. Rico en obeservaciones clinicas, este libro propone un modelo teorico original que es tanto la culminacion como la clave de los trabajos anteriores del autor.

La psicología de los jóvenes de hoy. No hay que esperar de esta obra los célebres tópicos sobre la juventud que se repiten de libro en libro. Gérard Lutte pone el dedo en la llaga psicológica y sociologica abierta en los jovenes por las cuestiones candentes de hoy: trabajo y paro, contrcepcion embarazo, aborto, toxicomanias, consumo, contracultura, sectas... El autor se muestra atento tambien a las diferencias individuales y de grupo: chicos y chicas, estudiantes, trabajadores, parados, emigrantes, disminuidos, adolescentes de diferentes clases sociales. Pueden hallarse respuestas a los comportamientos juveniles: ¿Asumen los jovenes responsabilidades economicas, familiares...? ¿Son hoy como una clase social marginada? ¿O reciben preferencias laborales? ¿Que decir de su emancipacion y autonomia? ¿Son padres y madres antes que adultos? El libro tiene asimismo una finalidad practica: estimular a la accion encaminada a solucionar los problemas de los jovenes liberando la adolescencia y construyendo una sociedad al servicio de la persona.